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對于這首原創歌曲，李寒還是有些好奇和期待的。
不知道這個學生樂隊，會原創一首什么樣的《同桌》？
落雪、楊帆四個妹子，也同樣有些好奇。
周圍的觀眾們，也依然還在表達著自己的期待。
夢想樂隊的成員們，看到周圍觀眾的情緒如此之高，自然也十分興奮。
尤其是主唱烏文軒。
寫這一首《同桌》，他花費了非常大的精力，詞、曲都經過了非常多次反復的修改。
最后還請教了幾位音樂導師，之后才最終確定下來。
可以說，這是他嘔心瀝血之作。
他自然也非常滿意。
現在，他即將演唱這首歌。他相信，這首歌一定能夠征服現場的這些觀眾。
他已經調整好了自己的狀態，做好了準備。
樂隊的其他成員，也同樣已經做好了準備。
那么，就開始演唱吧。
烏文軒有些亢奮的做了一個開始的手勢。
前奏音樂起。
很有些舒緩。
現場的觀眾們見音樂也已經開始了，也很快停止了議論。
開始安靜的聽歌。
這首歌一看歌名，就知道適合安靜的聽。
一段前奏音樂之后，烏文軒開始演唱。
歌詞是圍繞同桌和校園生活來的，很是有些煽情。
看得出來，作詞者的文采還是很不錯的，歌詞應該又經過了反復多次的打磨，看著似乎非常容易煽動人們的情緒。
可李寒卻是微微皺了皺眉。
歌詞太過于為了煽情而煽情了，讓人聽了之后，情緒當然也會有所感染，但多少又稍微有一絲尷尬。
給人一種比較奇怪的感覺。
至于曲的話，倒是勉強還行，校園風比較濃郁。
只是詞曲在結合上，相融的不是很好。
總的來說，在李寒看來，這首歌能夠勉強及格。
當然，對于一個還在校的學生來說，能夠寫出這樣的歌，已經算是非常不錯了。
李寒觀察了一下周圍觀眾的情緒反應，發現大家的情緒多少還是受到了一定的感染。
有少數一些人受到的情緒感染，甚至還頗為強烈。
李寒對此并不覺得奇怪。
大家心里沒有更好的同類型校園歌曲，被這首歌感染，是十分正常的。
幾分鐘之后，烏文軒唱完了最后一句歌詞。背景音樂也緩緩結束。
烏文軒和樂隊其他人員一起，微鞠躬向現場眾人表示感謝。
現場掌聲頓時響成一片。
然后，各種贊譽聲此起起伏。
“好啊！非常好聽！夢想樂隊太厲害了。聽這首歌我真的想起了以前的那些同桌。從小學同桌，到初中同桌，再到高中同桌。有些還有點記憶，但也有一些，記憶已經非常模糊了。”
“唉！聽這樣一首，讓人覺得有些莫名感傷。這首歌真的很好聽，讓人的情緒很容易就被感染完整章節(8)(6)(k)(l)(c)(o)(m)