老校長其實并不老，不到五十歲，只不過因生活苦難而白了頭發，所以顯得老。老校長是個挺堅強的人，即便是看大門也不離開學校。因為徐靈靈一開學就極禮貌地稱呼了一聲老師好，對徐靈靈印象深刻。一看她來拜師，二話不說就同意了。
一看她的一手字，先贊了一聲，說她的字有風骨。徐靈靈別看喜歡書法，卻是野路子，自己覺得好看就行，也不論什么體。再說她上輩子待的是異時空，書法是跟兒子學的，就是個樂趣，兒子自然也不會強迫她怎么寫，于是就挺隨心所欲。好看是好看，但遠遠達不到自成一派的程度。
老校長特別有經驗，畢竟是當了幾十年教師的人，針對她的特點加以指導，也不強求她一定要改字體，只是撿著其中幾點加以點撥。徐靈靈珍惜這難得的機會，下苦功夫練習，把自己的書法功力又提升了一個水平。
她對老校長是真心的崇拜，每回從校門口經過，總免不了給恩師送點兒吃的什么的。今天買的十個包子就有八個是準備跟老師分享的，剩下那倆才投喂自己的小朋友去。
特別巧的是，她的小朋友正在校門口玩耍。韓老師家的宿舍就在學校里頭，學校就這么一個大門，老校長把著，自然不用擔心這小子跑出去。所以這小東西自滿三歲以來，就喜歡在校園里閑逛，就沒有他沒去過的地方，甚至包括女廁所。
小胖是徐靈靈給他起的外號，不過人家并不胖。徐靈靈起這個外號其實是寄托了自己的偉大目標的，她準備把這小東西給喂胖了。經過幾個月的努力投喂，此目標已經達成一半，小胖的體重長了不少。
小胖之所以到老校長這里來，是因為他昨天跟徐靈靈約好了。姐姐說了，要出門給他買肉包子當午飯。時間本來是中午，但他實在等不及，就干脆到大門口等。老校長自然不會讓他一個小屁孩大冬天的在外面凍著，拎到傳達室給他烤紅薯烤花生吃，這些東西都是徐靈靈友情贊助的，他一個人有時候來不及去食堂打飯，就拿這些東西湊合一頓。
徐靈靈老遠就看到了傳達室窗戶上露著的小腦袋，那是小胖小朋友實在等不及，翹首以盼肉包子的殷切身影。
徐靈靈瞬間覺得自己是個上有老下有小的家庭頂梁柱，為自己的想法汗了片刻，這才疾步進了傳達室。
從書包里掏出還熱乎著的包子，連熱都不用熱，三個人先吃了再說。還沒到飯點兒，徐靈靈又剛吃飽，就不想再吃，只專注于在爐子上烤花生。老校長深諳此道，一塊鐵板燒的正合適，花生放在上面翻幾個個兒，等外皮烤焦了也就熟了。
徐靈靈把烤好了的花生找一個盤子收起來，從書包里掏出一把來擱在上面繼續烤。一邊跟那一老一小閑聊，一邊觀察傳達室里頭的東西，尤其是老校長習慣放食物的那個角落。一看就剩倆地瓜了，便在臨走之前偷偷地給他放了幾個土豆。
至于花生，全被小胖給卷走了。連吃帶拿，一個肉包子就吃飽了的小東西，全身所有的衣兜都用上了，成功地把徐靈靈烤熟的花生一網打盡。還剩下仨肉包子，他跟老校長說好了，晚上再來吃一頓。
徐靈靈扶額心虛，有一種把好端端的孩子給養歪了的感覺，韓老師不會找她算賬的吧？好在韓老師還有倆兒子呢，那倆孩子跟她接觸甚少，還是比較正常的。
呃，這么說自己，好像有些殘忍？
想想自己現在年齡也不大，有做錯事的權利，心情瞬間就又好了，還維持了好幾天。
心情大好之下，寫字也特別順。他們班搞的這個比賽動靜有點兒大，校領導覺得此舉甚好，將活動推廣到全校，甚至詭異地請到了外面的領導前來捧場。比賽分初賽和復賽，初賽是每個學生都要參加的，軟筆硬筆都成，每人交一份作品，由本班語文老師鑒定之后，篩選出不錯的來參加復賽。復賽就比較隆重了，要求現場默寫，內容抽簽決定，將背誦和書法合為一體。
徐靈靈交的是當然是軟筆書法，輕松進入復賽。復賽進行的地點就是她剛入學時辛辛苦苦憑借一人之力整理出來的圖書館，后來被當成了學生會的根據地，開個會啊，組織個活動啊什么的，都在這里進行。
圖書館正中間擺放了許多張大桌子，參加復賽的同學分硬筆和軟筆兩組，先到主席臺那里抽簽，再拿著自己的題目到桌子旁書寫。比賽自己帶筆，紙張則由學校統一提供。
參加硬筆比賽的同學比較多，占據了幾乎全部的位置，像參加軟筆比賽的徐靈靈，就得在旁邊等著。她無聊地四處張望，在等待比賽的人中間，居然發現了程安的身影。
話說自從上次她坑了人家一回之后，程安見她雖不至于立刻掉頭就走，但也絕對不會再找她茬了。剛開始來上學的時候還比較低調，試探了幾回之后發現，徐靈靈對于那些爭搶風頭的事情果真不在意，只要他們上課的時候別打擾她聽講，她就很無害地繼續當自己的小透明。程安于是就慢慢恢復了以前的作風，除了視她為無物之外，別的跟他生病之前沒有不同。同學們也不知道這倆人之間還有那么一出，慢慢也就忘記了倆人之間的爭吵，該跟誰一伙還跟誰一伙，倒也相安無事。
不過這個書法比賽畢竟是徐靈靈提議的，她還以為按照程安最近的作風，照舊會對這種比賽嗤之以鼻的，沒想到他居然會來參加，而且參加的還是比較考驗功底的軟筆書法。
能通過初賽，看來還是有兩把刷子的。
程安的臉上透著一股得意勁兒，仿佛是占了什么先機一般。徐靈靈懷疑地打量了他一番，這其中肯定有問題。
會是什么問題呢？能讓程安胸有成竹的、心有依仗的？這可是比賽，除了拼書法功力，還要拼詩詞背誦，甚至還要有一點點運氣。書法只能練，詩詞背誦除非他預先知道題——有了！
徐靈靈立刻往坐在充當主席臺的長條桌后面看過去，除了學校領導和擔任評委的老師們，只有少數幾個陌生人，應該就是縣領導了。她逐一打量過去，很快就找準了目標，那人坐在正中間，穿著一身干部服，上衣口袋里還很時髦地別著一根鋼筆。最主要的是，他的臉和程安的臉至少有一半的相似度。
明白了，原來程安他爸爸來了。
徐靈靈抽抽嘴角，看來程安是早就知道考題提前做了準備了。
不過，那又如何？
徐靈靈對程安時不時掃射過來的挑釁目光視而不見，她又不是為了爭第一來的，她就是想讓同學們干點兒有意義的事兒，別有事沒事地老盯著那些被打倒的老師們不放。
當然，如果能用機會實力碾壓程安一下的話，她也不會客氣就是了。
這個機會馬上就到了。徐靈靈抽到的題目是《長征》，雖然長一些，但許多人耳熟能詳，對她來說更是一點兒難度也沒有。
每個人所抽取的題目都會被大聲念出來，徐靈靈趁著別人抽題目的時間，把紙鋪好，檢查筆墨。一切準備就緒，只等評委老師下令開始。
她氣定神閑的狀態吸引了不少人的注意，她年齡小、長得好，本來就容易吸引別人的目光，見她不慌不忙，更顯出與年齡不相稱的風度來，就格外地引人注目。
程安自從上次被她綁了之后，就一直把她當成對手，見她旁若無人自信滿滿的樣子，氣就不打一處來，看來這第一關沒難住她。
徐靈靈要是知道他的心理活動，肯定會吐槽打擊他一把，這么一點點的難度就想難倒她？做他的春秋大夢！
提筆，一首七律《長征》一氣呵成。
寫完撂下筆，徐靈靈看了看自己的作品，自從跟著老校長研習顏體之后，就喜歡上了這種頗有氣勢的字體。如果說她原本的字還帶著小女子的俏麗稚嫩，現在卻多了一絲恢弘大氣，用來書寫《長征》最是合適不過。
字如其人，上輩子她的字練了幾十年，也因心中的不平不快，筆鋒尖利陡峭，頗有金戈之氣，帶著一股子挑釁的味道。這輩子，有了疼愛她的父母親人，心境也發生了變化，年齡小，加上腕力有限，寫出來的字就免不了帶著些稚嫩急迫。只有跟著老校長學了顏體之后，看到了他在如斯環境之下還能堅守初心，對他欽佩之余，也讓自己重新審視自己，把一顆急迫的心沉淀了一些，這才能夠在字體上顯露出一絲大氣來。
她對自己的作品還是不滿意，知道是心態的緣故，也并不急于求成，只是在習字的過程中不斷磨練自己，提醒自己靜下來，慢下來，不必強求這個時代要趕緊結束，也不必處處顯露鋒芒與人做對與時代抗爭，只要全力以赴，不辜負青春，力所能及的影響、關照周圍的人就夠了。
影響她心態最重要的是，她發現其實后世人對這個時代的印象并不完全準確。這個時代，不是所有的人都瘋狂的，那只是極少數。這個時代，也有許多人在努力地與錯誤的人和事進行抗爭，活出自己的精彩來。這個時代，還有更多的普通人，雖然被時代的浪潮卷裹著前進，但仍然還保持著最樸實的想法，心中還秉持著一代代傳承下來的做人準則。
就如她的許多農村的同學們，哪怕知道不能讀大學，但也不放棄這來之不易的學習機會，每日刻苦努力，只求讓自己更充實一些，更能干一些，去為自己、為家人、為更多人的幸福生活去爭取哪怕多一絲的機會。
徐靈靈的心，在書法的世界里，慢慢地沉淀了下來。心中一動，重新鋪了一張紙，提筆將剛才的《長征》寫了一遍。
程安大喊：“犯規，徐靈靈你犯規！”
徐靈靈對他的話充耳不聞，她太專注于自己的筆了，根本沒有注意到他的話。
“別說話！”老校長低聲喝道，他太了解自己的弟子了，一看就知道她正處于何種狀態，目光緊盯著她的筆尖，眼睛里慢慢透出狂喜來。這孩子，成了！
程安還想說什么，卻被人抓住了胳膊，扭頭一看，是自己的語文老師。
語文老師沖他搖搖頭，他不甘心地閉了嘴。環顧四周，卻見幾乎所有的人都在關注著徐靈靈的作品。他不甘心地伸頭看過去，卻吃驚地睜大了嘴。
作為一個練了幾年書法的人，他立刻就看出了徐靈靈兩副作品之間的差異。兩副作品寫作時間相差不過幾分鐘，可這中間的差距，可能需要一個人用好幾年的苦練才能跨越。
他不由生出一絲嫉妒來，這個徐靈靈，怎么會進步如此神速？
天才一秒記住本站地址：手機版閱讀網址：m.逼qumo
相關、、、、、、、、、