小說：、、、、、、、、、
“上卿之位，執掌一寺！”
徐福被這句話給驚到了，什么叫上卿之位？什么叫執掌一寺？
上卿之位，便是九卿之一，地位極其尊貴。
而執掌一寺，就是執掌一個中央機關部門，就像蒙恬執掌軍政寺，蕭何執掌教育署那樣的，重權在握。
徐福嘴巴都驚歪了，這他媽要是李陽能做到？老夫信你個鬼哦！
自己有幾斤幾兩，多大的能耐，徐福還是有點自知之明的。
莫說上卿之位，執掌一寺，就是掌執宮里那些御醫，自己都沒那個本事，就更別說什么進入大秦的權力中樞了。
一個方士，就能官拜上卿之位，執掌一寺，就算你李陽愿意向皇帝舉薦，皇帝也不可能答應。
說難聽點，這就是瞎胡鬧。
最起碼，嬴政不會容得下這種荒唐之事。
想到這里，徐福笑道：“大人，這個玩笑可不好笑啊。”
李陽道：“你不信？”
徐福搖了搖頭，笑了笑，不過抬頭卻見到李陽一副正色的樣子，不由一愣：“大人，你……難道真的不是開玩笑？”
李陽不高興了，冷哼一聲：“本相豈會拿大秦江山社稷說笑？”
“大人自然不會拿大秦社稷開玩笑，是小人說錯話了。”徐福趕緊認錯。這家伙變臉比翻書還快，萬一被他揍一頓可不劃算。
李陽也知道他不會信，于是便道：“你可知，最近大秦行新政，月余間便增設了兩署，一為發改署，一為教育署。”
徐福點點頭，這個他回大秦的時候，聽人談論李陽時，就談到了增設兩署行新政之事。
李陽道：“實不相瞞，此正值大秦行新政之時，本相正欲向陛下諫言，增設外交署，主事外事邦交、開發海外之職，而你似乎正好有此方面天賦才能。”
“外交署？”
徐福一聽這話，不由眉頭一皺。
外事邦交、開發海外，這不就是自己最在行的嗎？
沉吟了一下，徐福好奇道：“大人的意思是，讓我繼續出海探險？”
李陽點點頭：“確切的說，是海外邦交，每到一地，遞上我大秦的國書，讓我大秦之名，傳揚全世界。同時，達成海洋通商貿易合作，把世界各地的蔬菜瓜果的種子帶回來。”
“上卿之位？”
徐福有點興趣了。
李陽點點頭：“對，不僅位居上卿之位，而且……你不是喜歡扶木嗎？你掌執開發海外之職，介時等造出大船，便可滿載我大秦精兵過去，設郡縣，陛下必封你為扶木侯，扶木各部落皆為你奴，到時豈不有得你逍遙了。”
徐福一聽到這里，眼睛都放光了，這一刻，他終于看出了“開發海外”的權力有多么大了。
什么叫開發海外，聽李陽這么一講，不就是開疆擴土么？
這可是會青史留名啊！
可以說，這是名利雙收的大好事，而之前以尋仙藥之名，乍騙皇帝錢財，簡直跟這沒法比。
想到這里，徐福再也按奈不住內心的激動了，趕緊拱手深深一揖：“謝大人提撥之恩，若真能掌執外交署之職，徐某在朝中定唯大人馬首是瞻。”
李陽滿意的點點頭。
這時，徐福似乎想到了什么，突然道：“對了，如果陛下還讓我去尋找仙藥，怎么辦？”
李陽沉吟了一下，道：“你便直言，仙人已去，然在世界各地留下了仙果，可延年益壽，你可盡數尋回大秦，加上我向陛下舉薦你來掌執外交署，豈不正合陛下之心意乎？”
徐福一聽，一拍大腿，贊道：“妙哉！”
李陽笑了笑：“不過，此事若成，你得再去一趟少昊之國，不過這次是代替大秦帝國去的，若他們有認祖歸宗之意，可帶他們的代表團回來認祖嘛。”
徐福道：“不瞞大人，去年我到少昊之國，他們得知我華夏周朝已亡，如今已是強盛的大秦帝國，確有回國認祖之意，亦想看看我大秦帝國的強盛之風。”
“哦？那真是太好不過了！”
一聽這話，李陽大喜，如果美洲的殷商人真的回大秦認祖歸宗了，那美洲就等于是華夏的疆土了。
甚至，李陽都想到了后世的外交部發言人：美洲自古以來便是我華夏領土不可分割的一部分，我們始終堅持一個中國政策，這個立場是堅決不會動搖的。
就在李陽想入非非的時候，徐福道：“對了，少昊之國如今正被其它部族攻擊，如果能得到我大秦的幫助，或許他們會很感激大秦。”
“哦？他們被其它部族攻擊？”李陽眉頭一皺，笑容淡了下去。
在公元前一千多年前，除了殷商人外去到了美洲，其實還有一種被后世劃分為蒙古人種的族群也是通過天之浮橋，從中亞北上過去的。
“對，而且他們那里沒有金屬礦藏，武器簡陋，只有木棒和石斧。”徐福苦笑了一下。
這個李陽倒是知道。
因為后世的考證也是這么說的，瑪雅人的居住地區沒有金屬礦藏，因而沒有采礦冶煉活動，所以鐵器，銅器也是從外輸入的，數量極少。
想到我華夏殷商人在美洲被其它部族欺負，李陽哪里會同意，這個就算不派大秦精兵過去，那也必須武器援助啊！
他們不是沒有鐵器嗎？那就把秦劍、秦弩援助過去，估計殷商部落定能橫掃美洲。
看來，成立外交署一事，刻不容緩啊。
為了美洲大陸，為了華夏疆域，這事李陽必須得辦。
于是乎……
李陽開始制作地球儀了。
呃，是時候該讓皇帝知道，世界到底有多大了！
與此同時，教育署。
經過近一個月的連續奮戰，蕭何他們終于完成了語文、數學、政治思想三門教科書的編著。
在這近一個月的時間里，蕭何和曹參可真成了紅人。
因為他們二人編著的教科書，其內容不僅僅只是說熱愛秦國，大家都是秦國人，有著同樣的炎黃血脈。除此之外，他們還在教科書中功頌了秦始皇的豐功偉績，及將士們為了華夏統一，締造和平的獻身精神，另外，甚至還收錄了一些文臣們的文章。
皇帝高興，那自是不用多說，而文臣武將們，那也都是對蕭何等人感激涕零。
一時之間，蕭何等教育署的人，極受人待見，就連蒙恬見到蕭何，那也必須笑呵呵的打上幾句招呼。沒辦法，人家在教科書里把你蒙家為華夏統一的功績寫進去了，你能不感恩嗎？
當然，李陽的功績更是不少。
比如語文教科書的第二篇，就是李陽的“名言”：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！
用蕭何的話來說，這句話很重要，必須向世人普及，以此來樹立大秦的社會核心價值觀。
雖然教科書編著工作完成了，但是蕭何他們心里卻隱隱犯憂。
教科書的編著容易，可是中丞相要想將它們復制百萬份，可就難如登天了……
三人對視一眼，皆是一臉苦色。
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