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這個時候，孫科也不再講話了，因為他就算在敵視劉璘，也不得不承認，劉璘的講話還是有些道理的，而且，劉璘也拿出了一些較為可信的東西來！
因此，不管是按照邏輯來（情場，戰場，官場皆得意的周瑜，怎么可能會去嫉妒別人呢），還是按照史書來（三國志），亦或是同時代的人的評語來（劉備，蔣干），周瑜都不是一個氣量狹窄之人！
而這樣，就打破了大家對于周瑜的一個固有形象的看法。＊隨＊夢＊小＊說
“但凡歷史，都有可能有著三種形象，而對于三國來說呢，這個問題又尤為突出！為什么呢？首先，三國的歷史非常短，從東漢末年到西晉統一，也就九十年的歷史，而作為傳統史書正統紀年的魏，時間非常短，而魏亡之后，到了晉代，各種史書的記載已經不一樣了！”
“所以這些史書上所記載的東西，就已經有分歧了，而且隨著歷史的推進，這些分歧也就越來越大，越來越大，然后就形成了這三種形象！”
隨著劉璘往下講，現場的同學們聽的越來越認真了，甚至，很多之前嘲諷劉璘的同學也不說話了。
因為他們大概，也許被說服了。
而之前喜歡蹦跳的孫科，再也不說話了。
孫科的智商并不是無限低，他當然知道，他現在說的越多，就越顯示他的無知。
這種情況下，不說話才是最正確的選擇。
時間就這樣緩緩流逝，很快，半個小時就過去了，而劉璘也終于講完了這次的課堂內容！
這次的講課，共計花費了四十五分鐘的時間。
“今天的課程就到這里，我們以后再講，下課！”劉璘說完這句話以后，也不管在座的眾人怎么看，直接離開了。
而場下的學生們此時還沒有回復過來，他們仍處于之前的震驚之中。
“太太太厲害了，好期待劉璘的下一堂課啊！”
“聽了劉璘的課之后，我才發覺，之前的對歷史的理解，有了誤差，多謝劉璘幫我改正！”
“這節課實在是太經典了，我去，我現在才知道諸葛亮原來沒有這么神，他的神是后人憑空想象出來的啊，哎，郭沖和《三國英雄傳》害人啊，我現在對于三國的英雄人物還是以《三國英雄傳》里面的形象為主呢！”
“話說，劉璘的課雖然很不錯，但這好像是歷史課啊，跟咱們古典文學沒多大關聯啊，要我說，劉璘應該去上歷史課！”
“同意，我們強烈要求劉璘成為我們歷史課的老師！”
第一排。
“呵呵，想不到劉璘講課還是蠻厲害的嘛！”胡斌笑道。
西門堅也是皮笑肉不笑的說道：“是比較不錯！”
“西門老師，現在你怎么看待劉璘當我們學院的講師呢？”胡斌問道。
“如果我記得不錯的話，劉璘剛剛好像是在講歷史方面的，他應該不能成為古典文學的講師吧！”西門堅反駁道。
對此，胡斌卻是笑笑，道：“這個確實是我的失誤，我也沒想到，劉璘對三國方面的見解這么精辟，依我看，我們可以專門開設一個三國方面的課題嘛，反正是選修課，讓學生們多學學我們華夏的璀璨歷史，也是蠻好的嘛！”
聽到胡斌如此說，西門堅臉色一變，暗罵道：“老狐貍！”
不過，他的嘴上卻不是這么說，西門堅也只好同意，“既然胡院長你已經做出了決定，那我就不再過問了！”
這已然是默許了！
主要還是劉璘這節課對西門堅的震動太大，讓他不得不退步。
簡而言之，就是劉璘大勢已成，已經擋不住了！
按照劉璘的這節課的水準，說真的，想要在申大找出一個與劉璘相媲美歷史講師，還真的難！
如果說現場誰的震動誰最大的話，肯定是來到現場準備看劉璘笑話的記者們！
他們不但沒有看到笑話，相反，他們感覺自己就是天底下最大的笑話。
不過這一刻，他們非常慶幸在開場的時候，沒有嘲諷劉璘，否則就不是尷尬了，而是他們的臉會刷刷的疼，因為腫了.....
很快，劉璘上課的內容傳遍了整個申大。
當看客們看到劉璘的觀點時，紛紛質疑。
周瑜氣量甚大，你他么的逗我吧，他可是被活活的氣死的，要是氣量大，怎么會被氣死？
你告訴我答案！
諸葛亮的政治才能遠大于軍事才能，他最大的政績就是安定蜀國？
你******又逗我吧！
誰不知道諸葛亮的軍事才華天下無雙？
你當空城計是假的啊，你當草船借箭，借東風是假的啊？
可是在**裸的事實面前，一切說法全都是假的！
比如說，劉璘就著重的介紹了一下空城計以及借東風的這兩件事！
按照劉璘的說法，空城計不成立主要有以下兩個原因。
一：司馬懿駐節宛城，而諸葛亮在陽平，兩者根本就不在一個地方，怎么可能會發生空城計呢？
這從根本上就揭示了這個空城計是假的。
二：這也不符合邏輯！
要知道司馬懿統兵十幾萬，甚至二十萬，怎么可能怕你一個小小的都城？我將你圍起來可以打可以嗎？
就算我不進軍城池，按照里面的說辭，我都可以看見你了，說明距離不遠，我派一個神箭手直接將你KO了，難道不可以嗎？
看了劉璘的解釋，所有人頓時不說話了。
因為他們知道，劉璘的原因是有道理的，就是讓他們去反駁，也得反駁個所以然出來吧！
還有借東風之事，更是無稽之談！
大家都是現代人了，都知道這是迷信，東風怎么可能說借就借呢？
這從根本上就度結了這件事的可能性！
還有人可能說，這是巧合？
好，劉璘的第二個說法就推翻了這個說辭。
諸葛亮在當時乃是難得一見的美男子，而且，以他當時的身份，怎么可能去****著腳，蹦蹦跳跳的借東風呢？
根本就說不通啊！
申大的學子們的智商都比較高，自然懂得分辨事實的真偽。
然后，申大的學子們發現，原來小學中學學的課文，竟然是虛假的......
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