小說：、、、、、、、、、、、、
“最多五個月，最少三個月，你就可以回到崗位上繼續工作，目前你還得遠程辦公。”
眾人封禪完畢回來，一同看望宋慶禮。
李易看檢查報告，一天一查，好轉的速度很快，即藥管用。
宋慶禮十分激動，他在游艇上看到了封禪的過程，他感覺李易能夠呼風喚雨。
他還未見過李易劃（炸）地成川呢，等有時間的，會給他看李易講經論道時候的影像。
李隆基等人戴口罩過來慰問，其實就是想看看這個肺癆咳血的人恢復的怎么樣。
“多謝李大夫。”宋慶禮真誠道謝。
“慶禮啊！養病的時候多看幾本書，將來能用上。”
李隆基關心這個在地方不停奔波的人，主要在于易弟專門問了一句。
每年死的大臣都很多，有時易弟不出聲，死就死了唄！不救。
易弟想救，說明這人值得救。
“是，臣……我……知道了，什么縣公。”
宋慶禮快哭了，他又把李隆基的另一個身份給忘記。
他也不白癡，懂得陛下跟李易的關系，換成他，他一樣選擇兄弟相稱。
“主要看看行政管理，地方經濟。”
李隆基不在乎，你喊我陛下也行,
大家會選擇性聽不見。
我這輩子頭一次知道還有這樣的關系，讀史都沒讀到過,
太神奇了。
‘咳咳咳’宋慶禮咳嗽起來,
要吐痰,
旁邊有護士拿器皿過來接。
吐的痰里還有血，不過不是血塊,
變成血絲，護士拿走去檢查。
‘噗噗噗’消毒水噴灑，宋慶禮還吸了兩口,
他以為吸了后對身體好。
他并不覺得自己咳嗽，別人消毒屬于失禮，自己什么病自己清楚，會傳染。
“宋大使,
宋大使我給你帶來果子了，我……都在啊？”
小家伙沰兒推小機器人過來，他一愣,
我爹和大臣全在,
呀！易哥哥也在。
“大家好！”沰兒笑著問候，跑到父親面前仰頭笑笑，又跟李易擠擠眼睛,
推小機器人到宋慶禮身邊。
“宋大使我帶了果子,
切好的,
有凍梨，放在冰柜里，用冷水拔軟了,
吃梨對肺子好。”
他從小機器人的抽屜里往外拿果盤，抽屜一打開，除了果盤,
還有兩支架起來的槍。
他就沒戴口罩，別人怕傳染肺結核,
他不怕，他從小就接種一堆疫苗。
“臣，臣……”宋慶禮不知該怎么說。
“不沉，會好起來的,
我的東主哥哥可厲害啦！我先回去了,
等聊完天,
記得吃哦。”
沰兒說完,
推著小機器人跑了。
宋慶禮抬手抹眼淚，由子看父，人家皇嫡子對自己如此，說明平日里陛下對自己便這般。
自己這輩子值了，若能活下來，要繼續為陛下努力干活。
教導自己的孩子，培養出來，一起擁護陛下。
其他大臣看李易，他們知道沰兒行為與陛下無關。
沰兒從小就懂得對別人好，宮女太監、郭子儀等等。
你李易怎么教的？收買人心啊！
這么說吧，突然間陛下和李易、王皇后、太上皇等等重要人物都死了，需要選一個孩子當皇帝。
一群孩子，有的孩子年歲很大了，選誰？
保證選沰兒，自己一群人要把沰兒養好，傾盡所能去教他。
等他懂得人心險惡，自己就相繼把其他所有阻礙干掉，然后自己領罪，最后送沰兒一程。
李易看懂大家的意思，感覺冤，不是我教的，沰兒天生如此，我能怎么辦？
估計受基因影響，他娘就如此，沒孩子的時候后宮就非常穩定，要不是有人……
“易弟，上次考沰兒，論語還差一些。”李隆基問起兒子的學業。
他聽李易的，不要一見面就問學了什么東西。
帶著玩就行，孩子本來就是過來玩的。
幾天前問一次，沰兒很高興地說差一點就把論語全讀下來了。
讀不是背，要理解內容，沰兒七歲了啊。
“通。”李易回一個字，通就是大概的理解了，不是精。
“是不是太快了？”李隆基不認為自己兒子應該學那么多。
他知道李家莊子的教育模式，孩子前期要關注發育，身體協調、左右平衡、核心控制、邏輯思維。
就是打地基，除非天才，不然教了東西之后會忘。
“后續鞏固，每天其實就教兩個小時，沰兒的聰慧主要是像他爹。”
李易并不是夸李隆基，用不著夸，李隆基確實牛逼。
可惜歷史上就如后人說的那般，你這人不錯，早點死就好了。
其實后世躺在那什么里的那誰也一樣，早死十年多好。
“孩子啊，玩得開心就好。”
李隆基滿意，看，我兒子一天學兩個小時就這么厲害了。
當然，不能跟青黛、歸藏、灼灼比，他們特殊。
那邊沰兒推小機器人走：“你說宋大使能活多久？我想讓他多活幾年，我知道他在地方上很認真。”
“其實他已經做到了節用而愛人，使民以時。他是稼穡為艱，又能實于軍廩。”
小機器人用論語中的一句話來說，接著說宋慶禮死后，張九齡對其的評價。
“是為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之？”
沰兒聽懂了，又問論語中的內容。
就是以德行治國，如北極星，北斗環繞？
“其所為乃：道之以政，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格。”
小機器人給宋慶禮一個評價，同樣是論語。
“他真的做到了？”沰兒不怎么信。
“他守住了邊疆，為大唐。”小機器人回答。
“那他很不容易啊！”沰兒聽明白了，里面有一些手段。
“現在好多啦！咱們有錢，給百姓錢就行，吃好的，干活也不會累死人。”小機器人寬慰沰兒。
“你怎么知道的這么多啊？”沰兒問。
“因為你學習勤奮呀！我也好好學，你不學習，我就笨笨的。”小機器人回應。
“我學，你要跟我一樣聰明才行。”沰兒認真地說。
“是的呢！咱們一起加油！”小機器人聲音萌萌的。
“加油！”
“別跑那么快，會摔倒的，你慢慢走，我給你講個故事，話說有個人叫田辟疆，他呢很喜歡音樂，然后……”
小機器人開始給沰兒講故事，孟子·梁惠王中的獨樂樂不如眾樂樂。
沰兒真的就當故事聽，聽得十分認真。
等他記住故事，小機器人才會說原文，并且給出好幾種不同的見解，讓他自己去理解與分析。
小說相關