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無論是之前洪鐵軍“借”給程家的五百塊錢還是后來他去承包灘途的錢，林夕全都是從馬老六家“拿”來的。ge
不是不賠給他們家醫y費和補償金嗎？
沒事，姐有手有腳的可以自己上門去拿。
一般能自己解決的事林夕都很少去麻煩別人。
反正老馬家的哥j個全都是欺行霸市的臭無賴，上了船欺負那些雇來的漁民，下了船欺負那些同行，一個個心比烏賊都黑，林大佛爺去他們家致富完全沒有一點心理負擔，拿他們的錢全當劫富濟貧了。
林夕讓洪鐵軍去隔壁村雇一個叫程海防的光棍一起，沒事就去星海口收便宜又新鮮的海魚，然后收拾g凈用鹽腌了曬成咸魚g。
洪鐵軍說，收那么多魚在哪里曬啊？
“我們為什么非要租小南崖子那趕海都沒人愿意來的灘途？”林夕詭秘一笑，問道。
哎呀，洪鐵軍一拍腦袋，他的腦子哪里去了？怎么還不如個孩子？也對，他的確不如個孩子，畢竟他這一條命可都是這個孩子給救回來的。
林夕還告訴洪鐵軍，那灘途怎么利用他這個老討海說了算，需要什么設備，除了遠洋船和大馬力漁船這種跟馬家名刀明槍搶生意的事不能g之外，別的都可以。
兩個人一起研究了各種合適三四個人可以完成的賺錢方法，比如購置一批地籠、拉，再買一艘可以近海海釣的小漁船等等。
洪鐵軍絕對不會想到，有一天他會跟個七歲的孩子一本正經去討論這些問題，而且他有時候有一種錯覺，好像面對著的人并非是一個小nv娃，而是一個已經活了j十歲、社會歷練豐富的老江湖。
就在程麗又拿給洪鐵軍三萬塊錢的時候，洪鐵軍終于有了一個大膽的猜想。
看著他突然變白的臉色，林夕抿唇一笑：“花吧，錢不咬手，你記著，收魚、買東西盡量不要一直是你出面去買就好了。”
老馬家又雙被盜了。
洪鐵軍不能不怕啊，程麗到底是什么身份？難道說她真的是被水鬼阿榮一直附t？否則她哪來的本事接連兩次神不知鬼不覺的偷了馬老六和馬老二。
鎮子上已經傳得沸沸揚揚，說這次馬老二兩艘船在海上熬了一個月全都白瞎了。
其實程麗第一次給他錢要他去“借”給程家的時候洪鐵軍就有所懷疑，在聽到馬老六家被盜的事也不知道為什么，他鬼使神差的突然就想起程麗對著他精準無比丟過來的飛刀以及雙手拉動繩子的那g巨力。
然后沒過兩天，程麗又給他一筆錢要他去承包下小南崖子那無人問津的灘途。
試問，一個僅僅七歲的小姑娘，她爹媽窮得都快當k子了，她哪里來的這么多錢？
洪鐵軍曾經問過程麗，為什么要承包那樣一灘途，結果小姑娘回給他一個很賴的笑，說道：“因為便宜。”
洪鐵軍：……
好吧，你有錢你說了算。
洪鐵軍在灘途那邊猥瑣發育，而林夕在學校的日子還是一如既往的尷尬無比。
程麗小朋友j乎每天都會被表揚。
這個時候的老師真的j乎個個都是名副其實的辛勤園丁，可能是因為大家窮得不明顯，富得不突出，所以老師們j乎清一色只喜歡學習成績好的孩子。
林夕并不想那么出眾，可問題是要她把自己裝得這個時代如此簡單的數學、語文都不會的話，估計這任務做完林夕起被人工降智二十點。
這簡直就是把她為數不多的智商丟在地上摩擦好嗎？
林夕每天都要努力的跟別的同學一樣，然而慧眼識珠的于老師還是一下就發現了這棵好苗子，不管什么時候提問，這孩子就沒答錯過。
不但是語，就算是音樂、美術甚至是t育，這孩子都是一樣突出。
林夕：請不要貶低我，如果有兒童奧運會的話，派出我一個可以包攬所有nv子獎項。
而同樣姓程的一班那位姐姐，表現跟自己這位表簡直就是天地之差。
因為開學時那次撞人事件，兩個程姓姐如今經常會被拿出來比較，從前在一起住時郎玉香經常說程麗八棍子砸不出一個悶，將來上學也是個笨蛋，跟她家五丫頭根本沒辦法比。
程亞也自認比程麗聰明伶俐得多，可是現實卻不斷猛扇她的耳光，這個小姑娘每次聽到兩個人被比較的時候就會憤怒的說，別拿我跟那個衰囡窮鬼比，他們家馬上就要全家出去討飯吃了。
一來二去這話就傳到了于老師的耳朵里，于老師在一天放學的時候單獨叫過來林夕問：“程麗，你們家真的因為那天的事情把地都賠給程亞家了？”
林夕點點頭。
“你家里的情況老師知道一點，你爸爸生病失去勞動能力，你家里現在又沒有了土地，老師幫你跟學校反映一下看看能不能減免你的學雜費和書本費。但是你不要被家里影響，不要隨便就輟學，一定要好好讀書，將來要有出息，做一個對家庭對社會有用的人才，好不好？”
劇情里面，于老師并不關注程麗，因為她成績泯然于眾，更因為她面對一切來自同學的欺凌統統選擇了忍耐和一個人默默抗爭，再加上因為男人死了才三個月就急著改嫁，程麗一家子人的名聲全都受到了影響。
那個年代的農村老師很不好當，要管理一整個班級，基本上每天八節課j乎有七節都是由班主任老師來完成。
講完一天的課嗓子都冒煙了，再碰見兩個調搗蛋的，簡直氣到你j乎要原地爆炸，然后螺旋升天，哪里有閑心去管程麗這種孩子呢？
所以說，會哭的孩子有n吃適用于任何地方。
因為家里的事情并沒有像劇情中那樣不可收拾而被影響到成績，也因為林夕并沒有對自己受到的攻擊隱忍不發，而是選擇給了罪魁禍首一記“人間大”，所以一年組兩個班主任老師都對這個名叫程麗的孩子印象深刻。
于老師的表現讓林夕想起了上個位面的曲老師，好人不是沒有，只是人家也在衡量你是否值得幫助。
并非是幫你的人打算施恩圖報，而是誰都不愿意自己付出的善心喂了狗。
許多時候取決于一件事情是否可以去做的，并非是能不能夠，而是值不值得。
善良寶貴，不能l費。
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