章節目錄第186章10萬塊，讓我滿意，懂（大章求訂閱）
章節目錄第186章10萬塊，讓我滿意，懂（大章求訂閱）(1/2)
霧城文理大學。
電競游戲學院學院的教學樓內。
已經期末考完試開始放暑假了，但是在游戲設計專業的一間教室里面，還有十余名學生正認真的坐在電腦前一遍又一遍練習著專業技能。
游戲設計專業的主要課程，包括策劃基礎、構架設計、造型基礎、色彩基礎、道具制作、環境制作、角色制作等。
對于這十余名游戲設計專業最優秀的學生來講，這一學年的時間里，該學的基本上都已經掌握了。
現在。
他們需要的是真刀真槍的干一場，做一款真正的游戲出來。
這是游戲設計專業所有學生的夢想。
走廊里，傳來腳步聲，但是這絲毫不影響學生們專注的練習。
不一會兒的功夫。
丁躍和簡子浩一塊兒來到了教室的門口。
秘書文若涵跟在丁躍的身后。
“丁校長，他們十三個人的團隊，今年暑假就沒打算回去，所以天天就來教室學習練習。”
簡子浩簡單的給丁躍講了一下這教室里十三個人的情況。
“怎么？他們是一個團隊？”丁躍好奇的問道。
簡子浩點了點頭，回答道：“沒錯，如果有游戲項目可以做的話，那么他們就是一個完整的團隊，當然了，估計做不了大型的游戲。”
丁躍聞言，若有所思的點了下頭，然后說道：“先進去看看。”
這一次丁躍之所以過來，是因為丁躍聽了簡子浩說游戲設計專業的學生們想要像影視學院的學生們一樣，獲得一個展示自己的機會。
丁躍想了一番之后，決定給個機會。
正好簡子浩說這些學生們都還在學校里，所以就讓簡子浩帶自己過來看看了。
想不到這些學生們倒是挺勤奮的，這都已經放暑假了，還繼續留在學校努力的學習著。
當然。
丁躍猜測這有可能是做出來讓自己看的，畢竟他們想要一個游戲項目的機會。
而想要游戲項目，就肯定得讓丁校長掏錢。
不過猜測歸猜測，丁躍還是更愿意相信是學生們自發選擇留在學校努力學習的。
像游戲設計這種動手自己操作能力很強的專業，老師除了教課本理論和軟件的使用之外，基本上就教不了什么更多的了，主要還是要靠學生們自己去不斷的學習進步。
這個過程，需要花很多時間。
丁躍走進教室門口的時候，掃了一眼教室里面坐在電腦前的學生們，十三個人里面只有一個女生，其他十二個男生，基本上都是寸頭短發，頭發稀少。
有兩個男生留了長頭發燙了個發型，估計也是為了遮蔽自己的發際線吧？
“這發際線，簡直比老黃和計算機系的學生們還夸張啊！”丁躍不禁暗暗的在心中想道。
“丁校長上午好！”
丁躍一走進教室，學生們紛紛異口同聲的喊道。
“同學們好。”
丁躍也很熱情的跟學生們打了一下招呼。
游戲設計專業的這些學生們，看起來除了發際線有點高，頭發有點少之外，還是挺有精神的。
這些又都是游戲設計專業班里面的佼佼者。
簡子浩跟丁躍介紹過，電競游戲學院游戲設計專業班，一共有一百二十多名學生，分了兩個班，分別為游戲設計1班和游戲設計2班。
兩個班一百二十多名學生，目前也就這十三名學生算是學習非常優秀的。
“丁校長，游戲設計專業兩個班里拿獎學金的學生，全都在這個隊伍里面。”
簡子浩繼續在丁躍身旁低聲的介紹說道。
“不錯。”
丁躍微微點頭。
能夠拿到獎學金，那說明都是專業里面最頂尖的存在，而游戲設計的話更講究團隊合作，就跟動漫專業是一樣的，需要團隊一起齊心協力，才能夠做出一個像樣子的作品。
單人做的話，估計只能夠做那種極其簡單的火柴人游戲了。
當然了，也有特別肝的個人游戲設計師，一個人瘋狂的肝，有時候還真能肝命開發出一款不錯的游戲出來。
只可惜一般這樣游戲設計師，到了三四十歲的時候，唉，一言難盡！
更有甚至才四十歲，就走到了人生盡頭......
所以霧城文理大學游戲設計專業組了一個團隊，團隊協作想要開發一款游戲，用來當作他們的實訓操作。
這個團隊匯聚了游戲設計專業最優秀的十三個人，丁躍看了一下，似乎還看到了眼熟的？
“你......你......”
丁躍看向了教室里一名戴眼鏡的男生，有點眼熟，總感覺自己好像在哪里見到過。
但是！
丁躍見到過的人就多了，而眼前這個戴眼鏡的學生，應該是屬于那種只見過一次或者兩次不超過三次的學生。
“丁校長，我叫蘇超洋，也是動漫設計與制作專業的學生，之前我們在飛躍動畫工作室見過，現在我加入到了李蒙他們的游戲設計團隊，擔任游戲畫師。”
戴眼鏡的蘇超洋笑著對丁校長說道。
“噢對，我就說看起來眼熟嘛。”丁躍聞言之后，恍然大悟。
自己之前去過一趟徐九歌帶領的飛躍動畫工作室，那時候他們工作室除了原來的人之外，已經從動畫設計與制作專業帶了好幾人過去學習。
這蘇超洋就是其中的一人，丁躍見過一次，而那一次估計也就是一掃而過的一面之緣。
看來。
這個叫做蘇超洋的學生，應該是在電腦原畫設計領域比較有天賦，否則的話，也不可能被徐九歌挑到飛躍動畫工作室去學習，現在又和這些人組成了游戲設計團隊。
這哥們兒！
夠肝啊！
丁躍嚴重懷疑他的未來，會不會就是四十歲一言難盡的那種......
不過這家伙厲害應該是很厲害的，畢竟雙專業的學生，屬實夠強！
霧城文理大學能夠學雙專業的，除了老黃和阿斌他們這種丁躍強制要求學習行政管理還要再學法律和計算機的之外，其他院系專業少有學兩個專業及以上的學生。
就連丁躍當時選擇要學的專業的時候，都沒有考慮過要學習兩個及以上。
最多也就是在學習物理之前，自學了一下數學的相關專業知識。
“聽簡主任說，你們十三個人，現在是一個團隊對嗎？”
丁躍再一次掃視了一圈教室里的十三名學生。
“對！”
“是！我們是一個團隊！”
學生們仍舊是異口同聲的回答道。
丁躍笑著點了點頭，然后問道：“那么誰是團隊的領導者呢？”
“李蒙！”
“當然是李蒙啦！”
“李蒙最厲害！”
“李蒙！李蒙！李蒙！”
“蒙哥！”
學生們喊著李蒙的名字。
細心的丁躍想到剛才蘇超洋也說到了李蒙，看來這個李蒙，應該就是這十三人小團隊的領導者了。
“你們組團隊的話，不用老師帶嗎？”丁躍又問道。
一般情況下，組成團隊的話，都是老師和學生共同組成的，比如說此前的建筑學院建筑設計專業的柳川杰他們，就有蘇偉澤老師。
包括機械系的佟一航他們，也有李盛斌老師在團隊之中。
而這一群人里，全部都是游戲設計專業的學生。
“丁校長，我們不用的，其實老師交給我們的東西，我們已經學會了，老師也教不了更多了，畢竟老師教的東西只有理論和基礎操作，剩下的，都是靠我們自己不斷努力學習練習摸索，才能夠熟能生巧。”
就在這時，一名個子比較高，還挺壯的小伙子說道。
如果丁躍沒猜錯的話，這個人應該就是李蒙了。
否則的話，他也不會這么自信的接自己的話。
“你就是李蒙吧？”丁躍用自己的猜測，對這名身高體壯的小伙子說道。
這小伙子說實話，看起來更像是練體育的學生，誰能看得出是游戲設計專業的啊？
“嗯嗯，是我丁校長。”
李蒙點頭回答道。
“你們在霧城文理大學努力學習一年了，
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