既然是免費抽卡的機會，也沒必要一直留著，秦漢拿到任務獎勵后，就立即用掉了二十次免費十連。
這一次，他的運氣不錯，四次十連抽以后，就得到了一張很有用的五星彩虹卡。
“恭喜宿主獲得五星彩虹卡：專長·任務設計大師。”
“效果：當你為游戲設計任務時，大幅度提升任務趣味性及劇情演出效果。”
開啟了新職業——游戲制作人以后，秦漢就可以抽到與這個職業相關的技能與專長卡片。這一次果然應驗。
這張專長卡的效果是毋庸置疑的，秦漢立即使用了卡片。他的人物屬性欄，立即多出了又一項專長。
然后，秦漢繼續抽卡。
直到最后一次十連抽時，他再次有了收獲。
伴隨著一陣燦爛的虹色光芒，秦漢手中多出了一張五星道具卡。
“恭喜宿主獲得五星彩虹卡：召喚·美國人眼中的毛子黑客。”
“說明：美國人眼中的毛子黑客，上天入地，無所不能，可以入侵哪怕是有物理隔離的FBI、CIA、NSA等關鍵部門的電腦，獲取各種絕密資料，甚至強大到能夠左右美國總統大選的勝負。至于這些專業背鍋俠是不是真的有那么厲害，只有天知道。”
這張卡片上，畫著一只戴著氈帽的大灰熊，左手高舉一瓶伏特加，右手拿著一臺筆記本電腦，背后還背著一口黑鍋，惟妙惟肖，頗為有趣。
而這張卡片的效果，也挺有用。
“使用后，召喚毛熊黑客一只，持續時間24小時。可以幫宿主在互聯網上獲取各種隱私信息。”
秦漢把卡片小心收好。說不定以后能用得上呢。
這段時間，《東方幻想鄉物語》大賣，讓秦漢完成了一個任務。
而系統很久以前發布的另一個任務，達成進度也越來越高。
這個任務就是“猛灌心靈雞血”。任務要求秦漢的作品能夠感動一萬人，完成后，將獲得一張名為“心靈雞血大師”的五星專長卡。
要讓作品真正感動一個人，可不是一件容易的事情。作品本身得足夠優秀，而且還要湊巧能夠在閱讀者的當下狀態，引起情感共鳴。
《龍櫻》兩卷單行本發售以來，總共已經賣了超過兩百萬本，但是真正感動的讀者，才六千多人。
秦漢估計，恐怕要等到第五卷，甚至第六卷單行本發售的時候，才能完成這個任務了。
不過也無妨。
到時候獲得了新專長，也有充裕時間開始創作新漫畫。
另外，隨著作為漫畫家和游戲制作人的名聲擴大，秦漢存下的名聲點也在最近這段時間暴漲，已經達到了1347點之多。
這讓秦漢覺得，或許湊夠十萬名聲點，買下游戲商城里的最強道具“如果電話亭”，也不是可望而不可及的事情。
如今，不論是漫畫還是游戲，秦漢的事業都進入了穩步發展期。他的空余時間也慢慢多了起來，于是決定著手開始正式創作自己的新漫畫。
雖然決定要畫一本原創足球漫畫，但秦漢肯定會從前世的諸多經典作品中吸取有益的創作經驗。
比如人物設計。
秦漢決定獨辟蹊徑，創造一個不走主流套路的男主角。
名字，就叫小田哲人。
為什么姓小田？
因為在《灌籃高手》中，當櫻木花道第五十次向女生告白時，對方拒絕的話是：“對不起櫻木同學，我喜歡的是籃球部的小田同學。”
“籃球部小田”，是這部漫畫出現在臺詞中的第一個人物，甚至可以說是刺激櫻木花道打籃球的契機之一，非常有紀念意義。
既然這個世界《灌籃高手》有可能無法出現，那么就來玩一玩梗吧，也算是穿越者對另一個世界的紀念。
秦漢給主角小田哲人設定的身份，并不是身體條件出色的運動天才。
相反，他是個學霸，IQ高達180，成績年級第一，不論什么學習上的難題，都能輕易解決，甚至代表國家參加國際數學奧林匹克競賽，奪得過金牌。
他的父親是私立醫院院長，母親是律師，典型的高知家庭。父母從小隊小田哲人實施精英教育，對足球這類大眾體育運動，一直持輕蔑態度。
小田哲人很喜歡足球，常常收看足球比賽。不過因為家長反對，從來沒有真正踢過球。
足球作為一項對抗激烈的團體運動，身體素質當然重要，但是更重要的，是“球商”。
菲利普·因扎吉，就是這樣一個典型的球員。他身體素質不算拔尖，技術也不逆天，但是憑借敏銳的門前嗅覺和強悍的意識跑位，一樣成為了世界級前鋒。
將主角設定成一個腦子聰明，但一開始身體素質平平的人，不但可以突出足球這項運動的特點，也讓他有更多的成長空間，讓讀者生出期待感。
當然，作為勵志體育漫畫，人物的運動能力在成長的同時，人格也應該得到成長與圓滿。
櫻木花道從一個不良小混混，變成一個對籃球無比熱愛，就算拼著后背重傷，也要贏得比賽勝利的戰士，就是人格的成長。
那么這種人格的成長應該如何體現呢？
既然秦漢準備畫面向少年讀者的體育漫畫，他就應該知道，什么樣的成長經歷，最容易觸動年輕讀者的心靈？
其一，無疑是“歧途浪子終回頭”，其二，則是“年少追夢愛自由”。
無論是東方還是西方，在很多勵志運動類題材文娛作品里，主人公一開始都是壞學生、少年犯、囚犯等等，這類曾經犯過錯誤，受到社會歧視，心中卻渴望被人理解被人關心被人肯定的群體。
當這些飽受偏見的社會邊緣人，通過努力與拼搏，最終在賽場上贏得了勝利，如鳳凰涅槃般獲得新生，贏得了尊重與理解時，無疑是最動人的時刻。
至于“年少追夢愛自由”也很好理解。
人們在成長過程中，往往承受著來自家長、學校、社會等等諸多方面的壓力與限制，讓他們不得不放棄自己的夢想與追求。而在這種壓迫中的奮起反抗，就很容易戳中青春期渴望長大，渴望成熟的孩子們的G點。