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元始2018年，DìDū傳媒學院。
傳媒大樓六樓，新聞傳媒史修訂版第三稿定稿方案研討大會正在這邊召開，但幾位主流相關學者對傳媒之母定稿的情況還有些意見。
加長型會議桌上，坐在主導位置，也就是主家位置上的傳播學教授文海苗用力一拍桌子站了起來：
“你們有什么資格否定傳媒之母的地位，削減有關于她的新聞傳媒史內容，要知道，我們傳媒界遵循了千余年的傳媒十大定律，就是她老人家定下來的，至今一字未改。
你們否定她，就是否定我們新聞傳媒的歷史，更是在否定我們新聞傳媒本身，她雖然不是新聞傳媒的開創者，但絕對是我們傳媒界建立的功臣，說聲盤古開天，女媧創世也不為過，沒有她老人家，根本就沒有我們傳媒和新聞界的誕生。”
“文教授，你情緒太激動了。
我們削減相關內容也是為了學生們考慮，你不覺得，一個人占據了整個新聞傳媒史將近一半內容。
實在是有些過分了嗎？
我們承認，傳媒之母在我們傳媒界可以稱之為開山祖師一般的存在，不但能算是某些方面的原始開創者，同時還是集大成者，甚至我們目前學的很多新聞傳媒方面的書籍和理論也都是來源于傳媒之母。
但是讓學生們大半個學期都學她一個人，實在是有些太枯燥了。
你要知道，學生們不僅能在新聞傳媒史當中看到有關于傳媒之母的內容，《新聞傳媒理論》、《傳播學概論》、《媒介社會學》《大眾傳播理論和社會發展關系》……。
總之，只要是跟新聞，傳媒和媒介這三方面相關的學習類書籍。
都有傳媒之母的存在。
這讓學生不產生厭惡感都難。
將一些不是很重要的內容縮減成一句話，簡略的描述一下不也很好嗎，有些太過古老的東西沒必要讓學生們知道太多，如果想知道的更多，完全可以讓他們自己去看課后書籍，或者以后讀研再去深學。
近代傳媒史的重要人物也有很多，也有很多開創性人物，把他們加進來，我覺得還是蠻好的選擇。
你們說是不是！”
個人有個人不同的想法，文教授覺得傳媒之母很重要，其他人也覺得傳媒之母并沒有那么重要，或者說就算重要也沒重要到那程度。
這完全是個人的觀點問題。
“我的想法和張教授雖然有一些差異，但大體意思也差不多，再舉一個簡
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