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“那要不要把這些音樂課、體育課還有藝術課消減一點？你用不著修這些課湊學分。全文字閱讀事實上，你的那些課，學分已經夠多了。”
“為什么？你們不是經常勸我，要懂得玩樂嗎？不用刻意避諱，它們就是捏泥人兒、扎草人兒、吹拉彈唱、裁裁剪剪還有競技娛樂。”
“玩、玩樂？！”
“一邊修學分，一邊玩，我很期待。可惜沒有滑板課，其實我很想嘗試那個。不過這樣也好，回頭我們可以組一個樂隊，在校慶的時候參加演出？”
甄開心笑呵呵地回房去了，留下樓蘭和艾欣大眼瞪小眼。
“樓蘭，你覺不覺得，這個建議好像很不錯的樣子？”
“嗯，我要修改我的選課表。”
“我也是。”
當晚各自歇息，第二天，第一軍校正式恢復授課。
一般情況下，大家總能找到一些課程表相似的，然后結伴去上課，像甄開心這樣的，絕對找不出第二個與她課程安排完全重合的來。
但這也不是沒有好處，至少粉絲們知道她的課程表以后，十分興奮。
因為甄開心的課程幾乎涉及了初級課程的方方面面，這一學期，她會經常出現在各個教室，大部分一年級生都有機會與她同窗，很有點雨露均沾的意思。
粉絲們都很滿意，授課的教授們，卻不怎么高興了。
因為他們擔心，甄開心這樣的安排，會讓她沒有精力來好好學習自己的學科。
特別是，在她選了這么多課程的情況下，總會有成績好和成績不好的課程，這就無形中造成了教授們的對比。
如果她的選課少，教授們還能拼命給她開小灶，現在，她連開小灶的時間都沒有，大家只能公平教學。
這樣一來，影響她成績的因素就很多了。
然后這些經驗豐富的老教授，全都選擇了同樣的方式，那就是給她來個下馬威，讓她認識到自己這門課的難度，好讓她多放點心思在自己這門課上。
晚上七點，在被刁難一整個白天之后，甄開心來到了《機甲材料學》的授課教室，看到絲塔夫教授笑瞇瞇的臉時，她終于稍稍松了口氣：總算遇到一個稍微和氣的了。
雖然早有心理準備，今天那些教授們層出不窮的問題，還是讓她有點郁悶。
不過她一學期沒來，被這些教授們懷疑學習跟不上，很正常。
尤其是她年齡小，容易受人矚目，也容易招惹非議。
甄開心每天滿課，吃完晚飯直接過來，教室里已經坐滿了人，只剩下教室最中央的一個座位空著，整個教室的人都兩眼放光地看著她。
“喲！我說怎么今年的材料學竟然滿員了！很好，理由送上門來了。”
絲塔夫教授看起來很年輕，個子極高，骨架很大，人卻很瘦，因為有很嚴重的圓肩，他站在那，就像一只直立的巨型甲蟲，仿佛背上背著厚厚的甲殼。
他還有很犀利的鷹鉤鼻，笑起來的時候，細長的眼睛微微瞇起，紅潤的嘴唇有點薄，仿佛隨時都在嘲諷人一樣。
不過，雖然他的外貌不怎樣，但他在校內網絡上得到的評價卻很高，他的學生們都稱他為“幽默、和藹、可親、可敬”的老師。
昨晚秘書室加班，不僅將二三年級的校友資料發來，還將所有教職員工的資料發了過來，甄開心看到絲塔夫，內心自動浮現他的資料。
甄開心為表尊重，在門口行了個禮，并用優美的法語道了歉，表達了遲到的歉意。
“噢！你十分準時，是我們太過激動，畢竟今天可是這學期的第一節材料學課呢！是吧？小可愛們？”
絲塔夫伯納德是法裔，對于甄開心的示好，他有點受寵若驚，夸張地做了個歡迎的動作，邀請她入座。
絲塔夫故意壓低聲音裝低沉性感，帶來夸張的搞笑效果，引得學生們歡呼連連。
甄開心總算體會到為何大家都喜歡他了，他的確是個十分幽默，且自帶浪漫氣息的人。
《機甲材料學》是《材料學》的小分支之一，就好比《藥劑材料學》對于藥劑學的作用一樣，《機甲材料學》是機甲制造最基礎的一門課。
絲塔夫的人緣很好，在專業方面卻沒有什么了不得的建樹，得到尊重大部分都是因為他人品值得稱頌。
所以對于甄開心的禮遇，他才會受寵若驚，十分高興。
“哇哦！時間剛剛好！全員來齊，不用點名了，”絲塔夫眼睛里冒著光，似是帶著笑，“雖然點名是我以前的固定工作之一，但這學期好像沒有這個顧慮。”
剛剛安靜下來的教室再次沸騰起來，學生們真是愛死這位毫無架子的老師了！他是如此幽默，說話總是如此動聽，仿佛永遠清楚別人最想聽什么。
最關鍵的是，這門課很簡單，學分很容易獲得，他們可以一邊聽課一邊聊天或者寫一寫別的學科的作業。
“在正式講課之前，不得不提一提甄開心同學最新發表在《自然》上，有關于新型植物催化劑的論文，全程使用異能進行提取堅定的方式，真讓人耳目一新！”
全體鼓掌，尤其是甄開心前后左右的人，更是夸張。
甄開心已經十分淡定了，因為今天類似的事情發生了不少。
畢竟她悶在毒物之森太無聊，嘗試的事兒有點多，植物動物礦物毒霧等，但凡所見，都被她研究了一番，很有多點開花的意思。
她之所以發表論文，不過是為了申請專利更快捷。
新型催化劑的發現，有利于甄家新型機甲的研究，她希望可以快速通過驗證然后將它利用起來。
雖然她是本著“經濟、快捷”等目的發表論文，但學校的教授們卻更加重視榮譽。
甄開心只得微笑著向大家道謝，然后安靜地做筆記聽課，順便開小差和自家男朋友聊聊天、處理一些公務或者做一些作業。
一心多用毫不違和。
甄開心一心多用，不代表她沒心思關注在場眾人的心思。
雖然絲塔夫的教學十分輕松有趣，她卻發現好幾次，他都用一種很陰鷙的眼神掃過她，雖然一閃即逝，她還是感受得到。
更為重要的是，她感覺不到這位絲塔夫教授的心理活動。
甄開心立刻警惕起來，這位絲塔夫伯納德，很有問題。