之前說過，楊涵的音域在《中華好嗓音》的舞臺上有點吃虧。這句話的意思并非是說低音的歌沒有高音的好聽！聽楊涵唱得這首《漁光曲》就知道了，原本高音的歌曲被楊涵唱成低音，它的魅力不減反增，還讓這首上個世紀三十年代的百年老歌煥發出了嶄新的面貌。
但問題是，聽這樣的一首低音區歌曲，你需要靜下心來，需要一個像聽歌劇一樣的安靜的環境。
盡管《中華好嗓音》的舞臺有著頂級的音響設備，但它的環境還是太浮躁了一些，再摻雜上其他學員嘶吼的歌聲，這個舞臺還是缺少了能夠讓這種歌曲生根發芽的土壤！
或許唱這樣的歌能過得了海選，但在后面的組內PK，競爭激烈的戰隊比賽中，它的風頭就很容易被別人壓了過去。
楊涵也正是深諳這些選秀節目的玩法，才在選歌上做出了調整，他唱《消愁》，也不唱《漁光曲》，或者當初他給女兒演示的《南屏晚鐘》。
當然，現在不說比賽，回到樂器房這樣充滿音樂樂趣的小空間里，楊涵對《漁光曲》的演繹，還是讓其他學員，甚至祖寧老師聽得如癡如醉。
祖寧等楊涵唱完，接受完大家的掌聲后，就忍不住飚成語贊揚：“這首歌原本講述的是上個世紀戰亂的年代，當時漁民們生活艱難，民不聊生的一種狀況。楊涵將它用低音來唱，低音的深沉對這首歌情緒的抒發是更加恰到好處，對心靈的撞擊更是沉重有力，同時又不留痕跡的！”
“我剛才閉上眼睛，放空大腦去欣賞，這種感覺會更加清晰。”祖寧是真的很喜歡，所以他還多說了幾句，“雖然每個人的音域都不一樣，但楊涵在唱歌時候對情緒的處理，是值得大家學習，值得我們每一個人學習的！”
楊涵微微一笑，他跟祖寧拱了拱手：“祖寧老師過譽了，其實也沒有什么特別的地方，只是比大家多了十幾年的閱歷而已。”
倒不是謙虛，楊涵說的卻是大實話。
他的面孔有點迷惑性，總會讓別人感覺不到他四十歲的年紀，但正要換到他二十四、五歲的時候，楊涵也唱不出來現在這樣的感覺！
相比起他那位偶像——沒讀過冼海音樂學院、但給了男低音歌手們救命稻草般的希望的王晰來說，楊涵以前模仿唱的《漁光曲》徒有低音，卻根本唱不出王晰的底蘊。
也是來到地星上，多了十六年的生活積累、磨礪，他的低音才多了一份很淡但也很有味道的深沉和滄桑。
或許現在的他水平能勉強超過了記憶中還只是三十多歲的王晰哥，但這又有什么值得驕傲的呢？
他只不過是站在了地球的那些音樂人肩膀上，享受了年齡帶來的紅利罷了……
當然，這個感慨只是楊涵心中一閃而過的念頭。
在安云他們崇拜的眼神中，楊涵還是那個謙虛、低調、深藏不露的高手！
不只是崇拜，在薛景波、蔡鴻宇、艾英峰等人感受中，楊涵還給了他們更大的壓力——想要走得更遠，深不可測的楊涵卻好像大山一樣橫亙在他們的面前。
這叫人怎么贏啊？他們甚至都提不起挑戰楊涵的勇氣！
還好，祖寧接下來講的事，吸引了他們的注意。
“下一次六進四比賽錄制的時候，程導那邊通知說開場每個戰隊都有一個表演。這也是我們戰隊最齊的一次表演，包括我也會在臺上跟大家一起唱歌。”祖寧站在鋼琴邊，他還沒說完，這個消息就引起了學員們之間不小的歡呼。
雖然說是集體的一個表演，但能跟祖寧肩并肩地同臺唱歌，這個感覺肯定是很不錯的，司丹燕都激動地跳了跳。
“對于我們這次表演，以一種什么樣的形式唱歌，唱什么歌，大家有沒有什么想法？”祖寧笑著問道。
他這個導師還真的是沒有一點架子，就連戰隊的表演，他都想先聽聽學員們的意見！不過，也是這種輕松的氛圍，學員們才放下了競爭帶來的壓力，能夠更加輕松地投入到對音樂的喜愛和享受中。
不過，要讓學員們提建議的話，這還是稍微有點難度的，這種團體的表演，對于習慣了單打獨斗的學員們而言，太過陌生了。
“楊涵有沒有什么想法？”祖寧看大家都在你看我我看你，大眼瞪小眼，他便把目光投向了其實他都有些看不透的楊涵。
楊涵還真的有點想法，只見他微微一笑，說道：“既然是我們戰隊一同表演，我覺得首先要考慮的，應該是選什么樣的歌。這首歌既要表現出我們戰隊的整體性，同時也要讓每個人的聲音特色都能得到展示的機會。”
畢竟這個節目叫《中華好嗓音》！
這個沒有摻雜私心的想法，艾英峰他們聽了都認可地點了點頭。
不過，他們還沒有能夠明白楊涵指的是什么樣的歌，倒是祖寧若有所思地說道：“你說的是重唱？”
畢竟，包括祖寧在內，他們一共有七個人！
七個人能怎么表演呢？弄成樂隊的話，每個學員得到的表現機會是很難做到公平的，因為大多數觀眾的目光只會聚焦在站在前面的主唱、吉他手、貝斯手身上，在后面的，比如坐在架子鼓前的學員就會被忽視掉。
有人會問了，像楊若伊她們那些流量團體，人數更多，她們又怎么平衡每個人的表現呢？
其實這兩種表演是不一樣的，楊若伊她們年輕的女孩，可以又唱又跳，還人負責說唱，有多種形式的表演方式，自然也有不同的粉絲群體喜歡著她們。
可楊涵他們又不會跳舞，大家最擅長的也只有唱歌！
直接唱一首歌肯定是不行的，七個人，分攤下來每個人恐怕也就三、四句，表現的機會少得可憐！
祖寧說的重唱就不一樣了，它除了每個人有一兩句單獨的唱段以外，還能夠兩兩或者三三的組合起來，組成二重唱或者三重唱，對某幾句唱段進行多聲部的表演！
這種唱法多用于戲劇、歌劇，但也可以用于流行歌唱中，多聲部的配合，會讓演唱更加立體，聲音更加豐滿和富有感染力！
當然，它也是最難的，普通人連聲部怎么區分都搞不明白，更別說唱好需要很大配合度的重唱了。
不過話又說回來，能夠通過《中華好嗓音》盲選的都不是什么普通人，不說楊涵了，安云他們都是學過樂理，甚至有些人還進行過專業的聲樂學習的，就算沒接觸過重唱，他們也知道這是什么回事，上手應該也會比較快。
“對，重唱對我們來說比較合適，祖寧老師選的學員音域都很不錯，有高音比較強的，像安云、司丹燕，艾英峰，也有中音比較柔和的像蔡鴻宇、薛景波，我跟老師你都能唱低聲部。”楊涵說道。
“我低聲部不行，下不去，還是你來唱，我唱男中音。”祖寧擺手笑道。
其實不是他不行，而是有楊涵這個對比，他的低音就差得有點多了。
“那我們選什么歌呢？”司丹燕問道，“唱重唱的話，得提前練才行，不然唱歌會打架。”
是的，如果沒有默契，有一兩個人搶著表現自己的話，重唱就會變成車禍現場，同時高音會壓制住中音，中音壓制低音，也起不到楊涵前面說的讓大家都有表現機會的目的。
楊涵本來只是想提個小意見，真正的主意還是要人家導師來抓的。到這兒他都很聰明地微笑著不說話了，但誰知道，他選的這個導師不僅佛系，還比他更會當甩手掌柜！
祖寧直接把目光投向了楊涵，一副等著楊涵給建議的樣子！
這就有點不地道了啊！啥都讓我來拿主意，究竟誰才是導師啊？