(1/2)
,最快更新!
上半場比賽進行到二十九分鐘的時候,阿斯頓維拉再入一球。
這次進球的是馬內。
阿森納的后衛默特薩克犯下錯誤,他的頭球解圍直接將足球頂到了大禁區弧頂。
站在那里的馬內甚至在接球后甚至還有時間做出調整,隨后完成了一腳射門動作非常舒展的爆桿射門。
足球速度很快,直接掠向球門,在什琴斯尼身體側向這一方做出撲救之前,已經直接飛入球門遠角。
“撒迪奧.馬內!二比零,阿斯頓維拉兩球領先阿森納了。”
“這對于阿森納和溫格來說,絕對是巨大的打擊。”
“方覺在看臺上觀戰,這種情況下,阿森納依然無法在面對阿斯頓維拉的時候有比較滿意的結果,這對于阿森納和溫格來說,都是不小的打擊。”
方覺微微皺了皺眉頭。
他注意到,在兩球領先之后,球隊的節奏有些放緩了。
這讓阿森納獲得了喘息之機。
緩過勁來的阿森納,開始嘗試反擊。
阿森納獲得了一次很好的機會,拉姆塞頭球擺渡給范佩西,后者直接半轉身抽射,足球被德赫亞撲了一下。
跟進的沃爾科特的射門,直接高出了橫梁。
阿森納的教練席,溫格失望的仰頭看天,這絕對是必進球的機會啊。
方覺也是嚇了一跳。
他下意識的掏出手機,坐在他兩側的英格蘭足總的工作人員立刻斜眼看過來。
按照規定,被罰在看臺上的教練,是不允許使用通訊工具和自己的教練組進行聯系的。
“關機了。”方覺揚了揚手機,給兩個黑衣人看手機屏幕,“我就是確認一下,你們這種懷疑的態度,讓我很受傷啊。”
黑衣人不吭聲。
反正他們的任務就是要方覺老老實實的,不要鬧出什么幺蛾子,至于方覺說什么,不理會就是了。
左側的黑衣人低頭玩手機,右側的則在發呆。
但是,方覺絕對相信,他只要再拿出手機,這兩個人肯定會第一時間再次看過來,并且制止。
方覺的身后斜向大約隔著兩排座位,一個戴著帽子的男子,一直盯著阿斯頓維拉主教練看。
然后,他就看到方覺舉起手,在自己后腦勺的位置不斷的敲擊著。
帽子男立刻眼中一亮,從自己的兜里掏出手機,開始發短信。
與此同時,在教練席,沃納的手機震動,他掏出來看了一眼。
然后迅速走到場邊,對塞巴略斯說了什么。
隨后,塞巴略斯站在場邊,大聲喊話,做出手勢。
很快,阿斯頓維拉加強了逼搶,特別是加強了對于阿爾特塔的限制,場上的局勢變得焦灼起來。
阿森納的反擊很快受到了遏制。
而反觀這邊,阿斯頓維拉則獲得了一次絕佳的得分機會。
貝爾的射門打在了門柱上彈出。
跟進地哈妹想要補射。
阿森納的法國后衛科斯切爾尼搶先一腳把足球開了出去。
在上半場比賽傷停補時階段,阿森納一次進攻,范佩西在禁區里倒地,主裁判沒有做出任何判罰。
這引起了方覺和溫格的共同不滿。
方覺在看臺上喊著‘假摔’。
他認為范佩西是假摔。
溫格則認為這應該是點球,范佩西是被森德羅斯鏟翻在地的。
慢鏡頭顯示,森德羅斯是先鏟到足球的,并沒有碰到范佩西。
不過,范佩西因為慣性而倒地,也是有可能的,所以,說是假摔也不合適。
主裁判選擇無視,確實是最合適的選擇。
最終,在阿斯頓維拉在上半場打入兩球之后,此后的比賽,雙方都沒有再進球。
比分是二比零。
做客的阿斯頓維拉兩球領先于主隊阿森納。
中場休息,解說員在點評上半場比賽,對于阿斯頓維拉的臨時主教練塞巴略斯及時的做出調整,遏制住了阿森納的反撲,還是非常欣賞的。
“不錯的上半場比賽,塞巴略斯干得不賴。”萊因克爾說道。
“如果說排兵布陣是方覺的事先安排,但是,臨場的調整是塞巴略斯做出來的,他的表現是成功的。”約翰.莫特森也說道。
此時此刻,方覺已經來到了客隊更衣室的門口。
“兩位,要不要進來參觀一下。”他對兩名寸步不離的黑衣人說。
兩個人對視了一眼,自覺的站在了客隊更衣室的門口兩側。
被方覺盯著看。
兩個人才又遠離,在不遠處的走廊里呆著。
“嘖。”方覺嘖嘖出聲,推門而入。
中場休息的時候,方覺要求球隊不要滿足兩球領先的情況。
要趁著氣勢正旺的時候,繼續對阿森納的球門形成壓制,爭取再進球,以擴大比分。
方覺同時對于球隊在上半場比賽兩球領先的情況下,某一個時間段的不佳表現提出了批評。
“兩個球領先,要放緩比賽節奏,是可以的。”
“但是,放緩比賽節奏,不是過度放松。”
“我再次提醒諸位。”方覺表情認真,“我們面對的是阿森納,盡管他們這兩年都被我們吊著打,但是,不要忘記了,這是阿森納,他們是有反撲的能力的……欸,笑什么笑!”
更衣室里發出一陣哄笑。
方覺怒斥球員們,“我是認真的,聽好了,下半場比賽如果有進球的機會,就一定要抓住,記住了——浪費機會是要受到懲罰的!”
“我們還要進幾個?”有人喊道。
“盡可能的多。”方覺一臉認真的說,“我們和阿森納是好朋友了,如果我們進的球少了,他們會認為我們沒有盡全力,這是對我們的羞辱,這并不友好。”
球員們:……
下半場比賽開始以后。
阿斯頓維拉隊立刻加快了比賽節奏。
就像上半場一開始那樣去踢。
阿森納本來還想利用這個時間進行反擊呢,現在被全面壓制,甚至是在一段時間內被壓在了本方半場,攻不過去。
阿...本章未完,點擊下一頁繼續閱讀