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第四百二十四章 新生報到


更新時間:2017年01月11日  作者:超光  分類: 都市 | 都市生活 | 超光 | 我家魚塘成了仙界排污口 
正文

作者:超光

更新:2017011100:03

字數:2181

朱仁明的行為只是出于人道主義,畢竟大半夜的被困在機場,連一個熱的東西都沒有吃到,顯然會讓人感覺難受,朱仁明只是把自己的物資先提前拿出去罷了,而且并不是什么貴重的東西,但是對于他們來說卻極為重要,因為這關乎了肚皮問題啊。KanShu58

抵達了美國,朱仁明下飛機準備轉乘的時候,在候機廳,一個小女孩給朱仁明拿了一個漢堡包,朱仁明剛好也有點餓了,十分的感動,看了看原來是上次一趟飛機的小女孩,而且還說了一些暖心的話,這是朱仁明在國外比較重要的一次。

朱仁明沒想到這里的善意會得到認可,這是讓朱仁明無法想象的,而且朱仁明都沒明說,根本沒說是自己做的,可是有些人就是會記得這份好,比較讓朱仁明暖心。

朱仁明在等待飛機的時候,有些疲累,迷迷糊糊看到有人求助,睜開眼睛的時候發現一個女士的手提包被人順手牽羊了,朱仁明不知道怎么了,一馬當先追了上去,他的身體素質不錯,這個神經百煉的小偷根本就跑不過朱仁明。

一個小巷子內,朱仁明看到小偷無處可逃了,用英語說道:“小子,你沒路可走了,把剛才那位女士的寶遞過來,我就放你一馬!”

“哈哈,你是來搞笑的吧,看看現在的形勢!”小偷剃了一個光頭,全身都是紋身,看起來是當地的什么組織的,朱仁明看到后面有幾個壯漢堵住了朱仁明的道路,人數和身材處在絕對的劣勢!

朱仁明沒有絲毫的害怕,譏諷道:“你們沒聽過中國功夫?”朱仁明的話音剛落,這幫人都被他給踢翻了,他根本就是模仿功夫電影里面的動作,只是朱仁明的速度太快了,因此他們無法進行反應。

朱仁明的身體經過仙界的丹藥、食物等增加的體魄是他們無法想象的。

“以后你們別做小偷,免得丟人。”朱仁明嘲諷了幾句,一個人再踩了幾腳,反正他又不在美國混,根本就不怕報復,過一會就要坐飛機離開這里了,本來他還想在美國逛一逛的,但是沒什么時間了,他希望盡快回到自己的國家,他的嘴巴都快淡出鳥了。

朱仁明把包還給了那個女士,也沒多說,就離開了,忙著趕飛機的朱仁明顧不了這么多了,好在沒有誤點,不然又夠等的了,朱仁明上了飛機,算是安定下來了,這趟飛機是直達國內的。

朱仁明到了國內,第一件事情就是去見家人,還有自己的女朋友,告訴他們在國外的經歷,而且還大吃了一頓,在國外雖然有中餐,可是都是按照外國人口味做的,沒有適合朱仁明的口味,因此在國外生活吃真是一個很大的問題,朱仁明很想自己做,可是原材料的問題是很困擾的,還有沒有合適烹飪的廚房,國外的廚房都是西式的,根本就沒做中餐的工具,朱仁明總不能把整個廚房都搬來吧?

不過有了這方面的經驗,對朱仁明來說還是很好的,以后出國旅游或者去什么地方,原材料、工具都要帶齊,把整個廚房都搬來是比較好的選擇,這么硬搬顯然不是一個好辦法,朱仁明有隨身空間可以利用,這才是朱仁明最需要的。

次日,朱仁明去上課了,假期圓滿結束,朱仁明也要投入新的工作中,他投入的精力比較大的還是學校這方面,新的學期,朱仁明被按照去帶初一的新生,開始做班主任了,而且他還從物理化學的老師轉到去教數學了,數學作為主課,潛力會比較大,這也是馮曉琴提議的,而且朱仁明的能力也不差,教初一的數學手到擒來,只是到一個剛升入初中的班級,朱仁明還是很棘手的,雖然他以前是做過班主任,在鄉村中學還帶了幾個班,有這方面的經驗,可是農村的小孩和城市的小孩是有很大的差別。

他們生活的環境不一樣,每個城市的小孩在家里面都是寶貝一樣的,都是打都不敢打的,因此脾氣上都很倔強,而且剛升入了初中,和小學是不一樣的,課程加重了,會產生了一些新的問題,再加上進入了這個年齡段,會有極強的逆反心理,因此做這個班主任,朱仁明的壓力很大。

但是朱仁明想要嘗試下,親自帶一個班,從初一到畢業,這種感覺是很難得的,可以和他們建立深厚的師生友誼,這是朱仁明一直很期待的事情,只是代課或者任課的話,很難和一些學生打成一片,真正和學生親密的往往是班主任,因為學生們一些生活上的難題都要班主任去開導,很多事情都要班主任去籌辦,與學生在一起的時候會比一般的老師多得多。

“同學們,大家好,我是朱仁明,你們可以叫我朱老師,我是教你們數學課的老師,也是你們的班主任,恭喜你們加入初一(2)班這個大家庭!”朱仁明開始開場白,并且注意了底下學生表情,發覺他們都對未來極為期待,覺得升入了初中可能很好玩之類的,接下來朱仁明還是按照自己的習慣,先演講一番,演講稿朱仁明提前寫下來,可以讓朱仁明的思路更流暢一些,他的語言幽默不乏一些小故事,能夠讓這些學生產生一些發人深思的事情。

演講完畢了,朱仁明讓他們自我介紹,并且觀察這些學生的神情、動作、語言,從第一印象上評價這些學生。

當然了這些評價不會這么準確,只是朱仁明的一個直觀印象,通過這個印象,朱仁明打算任命一些班干部,這一波的班干部是幫助朱仁明管理這些學生最大的助力,而他可以通過了解這些班干部,再進一步了解其他的學生,不論是在上課還是節后時間,都能夠進一步進行了解,而且朱仁明覺得班干部選得好不好,直接影響到了朱仁明這個班級在整個年級的水準。(未完待續。)

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