陳沐搖頭道：“閣老的革新，因臣久處海外，所知甚少。不過臣以為一切應以國為重，畢竟今世事與太祖皇帝之事已有差別，至少太祖、成祖之時，明軍可北逐元寇于大漠，如今我們在塞外做不到。”
“就像前朝《授時歷》用得不錯，但其誤差多年積攢，用上百年，便要重新測量訂正差池，定名《大統歷》，故節氣可知，倉稟可足。《詩》有云，周雖舊邦，其命維新。那個時候的人就知道這個道理，何況現在呢？”
小皇帝更加疑惑了，問道：“那靖海伯是不支持祖宗之法的說法咯？”
“并非如此，臣認為大明是對的，每年為國朝增益數百萬兩，既然是對的，誰要是在朝堂上用祖宗之法定不征之國來寄望禁海，臣一樣會拿出先帝詔書的祖宗之法來予以還擊，因為大海，在臣眼中就是大明的核心利益所在。”
“太祖皇帝制《大誥》，其中懲治貪官要以剝皮實草之刑，后來太祖皇帝也沒用過，但貪錢百貫凌遲、貪贓害民梟首這樣的案例數不勝數，將那些喊著祖宗之法的官吏徹查一番，他們敢嗎？”
小皇帝笑出聲，問道：“靖海伯敢么？”
陳沐笑了笑，氣矮三分，道：“臣送過禮物，也受過禮物，不過貪朝廷銀兩？臣敢讓人查，南洋軍府一應收支皆有去處，盡數用在軍備與國中，對臣來說，需要銀兩賺就是了，比貪贓、剝削，來得容易。”
“朕不是查你帳的，朕已經到能算清賬的年紀啦。”
小皇帝顯然心情不錯，拍拍手舒舒服服地圍著陳沐溜達小半圈，抬起左手兩個指頭，右手板著道：“海外運銀，原本是沒有的，你出海，有了，就算當中多有損耗，朕還是賺了！”
看得出來，小萬歷對財務很感興趣，尤其算賬……可能也就隆慶與萬歷這段明朝財政特殊時期，才會讓富有四海的皇帝對財務感興趣。
“不過既然你敢說出來，那朕就赦免你啦。”說著，小皇帝又不知想到什么，居然帶著些恨意擠起眼來，道：“你可以貪財，也可以教朕道理，但目的是什么，就要跟朕說什么，別像那些人一樣，即使是好意，心里想著借日食發揮規勸朕，卻說日食是昏君之相。”
“朕乃天子，便是尚且幼稚，也不能被人當傻子，你就是貪了再多銀錢，朕知你有才能一心報國，倘朕問起，你據實相告，都可赦免。切莫欺瞞，臣不欺君，君不欺臣，朕最惡欺瞞！”
陳沐能說什么，他覺得小皇帝對朝臣的經濟狀況還是有個比較清醒的認識的，他拱拱手道：“臣多謝陛下。”
“好啦，事情都是你們做，聽老師說工科道員已經去天津修造北洋衙門，靖海伯也要過去督造，到時候就要再出海。老師常說臣為君分憂，明君也要為臣分憂，可朕沒什么好做的。”
“靖海伯懂那么多事，懂不懂如何治國，朕又該如何甄別朝臣他們的那個……”小萬歷皺著眉頭苦思冥想，最終蹦出四個字來：“核心利益！”
核心利益這個詞不易被皇帝理解，主要在于這個詞古籍里確實沒出現過，不過好在這個時代已經開始把玩核桃，相對還容易一些，這才被小萬歷記下。
“在下會很多，但不會治國，如今名相在閣，朝中諸臣在治國經略上都比在下強得多。”
“一點兒都沒有？”小萬歷刨根問底，“朕想聽你說不一樣的，比圣賢書更細。”
這一刻陳沐想仰天長笑……他懂個屁治國呀！他和那些專精治政的官員之間的區別，不亞于獸醫與醫生。
不過為了自己今后考慮，陳沐沒有再拒絕萬歷的求知，道：“治國臣沒什么好教授陛下的，陛下想做一個怎樣的皇帝呢？”
想成為怎樣的皇帝？
這世上從來沒人這樣問過他，馮大伴只知道說他要做個明君，這與母親李太后的意見基本一致，而老師則一直在教他如何做個明君……但是從來沒人問過萬歷，他想做個什么樣的皇帝。
盡管這樣給萬歷選擇權的問題讓他覺得自己在這個瞬間成長了，但事實上也只在這一個瞬間，他攤開小手道：“沒人教朕如何做個庸主，朕只能做明君，靖海伯也說過，朕與大明正逢此代，自然要做讓九州共貫六合同風的明君，做大明的中興之主！”
陳沐點頭示意皇帝他知道了，他停下腳步，皇帝也停下腳步，其后跟隨的宦官與錦衣驚訝于他的大膽，但沒人會多說什么，在眾多與皇帝單獨閑談的朝臣中，他們只見過張居正會在與皇帝同行中停下腳步。
陳沐對此并無意識，一大一小止步在乾清宮前廣闊露臺，他說道：“陛下生逢此代，哪怕什么都不做，只要朝廷維持正常運轉，大明近十年都將是國力鼎盛之時，張閣老才學為世間少有，更是大明首屈一指的名相，只要聽從他的教導，明君不難。”
“但要想九州共貫、六合同風，做大明承上啟下的中興之主，這很難。”陳沐抬抬手又指指頭腦，最后手定在心口，道：“武臣是陛下握銃的手，文臣是陛下治理天下的手，僅有這兩樣就能治國，但天下的本身，陛下不能忽視。”
“天下的本身，武臣與文臣？”
“不，握銃的手是武臣，但銃不是；治理天下的手是文臣，但天下不是。”
“臣練兵出身，對維持士卒的戰力用過許多手段，為他們準備最好的餐食、盡可能提高戰功賞賜、施行最嚴厲的軍法，都有收效，但若說對旗軍起到最大作用的，還是兩樣——效忠皇室為家國而戰、以及官兵一體官民一體的制度，這兩樣，都是榮譽。”
小萬歷瞇著眼睛，說不上是疑惑還是頓悟，喃喃道：“官兵一體、軍民一體？”
“官兵同吃同住，不是近百年來說的一個時間吃，而是臣吃什么、將校便吃什么、旗軍便也吃什么，或者反過來說，因為旗軍吃這些，所以陳某吃的也是這些，沒有特例；軍民一體，則是在駐營地方不得干擾百姓之外，百姓需要軍隊便有義務去幫忙別管是治病救人還是渡厄解困，而非過去借老鄉腦袋去領個軍功。”
“這天下的本身是百姓，官是百姓、商是百姓、匠是百姓、軍是百姓、民更是百姓，陛下所需做的，臣以為便是體恤民情了。”陳沐說著拱手抱拳道：“至于國中那些天下皆知的積弊，還請陛下給臣一些時間，一定能在海外想出解決國中積弊的辦法！”