第三百五十六章日常案結
于花隨身遺物擺放在桌上，物證組的人打開了紫外線，于花的手包內有一個信封，信封是空的，但是在紫外線下，信封正面顯示，要求于花在當晚十一點四十分到教學樓七樓。
可以猜測，有人要挾于花……化學老師的手套，特殊鑰匙……其實化學老師去過于花的公寓，留下了一些東西，讓于花拿信封到派對二樓洗手間尋找答案，信封在二樓洗手間紫外線照射下，出現了字。字體是用鉛筆和直尺壓著寫的，無法核對筆跡。
奇怪，既然要殺死于花，既然能掌控于花，為什么要讓于花去派對呢？為什么不讓于花直接去教學樓呢？蘇誠認為兇手是化學老師，但是不認為化學老師會畫蛇添足，肯定有不知道的原因。
這個謎題算是解開了，但又多了一個謎題，不過終極謎題就是：化學老師怎么殺死于花？用掌握的于花把柄要挾于花跳樓？不，這不可能，于花這性格不會自殺。而且如果這把柄這么厲害，那直接要挾就好了，何必還要見面，去派對呢？
蘇誠手中玩著筆，思考著，突然道：“白雪，我要化學老師身邊人的筆錄，學生，鄰居，同事，對化學老師本人的看法，發生的比較特別的大事，小事。”
“是，顧問，找到突破口了？”
蘇誠搖頭：“不知道，按照邏輯來說，一個人的邏輯分為行為邏輯和精神邏輯，現在我無法解釋行為邏輯，那只能看精神邏輯是否可以突破。我很大膽的猜到了一些，但是需要大量的證據來印證我的猜想。不過……”
“不過？”
“不過如果我猜想是對的話……先忙吧。”
審訊室。
蘇誠和左羅就坐，面前是化學老師。
蘇誠和左羅互相看了一眼，左羅示意，蘇誠翻開面前卷宗：“上官老師，你好，我本人很尊敬老師，特別如你這樣的老師更應該被尊敬。但是法律就是這么操蛋，我們是拿人錢財，替人消災……”
左羅：“能不能用好成語？”
“就是那意思，你理解就好。”蘇誠翻開第一頁道：“過程我們基本知道了，在我們技術人員幫助下，我們了解到杜一一收到了匿名的信息，是一家網吧發給杜一一的，上面是杜一一墮胎病歷復印件的照片。還有一句話，要求杜一一離開華帥。”
蘇誠道：“杜一一本身就很自卑，丑小鴨，她父母對她有非常高的期望，加之化學尖子稱號被取消，學業下降，獎學金和助學金都被取消情況下，其實她還不會去自殺，畢竟華帥是高富帥。但是按照國際高中的規定，她和華帥都會被開除，華帥被開除后，就無法去國外名牌大學留學，也難以涉入華氏國際貿易領域，對華帥的前途是致命打擊。在這種壓力之下，對愛情執著的她選擇了自殺。”
蘇誠道：“在自殺之前，她找到了你，為了感謝你的栽培，對你說抱歉，大概是這樣吧。但是你并沒有讀出杜一一的死志，畢竟她有個有錢的男朋友。事情終于發生了，你非常憤怒，警方在調查中，你作為杜一一導師，知道了墮胎復印件，所以你懷疑是于花所為。”
“接著你潛入了于花的公寓，利用她每周游泳不帶手機時間，你在她手機里看見了復印件的照片。于是一個復仇計劃在你腦海中產生。”蘇誠道：“首先，你要留下一些東西，比如空信封，信件，或者其他的，我猜想你將復印件變成于花手機的屏保，于花一看就慌了，如果這事情公布，她在高中是呆不下去。”
“按照手機留下的提示短信或者其他的信息，于花拿了空信封參加了派對，到了派對二樓洗手間，于花打開了所有的燈，看見了信封上留的字。于是于花去了教學樓。”蘇誠道：“這邊有個麻煩的地方，于花身上沒有傷痕，也沒有任何搏斗或者瘀傷，你一位五十歲的中年男子，如何將她扔下樓呢？”
蘇誠道：“行為邏輯說不通，那就從精神邏輯上來說。你和于花見面了，在教學樓的七樓。于花當然問你要什么，你不要錢，你說，你要于花經歷一次杜一一所經歷的恐懼。你要求于花站立在護欄上，去感受杜一一跳下去時候內心的痛苦。這樣以來很多偶然就可以解釋了，為什么是十一點四十分？因為那是杜一一死亡的時間。為什么是一星期后？因為那是杜一一的頭七。我內心更奇怪，為什么你要復仇。”
蘇誠道：“經過調查，我們了解了幾個情況，第一個情況，你是杜一一初中時期的家教老師。第二個情況，杜一一的母親是你的大學同學，大學你在清湖落水，是杜一一母親舍命救了你，這也是你成為杜一一家教的一個原因。第三個情況，你和杜一一母親是情侶，但是畢業后，你留學，而她去了國企，最終下崗。第四個情況，杜一一和其父親只知道你和其母親是同學，杜一一之所以能進入國際高中，是因為你在面試時候走了后門，將其定為化學尖子。”
說到這里，化學老師反駁：“不，毫不夸張的說，她是我這十年來見過最有天分的學生。”
蘇誠點點頭：“我們還狗血以為你會是杜一一生父，當然不是。愛才之心，愧疚之情，曾經的初戀喪失人生希望，你選擇了復仇。于花心機肯定不能和你比，于花真以為你就是那么的純潔，加上于花內心對杜一一的死也有些愧疚，于是站立在護欄上手握十字架，我猜想你應該是讓信教的于花懺悔……于花死亡時候手心是握著十字架的。但是于花沒想到，你送了她一程。”
上官化學老師很鎮定：“你這么有想象力不去寫小說，實在太可惜了。”
蘇誠翻開新的一頁，道：“你可能不知道，想找于花算賬不僅只有你，當天有一對情侶看見了于花去教學樓，于是跟隨于花上樓，想教訓于花。沒想到卻看見了你殺人的一幕。要撬開情侶嘴不容易，因為他們也討厭于花。但是……你知道有個東西叫交易嗎？情侶男的姐姐和其男朋友，使用輻射想慢慢殺死于花，屬于殺人未遂。檢察官是非常卑鄙的，于是就做了一個小小的交易，檢察官會為情侶男的姐姐求情，換取的是情侶男說出自己所看見的一切。”
化學老師淡然道：“這好像是栽贓，你們沒有辦法結案，于是只能收買證人誣陷我。”
蘇誠：“我開玩笑，沒有交易，情侶男不說。不過情侶女在下面等，發現于花墜樓后，她很自然抬頭朝上看，看見了你。你雖然很老成，但是不是專業的罪犯，你還是忍不住伸頭去看了一眼。技術科從于花公寓找到一根纖維，是你藏起來的手套纖維。”
化學老師看著蘇誠想了一會，道：“好吧，我承認我確實是要挾了于花，讓她去感受杜一一死前的悲痛和不甘，但是我沒有推她，是她自己失足掉落。”
蘇誠道：“其實我前面說的還是開玩笑，你有權利收回自己說的話。”
化學老師搖頭：“我知道你們能證實不少事情，以我的知識我知道你們肯定調查過于花公寓的鑰匙孔，以警方最專業技術我相信你們找到的東西會和我私藏鑰匙材質吻合。警察不是沒有技術，只不過不會用在普通案件上，當我知道你們是Z部門時候，我就知道這個謊是圓不過去的。”
化學老師道：“我不是故意殺人，只是意外，意外導致他人死亡。你們警察沒有證據證明我有殺死于花的行為。實際上，于花確實是意外失足。事后我很緊張，回到了研究室，趁我的學生專心理論時候，偷偷調整了時間。”
蘇誠皺眉，這就是蘇誠猜想到化學老師作案手段時候，想到的‘不過’。沒錯，無法證明是化學老師推了于花，甚至李淑文的弟弟很可能也沒有看見這個動作。邏輯上來說，走廊是直的，李淑文的弟弟露頭看見了兩人，不會再一直露頭，而是縮頭偷聽。能說服法官嗎？有些難度，不，是不太可能。警察有義務提供證據證明化學老師推了于花，但是警察沒有辦法提供這方面證據。
蘇誠喜歡偵探的一個原因也是因為此，偵探尋找真相就足夠了，而警察需要證實真相。諸如柯南中一些案件，只要罪犯抵賴，或者不被套話，或者即使被套話也可以否認，而不是配合作者思考，那些案件是無法定罪的。有些案件在沒有證據情況下，只能使用釣魚手段，但能策劃完美謀殺的兇手會中這種小兒科的詭計嗎？
左羅道：“你是一位老師，而且可以說桃李滿天下，德才兼備……難道你的思想就如同普通人一樣嗎？”
蘇誠反駁：“這點我不支持，我可以拼盡全力將你定罪，但是我不會用高標準道德去約束和壓迫你。你殺沒殺人，我們心中清楚，但是這案件我們只能做到這一步，我們盡力了，我自認為我對得起我拿的工錢。不過，過失致人死亡，我沒記錯的話應該是三到七年。你有沒有想過，三到七年時間，你本可以培養不少英才。”
化學老師回答：“我從來沒想到過于花會死亡，所以我也沒想那么多。”
蘇誠笑了，伸大拇指：“你牛，厲害，佩服。”
左羅看蘇誠，蘇誠搖頭，沒招了，左羅想了好一會，揮手：“帶他下去吧。”
門關上，審訊室就蘇誠和左羅兩人，蘇誠問：“你有什么招？”
左羅道：“其實我們不能否認老師沒有殺于花的可能……什么招，搜查吧，看能不能找點蛛絲馬跡，實在不行，只能送檢結案。”
“不是搜查過了嗎？”
“上次是尋找東西，這次我們尋找下情感。”
重新搜查，這次不找物證，找情感，情感就要先看照片。
化學老師喜歡實物照片，照片非常多，影集就有四十本，大約有四千張照片。
七組就在化學老師家里看起了照片，蘇誠最討厭這種繁瑣的工作，向化學老師的妻子要了包紅茶，自己泡上了，渾然不管人家并不歡迎自己。化學老師有一對龍鳳胎兒女，兒子很強，是國外著名大學的博士生，目前在全球五十強企業任職工程師，女兒很普通，大學畢業后嫁給老師一位調皮的學生，小康水平，生活無憂。
化學老師本是重點高中化學老師，教學水平非常高，三十多歲就被國際高中高薪挖過來，這些相冊有不少重點高中和同學們的合影。
宋凱道：“奇怪的是重點高中的學生都沒有再和老師合影，反倒是很多國際高中的畢業生和老師合影。”
蘇誠順手拿本相冊，半躺在沙發看，道：“重點高中要的是成績，教的是考試會考的內容。國際高中是因材施教，教的是人才。而且國際高中有尖子分類，小團體更有歸屬感，能被列為尖子的，多數在畢業后在相關領域都有一定的能力。重點高中畢業生畢業后就是大學，大學選專業，即使有選到化學專業的，對他們更重要是導師，而不是高中老師。”
左羅靜靜的翻著相冊，可以從相冊中讀出老師的自豪，護犢子性格。但是并不全是優點，老師對化學尖子如同自己孩子一般，但是對普通學生是很敷衍的，他認為普通學生不可能在化學領域取得成就，他們需要只是成績而已。
左羅眼角一挑，看見蘇誠將什么東西放進口袋，再注意，蘇誠若無其事的翻看著相冊，但是精神集中了起來，認真看完一本相冊，再挑選了一本相冊，似乎在尋找東西。左羅默不作聲，半個多小時下來他都默默觀察，發現蘇誠在翻找了第四本相冊后看看相冊日期，悠然的又喝起了茶。