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“殺？”李隆基還是猶豫，尤其是朝堂上的大臣，總見面，說少要殺，感覺下不去手。
一般都是通過頻繁調動，折騰，然后對方挺不住就死了。
如此一來，感覺是對方的問題，調動你你就死了，跟朕無關啊。
“殺，不殺不足以平民憤，不殺不足以鎮社稷。”
李易堅持，他太知道官員的問題了，他就沒少行賄和幫官員收拾政敵。
那手段可謂是無所不用其極，醫藥系統‘自殺’的人比別的系統多。
像跳樓的，最后搶救的時候說‘我不想要，可不敢不要’，這個還有人一頓分析。
其實人家說的是‘我不想跳，可不敢不跳’，為什么傳出來說的是‘要’，而不是‘跳’，呵呵！
殺人而已，李易習慣了，按照法律，以前的他被槍斃個三五回，一點不冤枉。
這輩子他決定做好人，那么官員要不要殺的問題就簡單了。
他殺人沒有心理負擔，親自動手都可以。
“地方官畢竟還是不好殺，有的是招募的。”李隆基說起另一個問題。
“地方招募，應該給朝廷報，然后由朝廷出錢養，而不是地方主官以自己的身份來養。”
李易順著說起大唐的地方官，尤其是邊境的地方，刺史了、節度使了、都督了。
他們自己找人干活，錢呢，從當地出，不經過朝廷。
被招的人只記掛著主官的好，未把朝廷放在第一位。
歷史上的杜甫就被招過，去幫忙處理事情。
杜甫干活的時候希望環境配合他，而不是他去適應和改變環境。
人家拉幫結派，他不去，就受到排擠，干著干著不想干了，要辭職，后來人家沒辦法，讓他回家，但依舊給好處。
等那人死了，杜甫就沒有人欣賞了，日子過得苦。
給人的感覺是杜甫的一生就是苦悶的一生，考科舉不順利，李林甫把那一次的科舉成績全取消了。
然后干謁也不順利，整天在長安蹉跎，沒有門路，孩子在家里死了。
說是餓死的，其實不可能，是病死的。
再餓，喝米湯也能活，大人有一口吃的，小孩子就不能吃？
像杜甫一樣的人還有很多，考不上科舉，在地方幫別的官員做事。
然后得到的是外流官，大的沒有，大的都是朝廷指定。
相當于地方上的一些人沒有國家編制，協
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