(1/2)
，最快更新！
創造稅收？
他們這些大臣們，還真沒有從這個角度去分析過科舉。
但他們也不得不承認，郭淡說得可都是實話。
其實明朝并沒有太嚴重的冗官現象，因為朝廷在錄取進士這個環節，還是管控得比較嚴，進士想要入朝為官，也是非常難的，可是冗士卻是非常嚴重。
而士又有特權和優待，說他們是蛀蟲，可能是有些偏激，畢竟他們還都是非常聰明的人，自身也沒有做錯什么，但問題是沒有平臺讓他們施展自己的才能，平臺就這么大，可是卻有著成千上萬得人去競爭。
導致就變成朝廷的一種純損耗。
但這也就是創造科舉的初衷，把天下聰明人都養起來，別尋思著去造反。
問題是現在這個現象已經走向極端，全部堵在一條路上面，明明知道前面都已經堵死了，可也沒有人愿意離開。
因為你離開，就會受人嘲笑。
再好的初衷，一旦走向極端，也會變得不好。
宋景升突然問道：“你作為一個商人，怎么會去計算這些？”
郭淡笑道：“宋侍郎莫不是忘了，我們牙行每年都得為朝廷制作財務報表。”
李植突然想起這事來，問道：“你牙行做的財務報表，我們怎么都沒有見過。”
“他都交給朕了。”
萬歷斜目一瞥，道：“李御史覺得這有問題嗎？”
李植尷尬道：“沒...沒有。”
不少人卻暗自有些冒汗。
尤其是宋景升，皇帝心里還有一本賬，這可真是太嚇人了。
醒悟過來的楊銘深忙道：“陛下，郭淡這就是在妖言惑眾，古往今來，但凡盛世，國家都盛行向學之風，這讀書人多，對于國家乃是好事，恰恰證明我朝教育是非常成功的。”
郭淡笑呵呵道：“故此依楊大學士之見，這里就不是向學之風，而是不務正業，游手好閑？”
“你休要在此強詞奪理，老夫可沒有指責這些小娃。”
楊銘深怒容想向，“老夫是指你不應該拿西游記當課本，你們應該先教他們知理懂禮，先正其心，若心術不正，學得再好，將來也只怕會成為國之禍害，就還不如不教他們，讓他們在家安心務農。”
你這老頭可真是陰險的很吶啊！
郭淡暗道一聲。
楊銘深這話是什么意思，其實就是暗示要控制思想。
這也是帝王非常看重的。
元璋兄為什么搞個八股文出來，主要就是為了控制思想。
郭淡笑道：“真是好一個安心務農，呵呵，我也非常愿意，就是不知道楊大學士是否愿意給他們土地？”
楊銘深眨了下眼，道：“給...給什么土地？”
郭淡呵呵道：“楊大學士還真是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書啊！他們之所以坐在這里，就是因為家里太窮，沒有什么田，不像楊大學士家里，上千畝地都不在話下。”
“你...你血口噴人。”
楊銘深頓時面色一緊，但明顯底氣不足。
“呵呵......。”
郭淡只是笑了笑，并沒有再繼續深究下去，因為這沒法深究，申時行、王錫爵家的田更多，這就是不可改變的現實，道：“其實這些都不重要，重要的是，許多百姓家都沒有很多土地，根本就養不活一家人。而這就是我為什么拿西游記當課本的原因。”
申時行撫須道：“此話怎講？”
郭淡不答反問道：“不知申首輔認同我的這一番話？”
申時行稍一沉吟，然后點了下頭。
郭淡道：“現實就是這么殘酷，如果他們不立刻學一點本事，那將來他們就有可能成為一些地痞流氓，當這種地痞流氓越來越多，必然就會危害國家安定......。”
“你休要顧左而言他，我們現在說得是教育。”
李植粗暴地打斷了郭淡的話。
其實這還用郭淡來說嗎，大家都知道的事，因為土地兼并太嚴重了，百姓手中的土地是越來越少。
“我并沒有顧左而言他，我只是就事論事。”
郭淡道：“教育基金里面的錢，也是非常有限的，他們不可能像那些富家子弟，按部就班得去讀書，去學習禮儀。這些學生都必須馬上學會生存的手段，然后馬上去找到工作。以講故事的方式，來教他們識數認字，是能夠快速培養他們的讀書熱情，讓他們記住更多的字。”
慧明趕忙補充道：“陛下，各位大人，我們也經常會根據故事來教他們分清一些善惡。”
萬歷點點頭，又問道：“不知你們教得如何？”
郭淡聞言，不禁一聲嘆氣。
萬歷道：“怎么？教得不順利嗎？”
“回稟陛下，要是教得不順利那就好了。”郭淡哀嘆道。
本章未完，點擊下一頁繼續閱讀