216【新一批學生】

216新一批學生(1/2)

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致知堂。

徽商黃崇德再次前來，還帶著兒子和拜師六禮。

一個十三四歲的少年，跪地三叩頭，雙手奉上茶盞：“先生，請喝茶！”

王淵端起喝了一口，送給少年一架天平秤，算是對弟子的回禮。

黃崇德恭敬道：“吾子黃煦，尚未及冠，懇求王學士賜字。”

王淵略微思索，笑道：“景光。”

黃崇德非常高興，對兒子說：“煦兒，還不快感謝先生賜字！”

“謝先生！”黃煦連忙再次磕頭。

黃崇德問兒子：“煦兒可知，先生賜你‘景光’二字有何奧妙？”

黃煦冥思苦想一番，搖頭道：“孩兒不知。”

黃崇德感慨道：“愿君崇明德，隨時愛景光。先生是將你的字，與為父的名連在一起，有父慈子孝的寄許。同時告誡你，一定要愛惜光陰，今后刻苦讀書！景光，乃光陰之意也！”

王淵撓撓頭，哭笑不得：“黃員外，我真沒想過那么多。”

“啊？”黃崇德驚訝道，“那先生是何意？”

王淵對旁邊的黃峨說：“小妹，你來講吧。”

黃峨和王淵最近都在研究《墨子》，尋找里面的物理知識。王淵一發問，她立即就明白了，笑道：“墨子云：‘景光之人煦若射，下者之人也高，高者之人也下。’這是說，光沿著直線傳播，揭示小孔成像的道理。先生讓你今后好生研習物理！”

黃崇德瞬間尷尬無比，拍馬屁道：“王學士學究天人，一言多意，難以捉摸也。”

“也罷，你父親說得也有道理，你今后一定要愛惜光陰，”王淵告誡弟子幾句，又問，“聽說徽商子弟都信奉陸門心學，你學過陸門心學嗎？起來說話。”

黃煦起身作揖，恭敬回答：“學生略知一二。”

王淵問道：“為何商賈子弟，要信奉陸門心學？”

黃煦答道：“陸門心學，習孟子而得，推崇以民為本。民之根本，則為財賦，理財是重中之重！孔子曰：‘君子喻于義，小人喻于利。’陸子言：‘商賈若能行公利，言利也當為君子；士人若只求小義，言義也只是小人。’”

王淵本來對陸九淵的學問沒啥研究，但聽了這話卻能夠理解了。

陸九淵奉行的是孟子那套大義，而且認為區分小人和君子，也不該以其身份而論。整日逐利的商賈，只要有仁義之心，能為天下帶來公利，也可稱之為君子。

商賈自然喜歡這套學說！

“吾已知，今后好生向學，你也可以繼續研習陸門心學。”王淵點頭道。

黃煦再次行禮，然后站到一邊。

何光祖和何顯宗立即捧茶上前，準備行拜師禮。王淵將他們攔住，端著一杯茶說：“二位不必拜師，今后我等亦師亦友，平輩論交可也！”

何瑭跑去開州當同知，卻把兩個兒子扔來，說是要拜在王淵門下求學。

何光祖比王淵年齡還大，何顯宗跟王淵年齡相仿，再加上他們有個學問深厚的老爹，王淵還真沒臉收這兄弟倆當學生。

見王淵死活不肯接受，何光祖說：“既如此，當以兄長之禮相待。若虛兄，今后請不吝賜教！”

“好說。”王淵笑道。

寶朝珍過年回來，也帶了一個堂弟，名叫寶朝相，今日一并拜在王淵門下。

另外還有六個孩童，是王淵的家仆、佃戶之子女。王淵說了，每年收六個，今天也跟著正式拜師。

這些家仆、佃戶的子女，王淵并不親自傳授知識，都扔給寶朝珍、杜瑾等人代為授課。只有等幾年之后，其中出現天資聰慧之輩，王淵才會收來做親傳弟子。

不過嘛，他們既然學習了基本的數學和物理知識，就算資質平平，今后也肯定被任命為各種管事。可以管理家宅，也可以管理工廠，甚至可以被派去做海上貿易。

至此，王淵所收的正式弟

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