河東郡，張遼正在范氏堡中忙得熱火朝天。
當初抄了衛氏和范氏兩大豪強后，衛氏塢被改作河東書院，范氏塢則被張遼改作了機械營駐地。
張遼對機械營極為重視，又廣泛召集民間能人異士，將機械營的擴編到了近五百人，又分作了兩曲，一曲專門研制軍事器械和裝備，一曲則研制工用、農用和民用器物。
在軍事機器械上，張遼對馬鈞提出了連弩、霹靂車、望遠鏡、指南車等器械的構想。對其他器物上，張遼提出了雕版印刷、活字印刷、水泥、織綾機、翻車以及一些農具改良的構想。
這些構想令馬鈞思路大為開闊，振奮不已，帶著機械營幾乎是夜以繼日、廢寢忘食的瘋狂研制起來。
事實上對于發明而言，突破性的思路、構想和方向才是最重要的，這三點具備了，那發明就只是時間的問題了。
如果這些發明搞出來，張遼在軍事、農業和文化上都將領先其他諸侯，發展速度會更快，后勁會更足。
當然，對于這些發明，張遼也知道保密的重要，一旦泄露給敵人，那就是資敵了，自己的優勢便會消失。雖然現在還沒有人關注他，但他也沒有懈怠，從一開始就采取了保密手段。
他一方面嚴禁機械營人員泄密，另一方面采取隔離保密手段，將范氏塢中分隔成十數處院子，每處院子只研制一種器械，并且專配人員，不得相互串院子，除了馬鈞，其他人員根本不知道彼此研制的器械。如此一來，即便有一處不小心泄密，也不會影響到其他器械，損失會降到最低。
除此之外，張遼又將河東郡的四處鐵官全部統合起來，嚴格管控精鐵，禁止精鐵外輸，除了部分地方打制農具外，其余的基本全部收歸官府，全部用于鑄造軍械和農機。
這已經是事實上的精鐵官營，好在有兩處精鐵原本就在范氏和衛氏的掌控下，他們一死，張遼收回的很容易。
初平元年十二月二十八，剛剛又一場大雪過后，寒風清冷，山嶺樹林間還有積雪層層。
張遼正在河東書院的正堂之中，司馬徽等數十名儒師圍在他身邊，郡丞王邑、主簿郭嘉、毌丘興、司馬朗幾個親信都在，正堂外還有數百名學子不畏天寒，圍在門口，一個個神情興奮而期待。
今日，在這河東學院正堂中，將以雕版印刷出有史以來第一本印刷書籍。
眾人都很期待，這一日必然會被載入史冊！
正堂之中，張遼拿起一面雕版，在徐庶和石韜的協助下涂了墨，平平的壓在一張紙上。
徐庶和石韜小心的壓著紙張四角，看著張遼緩緩抬起雕版，露出紙面上工整而均勻的文字，二人止不住激動起來，大喊著：“成了！成了！”
一旁眾儒師無不激動起來，就連一向淡泊名利、主張出世的司馬徽身子也忍不住顫抖著，看著那滿紙文字，忍不住喃喃道：“成了……成了……”
張遼卻神情鎮定，平靜的道：“元直、廣元，取第二張紙來。”
徐庶和石韜急忙將這張紙放在一旁晾墨，又取來第二張，張遼則拿了第二面雕版，涂墨，印刷，然后是第三張……
大約半個時辰后，一本印制裝訂好的藍皮封面論語》出現在眾人面前，郭嘉急不可耐的從張遼手上接過，先睹為快，看得忍不住咧嘴大笑。
而后是一旁的司馬徽，急忙接過，顫抖著翻開封面，露出里面一頁頁工整的小楷字，正是張遼親自書寫。
“好！好！好！”司馬徽嘴里喃喃的念叨著。
這三個好字，卻不是平時那個好好先生的好，而是真正發自內心的激動。
司馬徽小心而不舍的將書遞給了郡丞王邑，王邑翻看著新書，也激動起來。
旁邊一眾儒師無不興奮，期待，猶如一群新入堂的學子。
張遼見狀，呵呵笑道：“諸位不必著急，如今雕版已成，很快就會有第二本，第三本，乃至成百上千本。”
這第一版意義非凡，所以由他親自動手，印制的慢了些，實際上在真正的印刷中，數十面雕版同時開工，每三四人操控一版，每個頁面印刷數百上千張，然后再統一裝訂，正如張遼所說，轉眼就是成百上千本書。
當然，雕版也有使用次數，用多了也會自己模糊，但比之手抄，無論是誤差還是效率，何止強了千百倍！至于活字印刷，張遼也在搞，不過還沒好，字模的制作太麻煩，活字和雕版各有優劣，完全可以結合著用。
“主公，此千古盛事也！”郭嘉在一旁激動的道：“他日，將人人有書可讀，天下不知有多少渴盼讀書的學子會感激主公。”
郭嘉相信，只要雕版書籍出去后，再宣傳得當，張遼在儒林中的地位將會極為尊崇，令天下讀書人仰望！他日開科舉的阻力必然也會小很多。
“不錯。”王邑也是神情振奮：“從今往后，天下書籍出河東，河東書院必將名揚天下！”
此時，眾儒師傳看著那本印刷論語，無不激動非常，看向張遼的目光多了尊敬和熾熱。
書籍傳到外面，外面的學子更是一震狂呼怪叫。
“使君盛德，澤及萬千，我等幸何如之。”司馬徽突然向張遼躬身一禮。
其他儒師紛紛向張遼作禮，齊聲道：“我等謝過張使君。”
張遼呵呵笑著，心中大是開懷，從今往后，這些儒師和學子對他算是徹底歸心了，只要培養出來，就是大批人才哪。
他又想象著自己數年后開科舉的情形，到時候必然會令天下學子更加沸騰，縱然是有世家阻力，自己也無所畏懼。
終究說起來，東漢時期的世家還在起步階段，并未嘗過完全壟斷政治的甜頭，勢力也遠不如魏晉南北朝時期的強大，風氣更是比魏晉南北朝好多了。
自己有望破除阻力，扭轉一切！
張遼來到正堂外，看到一眾學子激動的朝他行禮，一時之間興致來了，當即又取了筆，讓徐庶取來兩卷長幅，揮筆寫就了兩列字：
風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。
家事國事天下事，事事關心。
雖然辭賦中多有對仗句，但對聯對于漢代人而言，還算是一種前所未有的文體，眾儒師和學子看著那兩列字，喃喃念叨著，心中登時感受到了一種洗禮。
這是一種奮進的姿態，不同于時下日漸消沉的風氣。
張遼看著眾儒師和學子，沉聲道：“我期望眾學子好好讀書，胸懷經綸，腹有韜略，但我更期望諸位儒師和諸位學子能夠體會世間百態，心系國家安危，修身、齊家、治國、平天下，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平，方不負平生所學。”
張遼的這句話如同一石激起千層浪，數百名學子一下子沸騰起來，個個看著張遼，無不振奮。
最前面的徐庶和石韜眼睛直放光芒，徐庶看著那兩列字，腦海里回味著那句“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，一時之間如癡如狂。
康德看著張遼，喃喃的道：“此謂之大賢乎……”
一向主張出世的司馬徽怔在那里，微微失神。
看著那些激動振奮的學子，見識廣博的他知道，從今日以后，張遼將帶起一股新的風尚，必然會有無數人附從。
而這個年輕人才不過二十二歲！
“此謂伏龍乎？”司馬徽看著站在那里的張遼，喃喃的道：“不，他已是見龍在田矣……”未完待續。
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