遠交近攻那是強盛城邑才能用的辦法，這些并不太大的城邑面對快速崛起的榆城采用了最為明智的事大主義，以求保全自己。
小城唯一動搖的時候就是陳健率軍東征那幾個月，可隨著好消息不斷地傳來，這唯一的動搖也煙消云散。
宴會上，首領親貴們先恭賀了姬夏破東夷的大功，又稱贊了紅魚在東征之前監城不亂的苦勞，頻頻祝酒。
“姬夏東歸，城邑早已備上禮物相送以酬救親族于羈縻，只是城邑貧瘠不比榆夏，禮輕物薄，還請姬夏不要怪罪。”
紅魚祝酒微笑，手臂微揚道：“姬夏不過是遵循祖先的指引，哪里敢居功呢？倘若要感激，不忘厚祭祖先不忘親族一體便是最好的感激，又怎么敢奢求禮物呢。”
“這一次姬夏派我前來，只是要和諸位商量些事，正是有求于親族的時候。”
城邑親貴們紛紛表示能夠做到的一定做到，暗里卻擔心陳健逼著他們與榆城盟誓。怕逼著他們徹底站到陳健這一邊，以備將來和粟城爭奪氏族聯盟的主導權。
站隊是必要站的，但現在并不是時候，如今隨著鐵制工具的傳播，城邑也正在快速發展，這時候打仗他們并不喜歡。
好在紅魚之后的話讓他們長松了口氣。
“諸位親族也知道，今歲五月夏城內亂，城邑兩分。夏城眾人如浸冰河似焚烈火，期待姬夏代軍平叛。姬夏夜不能寐飯不能食。本該早就返回以平叛亂，誰料東夷人入寇掠奪親族毀壞城邑，姬夏忍痛出征，親率大軍冒入東夷腹地。得祖先庇護，破三城，掠兩萬，迫夷酋穹夕認罪三年不敢東顧。”
“如今大勝而回，正要返回夏城平叛。姬夏手下披甲執戈之士萬余，戰車百乘，必可一鼓而下。只是……如今已是冬初，風從西來水流至東，沿河轉運糧草不易，所以希望以銅幣鐵器購買糧食草料，轉運糧食的奴隸。”
“現在土地封凍難以耕種，奴隸空閑，正好可以換些銅幣鐵器火藥，對彼此都大有益，還請諸位萬萬相助。”
首領暗松了口氣，也不知道披甲執戈萬余兵車百乘到底是真是假，但只要這些人不是來攻伐自己的就不用擔心。
這時候又沒有假途滅虢的故事作為教訓，首領確定了只是購買糧食那當然要同意，反正早晚是要換的。
“我們可能需要數千奴隸，供銷司貨棧里還有不少的糧食，只需要購買一部分。銅幣攜帶不便，姬夏的意思是讓你我將數字寫在布帛之上，明年秋天之前就會償還，或是以鐵器等實物償還。”
“沿著河岸一路，每隔三四十里便讓奴隸運送一些糧食、木柴、干草、菽豆等。會有騎手提前通知，只要到時候找些女奴做飯就行。以這座城邑的奴隸人口，城邑百里之內當無問題，這便是二三百里。”
紅魚拿出了一張布帛，上面算出了需要的糧食數量，這是早已經計算好的。按照浪費兩成的數量多出了不少，這算是那些監督奴隸勞作的氏族親貴的回扣或是為了應對意外情況。
沿途補給是大軍行動最嚴峻的問題，這時候城邑之外基本荒無人煙，就算有也都是些窮且蠻荒的村落，很難得到什么補給。
如今夏榆體系的人力相對于其余城邑昂貴，所以這種輔兵后勤要做的事基本都用其余城邑的奴隸來幫著做。
要保證三四千人逆水、逆風、秋冬北上，少說也要至少五千人負責轉運糧草，但這五千人如過在城邑作坊勞作可以換來兩萬到三萬的同時間的勞動力。
榆城以西北的城邑很多都被夏城體系所影響。東南邊靠近榆城，西北邊靠近草河。兩端的城邑最簡單，貨幣已經在這里逐漸流通成為通用貨幣。
中間的空白地帶影響沒有這么深遠，也不能做到密切聯系，所以供銷司和運輸司以貨棧或是酒肆為名義，以實際的半殖民地買辦的辦法培養了一批依附親近夏榆體系的新貴族——做起來很簡單，供銷司不直接在中間城邑買賣，而是將一些新工具、鐵器、武器等通過那些新貴族賣到城邑中，新貴族買辦們賺取差價，逐漸增強了自己的實力——新貴族中大部分都是在榆城上學的孩子的非首領的父母。
正是憑借兩年多的各種暗地里的小動作，這才讓這一次冬天出兵北上、華歷三十六年春在夏城召開城邑國人議事會成為了可能而非幻想，否則后勤就會讓榆夏兩城至少在明年夏天之前維持分裂狀態。
紅魚提前先行的任務就是做到沿途數百里三十里一座補給站，一直通到草河與大河的交匯處。再往上的衛、娥兩城，自有別人去勸說以便詢問他們的態度，比如衛西娥黽等人。
隨著榆城作坊的發展和附近城邑接受了銅幣，夏城的銅幣超過了銅和勞作賦予其本身的價值許多，真正可以算作是一種貨幣而非代幣了。
因而當紅魚在布帛上寫下了貨幣的數字后，首領和那些親貴們立刻同意了這個讓他們砰然心動的數字。
數額很巨大，可以買到很多東西，同樣的這也不是依靠公產可以單獨完成的——不是城邑的公產沒有這樣的能力，而是要考慮那些新貴族的利益和態度，分潤給他們一部分。
這些未必都需要用奴隸去完成，以底層國人在冬天閑著無事的狀態一樣可以去做，但是貴族和城邑首領不會把這個機會分給那些人的。
所以紅魚先來找貴族和首領這讓宴會中的人很高興，其實以夏城貨棧這兩年的信譽完全可以調動那些底層國人去干這樣的事，只需要付出足夠的價錢。
先來找首領至少意味著陳健沒有逾越一些東西，給了對方首領足夠的尊重。
這是內部的分餅，和紅魚沒有關系，紅魚很快得到了同意的答復，與雙方擬定了契約，印上了屬于榆城供銷司的印章，大致分配了一下沿途補給站的地點。
隨后彬彬有禮地送上了一些這次東征帶回的戰利品作為禮物，甚至送了首領一枚牟城首領牟狐身上佩戴的玉器，這是極為昂貴的。
皆大歡喜觥籌交錯之際，幾個城邑的貴族忽然起身問道：“如今夏榆在姬夏帶領之下日漸強大，與我們城邑之間的交易也逐漸增多。可是我們并不認得夏城的文字，幾個孩子在榆城以姬夏為師想必學到了不少，雖然不曾歸家，但也聽說了他們東征穹夕時候的表現。”
“而我們的孩子還有許多，不知道姬夏能否愿意接納更多的孩子？當然，一如之前那樣，對待先生要如對待父母一樣，并且一切吃用我們自會承擔。”
紅魚微微考慮了一下，點頭道：“想來姬夏會同意。但是姬夏一個人分身乏術，再者一個人也教不好這么多人。”
“和夏城國人之子一同學習吧……有些東西你們也未必喜歡。”
說到這，雙方都有些尷尬，那些城邑的親貴當然知道紅魚說的是什么意思。
他們不愿意也不可能讓自己的孩子去接受夏城體制的國人教育和意識形態教育，而從那些其余城邑親貴子嗣學來的經驗來看，那些君子小人貴族欺騙的教育更適合自己的孩子——本質都是一樣的真實血腥赤棵骯臟的利益，但屁股不一樣學的內容也就不同，同一本造反的書，有的人學到怎么造反，有的人學到怎么震壓造反。
最好的辦法就是把造反的本質教給那些需要震壓造反的人，而讓需要造反的人學不到，但很顯然夏城的教育體制并不會這么做，因此紅魚的話便讓這些讓些人有些為難。
為難中，有人嘗試著提議道：“我的三兒子在榆城學堂，去年過年的時候聽他說起了一些榆城的……呃，對，課本。開蒙的課本很好，但是開蒙之后的課本便有些……呵呵。”
尷尬地笑了一下，又說道：“比如一道算數的問題，問的是某城邑的首領攻打蠻夷，掠奪了大量奴隸，自己留下了一半，而這一半站成幾排一共幾列問一共捕獲了多少奴隸，首領分到了多少……”
“其實這課本完全可以改一改，比如一把粟米分成兩半，一半排列幾行問多少粒。其實數目都是一樣的，效果也一樣，為什么非要讓首領自己留下一半呢？課本里為什么一定要加上這些和算數無關的東西呢？”
紅魚大笑起來，搖頭道：“這就不是我所能管到的事了。這是教育司要管的，姬夏放開了很多權利，錢糧之事扔給我和榆錢兒，但是教育司和軍權是從不放手的，他又是諸部會盟的記書之人，有些東西他有獨斷之權，也有教化族人的義務，我哪里能和他說這些呢？”
“再者，課本抄寫不易，姬夏時間有限，每日夜里絞盡腦汁考慮這些課本。他固然是城邑的首領，也是我的男人啊，我怎么能夠再讓他去編寫新的課本以致疲憊不堪？”
幾個人都嘆了口氣，木簡書寫抄寫不易這的確是個難以解決的事，正以為這件事難以解決的時候，紅魚忽然說道：“對了，這倒也不是不能改變的。”