梅菲斯特好不容易才穩住身形，就看到奈克瑟斯再度沖了過來，倉促之間只得急忙抬起右臂，用惡魔之爪揮向了奈克瑟斯。奈克瑟斯的右臂抬起，手臂側面的同溫層之刃閃耀著璀璨的光芒，和惡魔之爪碰撞在一起。
‘嘭！’的一聲巨響，同溫層之刃上攜裹著強烈的能量劈砍在惡魔之爪上，巨大的力量再度將梅菲斯特打的退后不已，身體直接撞在了一根錐形石柱上。
“可惡！”梅菲斯特無比惱怒的看著接連發動攻擊的奈克瑟斯，右手猛地高高舉起，惡魔之爪釋放出一道暗黑光束直沖云霄，隨后這個島嶼上剩余的十多座奇形怪狀的錐形石柱中全都涌出了一根根黑色的觸手，在地面上快速的蔓延著。
不過眨眼般的功夫大半個島嶼都被這些如蛇一樣的黑色觸手給覆蓋了，滿地的黑色觸手瘋狂的蠕動著，看上去無比的惡心，令人作嘔。
“這些到底是什么東西啊？”平木詩織滿臉的嫌棄，努力的讓翻騰的胃部平靜一下，縱然是見多識廣的和倉英輔隊長的臉色也顯得很是不自然，顯然也被這滿地的黑色觸手給惡心到了。
“哈啊！”奈克瑟斯豎起左臂，隨后右手撫在奈克瑟斯武裝之上，金色的能量光芒聚集起來，隨著奈克瑟斯右手的揮動凝聚成一道閃耀的粒子之羽呼嘯著沖向了距離他不過十多米的一條黑色觸手。
‘嘭！’的一聲清脆的爆裂聲響起，粒子之羽直接將一條黑色觸手給斬成了兩半，并且去勢不減的轟擊在地面上，將堅硬的巖石地面切出一條深深的縫隙。
可是出乎奈克瑟斯意料的是被斬成兩段的黑色觸手并沒有停止蠕動，反而好似蚯蚓一樣哪怕是被斬成兩段也依舊朝著島嶼的中間爬去。
“這到底是什么東西？”奈克瑟斯有些奇怪的想著，當即抬起了雙臂，右臂伸直左臂屈起在腰間，隨后雙臂回轉到左邊，平行的雙掌之間閃爍起數道電光，隨后奈克瑟斯雙臂順勢合成十字形，一道炫目的亮紅色十字風暴呼嘯著發射出去。
十字風暴轟擊在地面上，被攻擊到的黑色觸手堅持不過幾秒就徹底的灰飛煙滅，十字風暴所過之處，在黑色的觸手海中清除出一片片的空白之處。
不過猶如汪洋一般的黑色觸手實在是太多了，奈克瑟斯的十字風暴才不過清理了十分之一而已，剩余的黑色觸手就已經匯聚在了一起，迅速的纏繞起來，原本很堅固的黑色觸手現在卻軟化的好似面團一樣迅速的融合在一起，不過眨眼般的凝聚出一個高達兩百多米龐大身影。隨后這團黑色的面團一樣的東西，身體四周出現八個凸起，而后凸起不斷的伸出，直至凝聚成八根長達五百多米的觸手，這才顯露出這個巨大怪物具體的身影。
渾身上下和異生獸庫土拉很相似，都好像是披著破麻袋一樣充滿了褶皺，不過區別是這個異生獸身形龐大了很多不說，而且渾身上下的觸手也多了好幾根。
‘嗖！嗖！’異生獸凝聚成形的第一時間就揮動四根直徑在十多米的觸手，用力的甩向了奈克瑟斯。
沒等觸手接近，奈克瑟斯雙腳猛地一踩大地，身體騰空而起以極快的速度沖向了高空，奈克瑟斯才飛起不過百米，剩余的四根原本輕微擺動的觸手立刻動了起來，猶如出鏜的炮彈一樣呼嘯著沖向了身處半空中的奈克瑟斯。
奈克瑟斯立刻低下頭來，同時雙臂交叉在一起，一邊急速的閃避著一邊飛快的揮動雙臂沖著下方發射出一枚枚彎月形光刃。
一枚枚光刃接連撞擊在黑色的觸手之上，瞬間爆炸開來，‘轟！轟！轟！’驚雷一般的爆炸聲響徹整片島嶼，接連綻放的火焰光芒蔓延開來足有數百米，原本籠罩著島嶼的烏云也被這恐怖的沖擊波給吹散了大半。
原本直挺挺的朝著奈克瑟斯襲去的四根觸手，在這恐怖的沖擊波中被炸的偏向一旁，在距離奈克瑟斯老遠的地方飛了過去，完全失去了攻擊的作用。
就在這個時候，奈克瑟斯突然感覺到身后傳來一陣颶風，奈克瑟斯立刻做出了反應，沒有去浪費時間轉身查看攻擊者，而是直接全速沖向了高空。
奈克瑟斯才剛剛不過飛起，十多枚暗綠色的光彈呼嘯著從奈克瑟斯剛剛所在的地方飛過，消失在天際的盡頭。奈克瑟斯躲開后才扭頭看向了攻擊襲來的方向，攻擊落空的梅菲斯特已經飛身沖了上來，右臂的惡魔之爪閃爍著幽深的光芒，隨著梅菲斯特的揮動不斷的朝著奈克瑟斯發射著一枚枚暗黑光彈。
‘咻！’奈克瑟斯以最快的速度穿梭在天空中，一枚枚暗黑光彈在他的身旁和身后爆炸開來，縱然暗黑光彈密度十分的大，可是奈克瑟斯飛行在其中卻游刃有余，絲毫沒有被一枚光彈攻擊到。
而在下方，超高音速強擊切斯特朝著地面俯沖而去，一枚枚蜘蛛導彈自導彈巣中飛出，呼嘯著襲向了地面上那團體型無比龐大的異生獸。
‘轟！轟！轟！’一團團導彈爆炸的火光接連在異生獸龐大的身軀上綻放開來，可是令人絕望的是導彈爆炸的火光熄滅后，異生獸的身體竟然毫發無損，一枚就足以炸毀一棟大樓的蜘蛛導彈在異生獸面前竟然毫無作用。
“怎么可能？”孤門一輝張了張嘴，雖然以往蜘蛛導彈也沒有消滅異生獸的戰績，可總能給異生獸造成一些傷害的，現在竟然完全失去了作用。
“準備突擊射線。”和倉英輔隊長也愣了一下，不過馬上就反應過來下達了新的攻擊命令。
超高音速強擊切斯特上的兩門巨炮縈繞起能量的光芒，隨即發射出兩道湛藍色的光束，突擊射線瞬息而至，在異生獸身上炸裂開來，爆發出強烈的能量光芒。
PS：今天星沙的論文答辯掛了，最生氣的不是這個，而是指導老師根本沒有說過內容不行，直接讓去答辯，結果上去答辯老師就說內容的事，答辯完了，找指導老師求教咋改，直接說加數據，問咋加數據，說舉個實際的例子，問具體怎么弄，說細化數字，好現在問題來了，按照指導老師的說法，論文咋改，反正我不知道。