“你過來找我，是因為論文方面遇到問題了吧……”
楊河信瞇著眼笑了，長者之于幼者有著無法替代的作用，他認為周晨一定是在論文寫作方面遇到什么困難了，這時候正是他大顯身手的時候啊！
“額……”周晨被楊河信先入為主的判斷噎了一下，看著楊河信掏出上衣口袋上的筆準備對他施教的樣子，他一時間不知道該怎么說了。
“那個，楊教授，那篇論文我已經寫好了……”他不好意思地道。
“哦，那篇論文已經寫好了啊，不要緊，我幫你看看……”話才說到一半，楊河信突然止住不說了，他瞪起眼驚愕地問道：“你剛剛說的是，論文已經寫好了？”
“是的楊教授，那天從你的辦公室回去之后我仔細地想了想，然后加班加點把這篇論文寫好了，這是剛剛打印出來的樣板，還請你幫忙斧正一下。”
說著周晨將打印出來的中英兩版論文稿件遞了過去。
楊河信有些疑惑地將稿件接了下來，潔凈紙張尚且散發著打印墨粉的味道。
這才過去一個多星期而已，周晨就拿出成稿了？
這樣的速度著實出乎他意料，按照他原先的預計，周晨肯定無法獨立完成論文撰寫，中間少不得要由他和梁致遠站出來指點，哪怕就是這樣，寫完這篇論文起碼也要個把月的時間。
“哈哈哈，你們倆還站在門口干嘛，趕緊進來，我這里雖然邋遢了點，但坐的地方還是有的。”
梁致遠笑呵呵地看著兩人，趕緊招呼他們坐下。
梁致遠畢竟是學界的大佬，又是長輩、又是院長，周晨謙遜地朝梁致遠笑了笑，然后向他問好。
“坐坐坐，到了我這里就不要客氣！”
梁致遠一點都沒有院長的架子，連忙招呼周晨坐下來。然后趁楊河信看論文的間隙，向著周晨噓寒問暖起來。
這般熱情，讓周晨有些招架不住。
另一邊，楊河信坐在靠椅上，手里拿著周晨的論文卻是另一番境地。只見他這時兩只眼睛通紅，死死盯著論文，像是看到了什么不可思議的事情一樣。
起初他認為周晨的論文就算寫得再好，在沒有他和梁致遠指點的情況下至多也就達到勉勉強強的程度。畢竟極端克爾黑洞與宇宙監督的聯系存在了太多需要被解決的問題，這些問題絕不是現在的周晨可以解決的。
但是他現在看到了什么？
雖然第一頁和第二頁還是他熟知的，是周晨碩士研究生畢業論文的內容，只不過期刊論文的形式更加精悍，但不管怎么說還不算超出他的預計。
可從第三頁開始，論文的境界陡然發生了變化，如果說前面是小雨潤如酥的話，后面突然間就轉變成了直擊心靈的瓢潑大雨。
那一行行文字，那一排排公式，看著是多么讓人著迷。
言之有物，有理有據！
這種從純數學角度的推演，讓他感到無比震撼！
就好像一位武術高手在他面前施展功夫，一招一式，虎虎生威！
終于，他再也按捺不住心中的好奇，隨手拿起梁致遠書桌上的紙筆演算了起來。
右手在一張草稿紙上快速運算，眨眼的工夫一張13開的草稿紙就被寫滿了。
但他并沒有就此打住，因為他的計算還遠遠沒有結束，又拿了一張草稿紙，然后宛如魔障般不斷地運算，很快這張草稿紙又被寫滿了。
這時楊河信的第一步推算終于結束，他將自己得到的結果，與論文中出現的公式一對比，發現它們一模一樣！
而這，還只是論文中排列較前的一個公式！
這時候的楊河信不得不承認，他對這篇論文的興趣越來越大了，而論文的真實度，也越來越高。
第一個公式驗證成功！
第二個公式驗證成功！
第三個公式驗證完畢，還是成功！
一連好幾個公式推算下來，最后終于到了論文的核心公式“極端克爾黑洞表面引力”的新表達式，只是當看到這個新表達式的時候，楊河信的眉頭不由皺了一下。
要知道，一般史瓦西黑洞表面引力的表達式是并不復雜的，而克爾黑洞因為它擁有兩個視界變得相對復雜，但眼前這個公式是什么？簡直丑陋無比，繁瑣得讓人對它提不起任何興趣！
可它又偏偏出自自己之手！
自己扔出的鍋，說什么也要背下來！
接著楊河信強迫自己依照周晨給出的思路進行了一道道數學公式的換算，這種憋屈的感覺一直伴隨著他的運算。
可是漸漸地，一場化腐朽為神奇的變革就此展開了，在運用了幾個數學工具之后，眼前的一切豁然開朗，楊河信驚奇地發現，自己居然得到了一個嚴格解！
是的，中間并沒有換算錯誤，這確確實實是一個嚴格解！
“竟然還可以這樣！”
楊河信驚喜的叫了一聲，到了這時，先前所背負的沉重感突然間消失了，取而代之的是一片全新的視野。
他敏銳地察覺到，一場理論界的變革可能就要到來，而造成這場變革的人，就是距他不遠的地方，正與梁致遠交談著的年青人。
得到嚴格解之后，接下來的一切就變得輕松了，就好像游戲中打敗了終極BOSS的勇者，在他返回家鄉的路上，那些攔路小怪已經無法再阻攔他的步伐。
很快極端克爾黑洞角動量J的極限值躍然紙上，它真真正正地完成了黑洞第三定律，或者說“宇宙監督假設”的推導，使它成為一個具現的、具有準確數學定義的物理量。
這時候楊河信已經不再懷疑變革是否會到來了，他現在考慮的是，這場變革究竟會帶來怎樣的沖擊。
想到推動這場變革的第一推手是自己的學生，而自己也可能成為這場變革的推手之一，楊河信呼吸變得急促起來。
這可是一份沉甸甸的榮譽，足以讓他留名青史！
雖然后世的人提到對他的第一印象可能是某某某的導師，而不是他本人，但楊河信一點都不介意。
就像霍金的老師斯亞瑪非常自豪的一句話：“我對廣義相對論有兩個重要的貢獻，一是培養了霍金這個學生，二是將彭羅斯拉進了廣義相對論的研究領域。”
以后他也大可自豪地說：“自己的成就就是教出了周晨這個學生！”