向陽花不僅僅在周原，在洛水的邊上盛開，同樣也在南方盛開，因為向陽花對環境的要求不高，它既喜溫也耐寒。
娥皇撫摸著這些花朵，薃侯也為之驚訝，不過更讓她們在意的，或許就是那位看守花田的女神。
“她贊頌了太陽許多年，然后就等到了你，這還真是由于太過于離譜，以至于編都編不出來而成了事實。”
娥皇進行了吐槽：“一百年后的約定，這話我是真的耳熟，你說對嗎薃侯？”
薃侯也點點頭，至于說的是哪些人，兩個人自然都是心照不宣的。
妘載回到了洪州，在學堂上了一節特殊的課程。主要講述了關于其他文明的一些情況，這里面有英雄的故事，也有蠻橫的王者，更有傲慢的神靈，以及被妘載綁在十字架上的七宗罪。
當然，還有最重要的埃及大暴亂。
只是學生們念念不忘的，還是那彈射起步的太陽。
羲叔愈發蒼老，但他的精神頭還是很好，他來到洪州的公墓，這里有很多他過去熟悉的名字，是各個部落的老戰士。
在南方還是一片部落制的時候，這些老戰士就已經在這里生活了，那時候這片大地上沒有城邦存在，一個個部落占據優越的土地，自己玩自己的過家家，而在赤方氏到來之后，讓這片土地煥發了嶄新的活力。
羲叔還記得自己剛到這里的時候。
恍然之間已經二十年過去了。
二十年，歲月如梭，天地變遷的太快，文明快速前進的腳步，已經影響到萬水千山，而昔年這些看著敷淺原逐漸壯大的老戰士們，也相繼逝去。
但他們的晚年過得很好，至少比他們過去所生活的日子要好上太多。
那時候人心還很單純，所需要的不過就是糧肉鹽油。
羲叔看到了一些老人，赤方氏過去的老族長也在，相比起埋在這里的老頭子們，赤方氏的老族長算是較為年輕的人了，所以二十年過去之后，他依舊很健壯。
“我在一個蠻荒的時代出生，在一個蒙昧的時代成長，我看過大羿射日，也見過洪水猛獸，那時候的世界和現在，真的一點也不相同。”
從一個時代，活到了另外一個時代。
不知道自己還能繼續走多遠呢？
羲叔轉過頭，看到了走來的帝放勛和彭祖。
于是他覺得，自己應該還可以走下去，還好赤松子他們建議自己稍稍修煉，哪怕煉氣沒有太大成就，至少也能多活些年頭。
通向美索不達米亞的商路已經打通，但是路程遙遠，所以有些據點在吸引周圍的原始部落進行加盟與聯合。
在西王母國上報這個情況之后，許多陶唐的首領認為，三危地區的那些部落，他們不斷向西邊開拓，可能會形成高原上的零元購集團，就此截斷大夏地區與西域的聯系，而且在西域有很多的部落生存，三危人的大量西遷，從三年前到現在就沒有停止過。
這樣會擠壓別人的生存空間，最后內卷出一個強大的游獵部落。
派遣駐軍肯定是不行的，沒有那么多開銷，于是陶唐決定自己也招募原始部落，同時還要把過去征戰中的一些俘虜和勞改犯，讓他們聚集起來，答應可以取消他們的罪犯身份，當然條件是參加大興西北的工作，并且必須待滿十五年，服從工作管理。
愿意的就去，不愿意的就繼續勞改。
于是在帝舜和帝孟涂的蓋章下，西部大開發計劃提上了日程。
去西北參加開發，就地墾荒居住，可以免三年糧稅，而且后續五年糧稅直接減半，第一批報名去的人，滿三十人分配一臺拖拉機，先到先得。
當然原始部落并不吃這一套，人家覺得我自己呆的好好地，干嘛要給你交稅。
但是終究有經不住誘惑的人，畢竟原始部落想要獲得更多的資源，現在就必須要和文明世界產生各種交互，比起饑一頓飽一頓的生活，文明世界頓頓都能吃飽，這讓他們非常的眼饞，于是有越來越多的人出來做工，最初只是為了一口飽飯。
人的心思是復雜的，這一點上，想要招募到足夠的人手，還需要一段漫長的時間。
很快，兩年半的歲月就這樣過去了。
天方城中，文命等來了接替他的總督，他從天方抽身，準備回歸東土大地，雖然一開始說的是在這塊經營兩年，事實上文命已經在這座城中治理了四年左右的時間了。
亞伯蘭，恩海杜阿娜他們都準備和文命一起去東方，路途雖然遙遠，但是值得一走，畢竟那是文明所發源的重大源頭。
不過這時候，有埃及人也加入到這條隊伍當中。
“我們是埃及法老的使者，我叫做赫努。主管商隊，想要尋找前往東土的商路，抵達漢地求取知識。”
雖然沒有西天取經了，但是東天取經卻發生了。
東土大唐（×）。
東土陶唐（√）。
文命也懵了一下，而對方交給文命一份埃及法老的手書。
“老師，我們走了這么遠，才走了一半？”
智者伊浦咪的弟子聽說了還有一半路程的事情，實在是忍不住開始抱怨，他沒想到這一次前往東部的路會如此遙遠，這靠著雙腿走，真是要丟了半條命。
“那你都走到這里了，再回去不也一樣要走剩下的一半路程？”
智者伊浦咪頓時失笑，然后在自己弟子詫異的目光中，看到了飛行的大群獅鷲。
到了美索不達米亞，就可以坐空乘了。
這樣速度就快多了。
“為了求取知識，法老賦予了我們重大的使命，前往那片存在于她記憶中的永恒樂土，他們擁有先進的技術與偉大的智慧。”
學生不解：“那么，美索不達米亞這里，也有翻譯過來的東土典籍，在這里學習不就行了嗎？”
伊浦咪嘆了口氣，告誡他道：“二道販子不會賣給你全新的貨物，這器物要么有了破損，要么他們會依照原品來進行仿造，同時加入自己的獨特風格。”
“你這下懂了嗎，我們要學習的知識，是最初且最原始，也是對我們最有用的那些。”
“所以，雖然知識遠在東土。”
“亦當求之。”