趙奕回了家以后，躺在床上仔細琢磨著，還是有些放心不下。文學網，更多好看小說免費閱讀。
主要有后遺癥。
比如，薛平貴的手機問題。
比如，古靈精怪的趙琳琳，會不會繼續和牛蓮花聊天？
趙琳琳實在信不過啊！
和趙琳琳認識的時間不太久，但趙奕已經摸到了點性格，她就是那種表面上溫柔靦腆，骨子里很叛逆的小女生。
因為遲來的青春期？
或許是平時‘裝’的太文靜，導致內心變得非常的叛逆，總是想找點好玩、刺激的事情？
去歡樂谷的過程就能看的出來，趙琳琳比誰膽子都大、玩的都嗨，讓她掌握著能‘偽裝成薛平貴’，和牛蓮花進行聊天的手機，風險肯定是相當大的，一不留神自己就陷進去了。
“明天就解決這個問題！”
趙奕決定下來。
第二天。
趙奕的心思多放在聯絡律上，相比身邊發生的小事，自己的能力就要重要多了。
他不斷的實驗起聯絡律。
聯絡律能運用到證明題上。
趙奕發現普通的證明題，使用聯絡律了解解題過程，甚至不需要消耗精力。
“和因果律一樣，只要是能短時間做出來的的題目，使用就基本不消耗精力？”
他思考著。
既然能用來做證明題，就要試探做題效果了。
趙奕用在了世界難題上，結果和想象中的一樣。
失敗了。
證明哥德巴赫猜想！
聯絡律！
失敗，條件不足！
證明周式定理！
聯絡律！
失敗，條件不足！
“條件不足？難道因為需要的解題公式、定理或者方式，我不知道？”
“很有可能！”
普通大學本科教授的高等數學、概率論、線性代數等科目，和高中級別的知識對比，肯定是相當深入了，但放在解答世界難題上，最多算是個入門級別。
更別說
以上的科目內容，趙奕早就忘的差不多了。
“換簡單的！”
趙奕找孫亮要了本奧數競賽書，想看看奧數級別的證明題，是否能直接做出來，以及做出來的效果怎么樣。
他拿著奧數書回來，發現還有五分鐘上課，就掏出硬幣扔起來，忽然就注意身后的王建，也在不斷地往上扔硬幣。
“你在干什么？”
王建接住了硬幣，抬頭道，“扔硬幣啊？我學你的。文學網，更多好看小說免費閱讀。”
“為什么？”
王建得意的解釋道，“你是不是這樣連續的扔，才找到的規律？等扔的時間長了，眼力也會跟著提高，就能一瞬間看到正反面”
趙奕高高豎起大拇指。
如果不是知道怎么猜的硬幣正反面，他覺得都會被王建的理論說服。
實在是高！
他扭過頭還不忘感嘆一句，“以你的聰明和毅力，放在學習上，超過何榮華不是問題！”
“哈哈。”
王建被恭維的笑了，轉而堅定道，“我很快就能找到竅門！”
“加油！”
上午第二節是化學課。
薛平貴課上有些心不在焉，講解一個實驗問題過程中，連續犯了好幾個錯誤。
最后。
他干脆讓同學們自習。
林曉晴都看的著急了，她頻頻回過頭問，“薛老師不會發現了吧？”
“他真的知道了？”
“我們怎么辦！”
趙奕頭疼的摸著腦門，“放心吧，暫時肯定是安全的，薛老師心里有事，藏都藏不住。他一定會針對我們。”
“所以他過來了！”
趙奕正說著的時候，就注意到薛平貴走了過來。
“趙奕啊。”
薛平貴的語氣依舊很溫和，“你電腦好，對吧？能不能給我看看手機？”
“啊？”
要是聽別人這么說話，趙奕都有心啐他一臉。
電腦好和修手機有什么關系？
但是，薛平貴。
趙奕笑的很熱情，“沒問題，現在嗎？”
“等下課吧！”
上課時間讓學生給看手機，就實在有些過份了，薛平貴自覺還有點師德，不會干出如此離譜的事情。
下課了。
薛平貴把趙奕拉到了辦公室，讓他坐在自己的座椅上，還殷勤著找了個杯給他接了水。
旁邊孫老班問道，“薛老師，這是干什么呢？”
“我找趙奕幫我看看手機，昨天到今天，手機總是閃啊閃，不知道有什么問題。”
“今天也有？”
趙奕捕捉到了關鍵信息。
“對，就早上，剛才大課間也閃了。”薛平貴拿出手機遞給趙奕，屏幕又閃了一下，明顯有來信息的提示，可打開一看什么也沒有。
薛平貴指著手機，“就是這樣閃！”
牛蓮花推門走了進來。
她正拿著手機看，臉上還帶著淡笑，表情有些怪怪的，抬頭看到薛平貴，表情就變得更怪了，似乎是暗怪中帶上一點羞怯？
這個表情讓牛蓮花做出來，實在是
辣眼睛！
趙奕趕緊打開手機后臺，把小程序中止運行，然后到后臺文件里找到陳旭。
刪除！
“呼”
趙奕順手給趙琳琳發個短信，“趙琳琳同學，我是薛平貴老師，剛才收到你發的信息，是發錯了嗎？”
“解決！”
趙奕仔細盯著短信息界面，確定沒有任何問題以后，就把手機還給了薛平貴。
“好了，薛老師！”
“哦，這就好了？”薛平貴有點驚訝。
“你重啟一下，應該沒問題了。”趙奕還補充一句，“塞班6系統，經常出小問題，很正常，系統不完善。”
他說完離開了辦公室。
薛平貴一邊把手機重啟，還和辦公室里的人說著，“趙奕這小子電腦是厲害啊！連手機都能修。”
幾個老師同意的點頭。
手機開機了。
薛平貴才剛坐下來，就收到了一條信息，“你手機出什么問題了？”
“牛可怕？”
薛平貴連續揉著眼，震驚的看著短信提醒，確定是自己備注的‘牛可怕’。
然后。
他抬頭看向牛蓮花。
牛蓮花也正巧抬起頭，厚鏡片遮擋的臉頰上，閃過一抹小女人的羞澀。
中午。
趙奕去了精英a班教室，坐下以后就研究起了奧數。
做證明題！
一個、兩個。
孫亮站在旁邊看著趙奕做題，他本來想看趙奕做不出來的樣子，順便找機會嘲諷一番。
當然也少不了鼓勵一下。
比如，“別氣餒，大部分人都做不出來，只有我可以。”
然后。
他就驚訝地看著趙奕，一步步快速寫出答案。
其中有一道是他做過的，他很確定步驟差不多正確。
不止是正確！
他看過那個題的參考答案。
趙奕的證明過程，比參考答案還簡單，用了一給小變化，直接省去了好幾個步驟。
“這么牛比”
孫亮無法用正常語言來形容內心的震驚。
“怎么了？”
林曉晴走了過來。
孫亮指著趙奕桌上的草紙說道，“看！趙奕在做奧數題！他做出兩道了！”
“我看看！”
林曉晴也有了興趣，走過來看了幾眼，隨后翻書找到趙奕做的第一題，“我也試試！”
她的內心燃燒起來。
“趙奕做的出來，沒道理我做不出來！”
“一定要做出來！”
“速度還要快！”
十分鐘后。
林曉晴盯著桌上的草紙，神色顯得有些猙獰，她用力抓著頭發，完全不顧形象的用力拍腦門。
“啪！”
“啪！”
趙奕抬頭看了眼，發現有時候真的應該遠離林曉晴。
這個女生好勝心太強了。
甚至有點可怕啊！
眼前出現了個手機，屏幕上顯示著一句話，“趙琳琳同學，我是薛平貴老師，剛才收到你發的信息，是發錯了嗎？”
趙奕感覺有些熟悉。
趙琳琳不知道什么時候過來的，她手里還抱著物理書，放下以后神色焦急地問道，“我都擔心一上午了，你說，薛老師是不是發現了，你說，我姨發現了嗎？”
趙奕恍然。
他沒有說是自己發的，覺得應該給趙琳琳一個教訓，否則小魔女魔起來實在令人頭疼。
他給了個友情建議，“這樣吧，如果他們沒發現。你就當什么都沒發生，以后別再給發信息就好了。”
“萬一發現了呢？”
“自求多福！”
趙奕給了個安慰的眼神，順便表示自己也沒辦法。
他左右看看。
班里已經來了不少人。
中午的時間，認真學習的可不多，多數人都在干自己的事情。
年級第一的何榮華，正擺弄著手里的魔方。
三階。
最簡單的那種。
趙奕正想繼續做奧數題，眼神忽然定格在魔方上，腦中靈光一閃，“知道使用魔方的方式以及最終把六個面全部換成同色的結果”
“是不是也能使用聯絡律？”