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新一期的《少兒趣味》，憑借著《龜兔賽跑》，以及創意續寫活動，成功挽回了本已經開始有些下降的口碑。
在銷量上取得再次突破，也幾乎已經是板上釘釘的事情。
這就使得《少兒趣味》又拉開了一些，與后面幾家追趕者之間的距離。
這個時候，幾家追趕者面面相覷。
這什么情況？
怎么眼看著都快要追上了，卻突然殺出來一個《龜兔賽跑》？
那李寒到底是什么來路？
為什么會在這么關鍵的時刻出現？
是巧合？還是少兒趣味蓄力已久？
一個故事而已，難道還想力挽狂難？
好吧，真的已經力挽狂瀾了。
至少已經暫時力挽狂瀾了。
“去詳細的了解一下那李寒的來路。”幾家追趕者的高層，全都這樣吩咐下去。
眼看著已經看到趕上，甚至是超越《少兒趣味》的可能了。
現在被《龜兔賽跑》一攪和，也不知道下一次看到可能，要等到什么時候去了。
幾家追趕者實在是有郁悶和惱火。
少兒趣味雜志社。
何嬋再一次敲開了主編辦公室的門。
“主編，我寫好了。”
“好，做的不錯，拿給我吧，辛苦了。”
接過何嬋遞過來的宣傳文案策劃，郝劍鋒仔細的開始看。
看完之后，很是滿意，說道：“做得很好，小嬋，我認為這份策劃沒有問題，就這樣宣傳吧。動作要快，就從現在開始。”
“好的，主編，我這就開始。”
策劃一次性便通過了，何嬋十分欣喜。
對于家長們來說，要如何才能夠更好的，與自己的孩子進行勾通和互動？
始終是一件非常重要的事情，也是一件頗為頭疼的事情。
現在的娃不好教。
很多家長對此都有深切的感受。
為了能夠更好的教育好自己的孩子，能夠更好的與自己的孩子進行勾通和互動，家長們想盡了辦法，傷透了腦筋。
但效果難以讓人滿意。
很多家長有些時候，都不知道該怎樣教導自己的孩子了。
傷腦筋！
不過現在，家長們發現，與孩子互動和勾通，也不是一件困難的事情。
關于《龜兔賽跑》的創意續寫，勾通起來就非常暢快和輕松。
家長們的心情十分愉悅。
另外，孩子們對于創意續寫，表現出的極大興趣和躍躍欲試，也讓家長們十分欣喜。
作為家長，看到自己的孩子，對一件正面積極的事情如此有興趣，絕對會非常的高興。
有很多家長的孩子，甚至是自信滿滿的表示，一定要進入到前50名，讓自己的作品出現在下一期的《少兒趣味》上。
家長們對此哈哈大笑，一邊鼓勵孩子，一邊幫助孩子進行創作。
兩個人共同創作的作品，不管最后取得什么樣的名次，都會有著不小的意義。
越是這樣，家長們對于《龜兔賽跑》這則故事，就越是感激。
沒有《龜兔賽跑》，就沒有這次創意續寫活動，之前的那些就都沒有了。
感激《龜兔賽跑》，那自然就是感激其作者李寒。
對于李寒，大家也愈發有些好奇。
好奇李寒到底是不是新人作者？又是怎樣寫出《龜兔賽跑》這個故事的？
“《少兒趣味》官網上，經常都會有一些，關于作者或是作品的專題報道。這一次《龜兔賽跑》大獲成功，不知道會不會有關于它的專題報道？”
“應該會有吧。這樣的作品都不出專題報道，那還有什么樣的作品能出專題報道？”
“嗯，多留意留意官網吧。”
網絡上有家長們如此說道。
而事實是，《少兒趣味》官網，真的推出了關于《龜兔賽跑》的專題報道。
剛一推出，就被部分家長看到了。
“哈哈哈！真被我們說準了，果然出了關于《龜兔賽跑》的專題報道，大家快去看呀！”
消息一傳十，十傳百，很快就傳遍了整個網絡上。
無數的家長們全都欣喜不已的，點進了《少兒趣味》官網。
果然有一則關于《龜兔賽跑》的專題報道。
在報道中，官方先是對大家的表示了感謝，而后說為了讓大家了解更多關于《龜兔賽跑》的趣事，他們特意對作者李寒，進行了簡單的專訪，帶大家了解《龜兔賽跑》背后的故事。
背后果然有故事嗎？
家長們十分欣喜，興趣極大。
依次看下去。
越看越覺得驚奇，也越看越覺得有興趣。
“哈哈哈！原來《龜兔賽跑》的故事，是來源于一場菜市場上的風波。”
“哈哈哈！感覺好有趣啊！可惜當時不在場。遺憾！”
“原來烏龜和兔子真的在一起賽跑過。雖然這并不是它們的本意，它們都只是想逃走而已。”
“兔子：哈哈哈！老子終于自由了，逃命去也。咦，前面怎么還有一只烏龜？也是要逃命嗎？速度也太慢了，這么慢可逃不了命。‘喂，烏龜，想逃命的話，得跑快一點才行。’烏龜：‘我說兔子，省點力氣吧。你看我們周圍已經圍滿了人，跑再快也沒用了。’兔子：‘臥槽！’”
“臥槽！被你一解說，更搞笑了。”
“原來《龜兔賽跑》的來源，竟然是這樣。我現在更是佩服作者李寒了。竟然能夠根據這件趣事寫成《龜兔賽跑》。如果我也在現場的話，我覺得只會覺得好有趣。”
“我們現在肯定會想：咦？根據那件趣事寫成《龜兔賽跑》的話，似乎不是太難啊！可惜，這是在別人這樣做了之后。”
“所以才說更佩服作者李寒了啊！能夠想常人之不能想。也許，這就是天賦吧。”
“我擦！你們有沒有注意到，發生趣事的那天，李寒為什么會出現在菜市場？”
“這還用說？肯定是去買菜啊！作者也是要買菜吃飯的嘛。專題報道中不是說了嗎？”
“嘿！我就知道你們會看錯。你們再仔細看看，‘那天，李寒先生恰好在菜市場賣菜……’。注意，是‘賣菜’，而不是‘買菜’。”
“‘賣菜’？臥槽！還真是‘賣菜’。啥...啥意思？”
“打錯字了吧，‘買賣’不分。這編輯也太不負責了吧。我們去投訴他。”
“嗯，肯定是打錯字了。投訴編輯去，發出來之前要仔細檢查嘛。其它的錯別字還好說。這兩個字錯了，意思可就走得有點遠了。”
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