從簡入奢易，從奢入儉難。現在能夠衣食無憂的讀書，要是二十年后自己啥都沒做成，一朝成了當初來長安趕考的那副窘迫，那羅彥可絕對接受不了。
既然如此，那就從頭開始，好好的按照系統的指引，開始做自己該做的事情吧。
理想是好的，但是現實很骨干，別的不說，就說明天這個助教的工作該怎么做，羅彥就是一陣懵逼。沒辦法，拿出如今的啟蒙讀物，好好從頭開始閱讀，準備明天哄小孩子吧。
不同于后世開蒙的時候所學的三百千，此時蒙學的讀物基本上就是前朝的一些著作，如《急就篇》《開蒙訓要》《千字文》之類。所以羅彥這個時候就準備通宵達旦，把這些書籍好好看看。要是明天教小孩子的時候丟了人，那自己這輩子可就是毀了。唐唐一個著作郎，連本開蒙讀物都教不下去，可跟后世的磚家叫獸不會教小學生那是兩碼事。
雖說這幾本字數確實少，但是里頭涉及的典故確實非常多的，要是再加上些勸人向善的三觀導引，那里頭說道可就多了。所以往往開蒙讀物正文也就上千字，可是要給開蒙讀物作注，恐怕上十萬字都有些少。
好在羅彥這幾年也不是白混的，上千卷書籍讀完，尤其是讀了幾部類書以后，很多典故明了于心，所以三本書，花了羅彥整整一夜，終于算是讀完了，而且里頭所有的典故之類全都弄清楚，不要說是教那些孩子，就算是和虞世南這些大儒們討論這些書，羅彥也根本不虛。
等窗外的陽光代替了油燈的光線，羅彥終于知道天已經亮了。還好羅彥年輕，饒是在昏黃的油燈下邊看了一頁書，這會兒也就眼睛有些酸澀，用冷水好好沖了一把臉，不消半刻，羅彥的腦子就清醒過來了。陪著陸德明一起吃過早飯，這就晃悠著到了弘文館。
原本以為一群熊孩子上課第一天，怎么說也會有哭著鬧著不想來的，沒想到進了弘文館，雖說孩子們大大小小三五成群圍在一起，不過多是敘交情認人的，就連一群小孩子，也是興高采烈聚成一堆，悄悄說著話。
見羅彥進來，這些人立馬恭敬地問候：“夫子好。”倒是把羅彥給嚇了一跳，回過神來，也回應一聲，這才到了弘文館學士們休憩的地方。
向大家鄭重推薦幾本書：《帶著成都回三國》，《陳國我為王》，《我在東瀛種過田》，《宰執天下》，《冠軍侯》，《重生蘇聯》，《逍遙縣令》。
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