正文卷
正文卷
百官散去后，弘治皇帝覺得可惜。
能考進京城為官的人，是千里挑一的棟梁。
可因為官話說得不好，而不被重用的官員，在前朝比比皆是。
“朕雖然知道這個道理，可重用不是，不重用也不是。”
重用的話，就如同今日在朝堂上，他們說的官話，其他人聽不懂。
不重用，就會漏了有識之才。
劉健知道陛下的意思，附和：“陛下所言極是，六部和各衙門，有許多官話說得晦澀，卻才識出眾之人。
冷落他們，既傷讀書人的心，也不利于朝廷推行盛世。”
元朝的中原音韻推行了百余年，在讀書人心中，根深蒂固。
但是大明推行的口音，是洪武正韻，融入了南方音韻。
它與中原的腔調不符，與讀書人習慣用的傳統音韻，更是大相徑庭。
“若讀書人不認可，推廣官話就難辦了。”李東陽道。
讀書人在私塾教書，孩童皆從私塾先生那兒學的官話。
若他們不愿意學，官話就無從推廣。
“此事不可再拖，朕就是下十三道御旨，也要將官話，推廣天下。”弘治皇帝道。
蕭敬弱弱地提醒一句：“陛下，是十四科道，還有海南布政使司。”
這個新的小布政使司，總是被陛下遺忘。
李東陽搖搖頭，下圣旨有用的話，文皇帝早就推廣開來了。
天高皇帝遠，窮鄉僻壤無官差，難道還能監察到私塾不成？
工部，
馮貫回到值房后，總是隱隱聽見嘲笑聲，誒，日后說什么，也不在朝堂上諫言了。
曾鑒走過來：“無礙，你不必理會，本官剛入朝時，也有鄉音。”
“下官感激部堂寬慰，今日在朝堂上，吐音不清，令部堂蒙羞了。”馮貫慚愧道。
曾鑒愣了半天，硬是沒聽懂他說什么，擠出一絲笑意，走開了。
聽聞馮貫和李成方，在朝堂上出丑，六部鄉音重官員，紛紛低著頭，生怕有人找他們說話。
見了人便躲開，能不說話就不說話。
東宮，
嚴成錦坐在錦凳上，聽劉瑾匯報天堂監獄的督造進度。
“大人，滿加剌國遍地都是銀子，沒有人撿，只要給糧食，他們愿拿命來換。”
劉瑾跪在地上，眉飛色舞地稟報。
朱厚照對滿加剌國十分好奇，尤其是聽到遍地銀子。
他惡狠狠地揍了劉瑾一頓：“狗一樣的東西，你知本宮籌備軍隊，怎不偷一些銀兩。”
嚴成錦捂住耳朵，以免聽到朱厚照大逆不道的狼虎之詞。
私自招募軍隊，那是要砍頭的。
劉瑾抱著腦袋：“奴婢光記得給嚴大人找橡膠樹了。”
嚴成錦起身：“殿下，臣走了。”
“老高可是要去見父皇？那花生與玉米一樣，能當主食，本宮說得對不對？”
老高這狗東西，專門命張賢種在暖棚里，還命人隨時通報，必定是了不得的寶貝。
“殿下猜對了一半，那是寶貝，可不是主食。”
嚴成錦如實道。
他來到了奉天殿，向弘治皇帝道：“陛下，臣請乞，在滿加剌國、朝鮮、安南、島國、韃靼、吐蕃等國，
推廣官話，統一天下語言。
各番邦來朝貢，和商人間的貿易，將會更加順暢。”
推廣官話，對于推動大明經濟繁榮，有巨大的好處。
番人張口，就能講大明的官話會讓交易更順暢。
且，大明的官話，將會成為天下唯一的通用語言。
這放在后世，是極具有前瞻性的善政。
只是不知，弘治皇帝和李東陽等人，能否意識到。、
其實，朝鮮和島國受大明的影響最大，士大夫多會說官話。
朝鮮官話的訓民正音，正是改自于大明的洪武正韻。
劉健搖頭：“今日在朝堂上，你也瞧見了，官話在大明推廣，尚且寸步難行，更遑論番國？”
弘治皇帝點點頭：“朕何嘗不想推廣官話，可文皇帝早有推行，鮮有成效。”
李東陽頷首，高皇帝定都南京，官話便以南京一帶的江淮話為準。
而文皇帝在位時，在京城推廣江淮話，不見成效。
嚴成錦望著內閣三公，來之前，他早已想出了推廣官話的策略，猜測到種種可能。
后世有普通話考試，分為甲等和乙等，甲等最高，乙等最低。
可以用于推廣大明官話。
可是，現在說出來會不會引來內閣不喜。
“臣有一個法子，或許可行可以推廣官話。”
每當此子用或許，臣當不當講的時候，就已經有了完全的把握。
只是，此子總想給自己留一條后路，弘治皇帝早已知曉他的套路。
內閣三人看了過來，若能在大明推廣官話。
日后朝廷取士，交流起來就容易得多了。
弘治皇帝面色不變地道：“嚴卿家不妨直言。”
“每年秋闈和春闈過后，可在京城增設官話講學，讓秀才們應考，考過后可得甲等和乙等類憑證，甲等中又分一二三級。
憑此證回鄉做私塾先生，或當一方官吏，每月可得朝廷發放，半兩紋銀。”
這其實就是普通話考試。
朝廷府庫充盈，能發得起這半兩紋銀。
想要全民普及，怕是不可能，流民和百姓你教授他半天，未必能聽懂你在說什么。
只能從讀書人和娃娃抓起。
韓文卻蹙眉：“讀書人視金錢為糞土，豈會在乎區區半兩銀子？”
官話之所以難以推行，正是因為讀書人瞧不起啊。
嚴成錦早已想過這種可能，他微微抬頭看著弘治皇帝，又躬身道：“臣方才說的，只是第一步。”
又來了，又來了……
弘治皇帝極不想讓此子說下去，可推廣官話，利國利民。
倒想看看，此子還想說什么。
嚴成錦道：“還請陛下，將官話納入科舉考試中！”
將官話納入科舉，看你學不學……
可以想象，教官話會成為一門手藝。
只要官話說得好，平頭百姓也能當教官話的私塾先生。
他們散落到大明的各處，謀取生計，大明的官話，就推廣開來了。
“將官話納入科舉，對南方的讀書人豈不是不公？”
“即便你要考，又以何標準來評測打分？”
李東陽等人一針見血。
倒要看看，此子還有沒有第三步，如果有、就算本官輸。
嚴成錦不知道李東陽等人的想法，仔細斟酌片刻，道：“南方的考題，難度自然要低一些，再者，官話只占一題，不影響取士。”
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