guys的會客室內坐著一個懷揣不安的中年人，桌子上的一杯咖啡早已沒有了熱氣，明顯已經等待良久。
“咻！”龍從墻邊探出頭來。
“嗖！”貞治也伸出了腦袋。
“你們在做什么啊？”未來站在他們兩個后面滿臉疑惑的看著這兩個鬼鬼祟祟的人。
龍抬起頭來一副理所當然的樣子：“當然是先觀察一下這家伙到底是什么來路了。喂，貞治你看出什么了嗎？”
“沒有，這家伙好像沒有那群狗仔鬼鬼祟祟四處觀察的樣子，或許是剛剛入職的新人吧。”擁有和狗仔斗爭經驗的貞治猜測道。
未來歪歪頭，感覺理解不能，直接邁步走了過去，在那人身邊停下了腳步：“那個...是你找我嗎？”
“啊！”那個中年男子嚇得直接站了起來，看清是未來后才舒了一口氣，站起身來沖著未來微微鞠了一躬：“真是對不起，打擾你了。”
龍和貞治也邁步跟了上來，站在未來的身后，雙臂抱在身前，面無表情，一副‘我是保鏢’的樣子，就差一副墨鏡了。
未來開口問道：“請問，你找我有什么事情嗎？”
“嗨，”中年男子點點頭，猶豫了一下開口說道：“我想拜托您一件事，不知道您方不方便。”
“什么事？”
“我想見一下愛迪奧特曼，”中年男子語氣變得激動起來，眼中充滿了期盼：“我在報紙上看到了，愛迪奧特曼回到地球上了，所以我才冒昧前來...”
“你找愛迪奧特曼有什么事嗎？”貞治奇怪的問道，這家伙竟然不是找未來的，而去找愛迪奧特曼，這貌似不是記者的作風，或著是一個奇葩的記者，想挖一點孤僻的新聞。
中年男子點點頭，臉上浮現了幾絲懷念之色：“我曾經是擔任櫻花崗中學1年級e班班主任的矢的猛老師的學生，雖然后來矢的猛老師因為加入ugm而離開了學校，可是他一直是我最崇敬的老師。”
“呃...”龍和貞治面面相覷，龍偏著頭上下打量了中年男子：“想找ugm的矢的猛隊員，你應該去人事部，那是他們的管轄范圍，找未來做什么？”
中年男子微微偏過頭去，望著窗外蔚藍色的天空開口說道：“矢的猛老師就是愛迪奧特曼，每次我這么說大家都會笑我覺得我是異想天開，可是我對此是深信不疑的，矢的猛老師和愛迪奧特曼出現以及消失的時間都很吻合，所以他一定是愛迪奧特曼。”
貞治感嘆不已：“看來你真的很懷念你的老師啊。”潛臺詞就是‘以至于都開始癔癥了’。
中年男子笑了笑開口說道：“矢的猛老師和我其他的老師不一樣，那個時候我們有些想做的事情在很多老師看來是不務正業、是異想天開的，可是矢的猛老師卻會鼓勵我們去做。我記得有一次矢的猛老師還帶著我們組建了一個樂隊，為的就是鼓勵我們不要放棄自己的興趣和夢想；我在矢的猛老師之前是很不喜歡學校的，因為覺得學校就像監獄一樣，可是在矢的猛老師來了后，我就喜歡去上學，因為在那里有一個很好的老師，他會鼓勵我們擁有自己的夢想...”
這個中年男子完全陷入了自己的回憶，一點點訴說著回憶之中的老師。
“雖然矢的猛老師只教了我們短短一個學期，可是我們1年級e班每個同學都記著他，櫻花崗中學馬上就要和附近的中學合并拆遷了，我們一年級e班的同學準備在明天在櫻花崗中學舉行同學會。這是在櫻花崗中學舉行的最后一次同學會了，所以我們真的很希望矢的猛老師能來，大家真的很想念他，有很多話想和矢的猛老師說。”中年男子帶著期盼看著未來，深深鞠了一躬：“所以拜托你了，一定要告訴矢的猛老師，我們一年級e班所有同學都希望可以再一次的見到矢的猛老師。”
“我知道了，”未來點點頭：“我一定將話帶到。”
“太感謝你了。”中年男子再度深深向未來鞠了一躬，而后沒有再說什么，跟著guys的工作人員離開了會見室。
龍戳了戳貞治：“這家伙真的是來找老師的？”
“真是不可思議，竟然一直記得自己的中學老師，不愧是奧特曼，即使是做老師也能夠做到最好。”貞治同樣驚嘆不已。
兩人一路驚嘆回到司令室內，將來訪者的目的匯報給迫水隊長。
“沒想到愛迪奧特曼竟然在地球上還有這么一段經歷，作為老師的他依舊被自己二十五年前的學生深深懷念著。”哲平咂嘴不已。
“是啊，想要在即將被拆遷的學校里，在這片曾經熟悉的校園中，和初中的同學們以及二十多年前的老師重聚一堂，實在是感人了。”龍點頭不已，這家伙已經站在了對方那里，堅定支持未來去向哥哥匯報這一件事。
未來站在鳳凰巢頂端，望著蔚藍色的天空，閉上了雙眼。心神沉了下去，出現在了一片金光燦燦的地方，未來的意識散出去：“愛迪哥哥，即使是在二十五年后的今天，您不僅作為奧特曼被地球上的人們所銘記，您作為教師依舊被你的學生所敬仰著。明天，在初級中學櫻岡將舉辦最后一次同學會，請您一定要參加，作為學生回憶中的矢的猛老師。”
未來的意識之中響起一個沉著的聲音，愛迪奧特曼的身影出現在了金光之中，注視著眼前的未來，輕輕的搖了搖頭：“這個...我做不到。”
未來有些驚訝急忙追問道：“唉？為什么呢？”
“當初我是因為追查負能量而來到了地球，結交了這顆星球上的人類，在和他們的接觸中現了他們心中蘊藏著的無限潛能。可是，他們卻將心中的無限潛能用在了錯誤的地方，被錯誤的心引出的就是負能量。”愛迪奧特曼展開了雙手，雙手之間的能量凝聚成地球的模型，可是這個地球卻被一縷縷黑暗的霧氣給縈繞著：“于是我投入了教育，想要教導孩子們，將他們的心引導向正確的地方，以此達到抑制負能量的目的。可是我失敗了，負能量產生的度乎的我想象，一個個被負能量引誘出的怪獸不斷的出現，我不得不放棄教師的職業將全部精力投入到戰斗之中。夢比優斯，請你幫我傳話，就說矢的猛對不起他們，沒能將他們引導向正確的道路就離開了他們。”(未完待續。)8