3090 他要能做出來，他給跪下

3090他要能做出來,他給跪下

夏安瀾的眼睛一直看著臺上的岳聽風，他做題的速度雖然快，但是卻很從容，這說明每一道題他心里都已經有答案。

他淡笑：“出人意料嗎？我不覺得，他一直都是最優秀的那個，只是以前沒有人愿意相信罷了。”

這話一出，校長覺得自己臉上被抽了一巴掌，這……是事實啊，全學校，真的相信岳聽風的哪里有幾個人。

校長清清桑子：“是是是，這個……關于上次他在吳老師班里受到的待遇我也聽說了，您放心，咱們學校教導處決定，給予那幾個污蔑誹謗聽風的學生記過處分，等下周一全校舉行升旗儀式的時候，讓他們一個個站在國旗下做檢討，給聽風當眾道歉。”

夏安瀾點頭，沒有再說什么。

道歉，這是那幾個學生欠聽風的，他不會說什么不用了。

該認的錯，一定要認。

隨著時間一分一秒過去，岳聽風剩下的題也越來越少，那些數學老師們，已經激動的兩眼冒著紅光至于那些班主任，已經摩拳擦掌擼起袖子準備好隨時搶人。

最后兩道壓軸鍀大題，出題的老師可是挖空了心思，絞盡腦汁，當時在家里出好題之后他還自言自語：這你要是都能做出來，我給你跪下。

所以在最后兩題上岳聽風花費的時間是最多的，難度肯定是不一般的，他做起來稍微有一點費力，關鍵是計算量太大了，而且這道題沒有什么更好的捷徑。

出題的老師看著岳聽風一直不停的在計算他都后悔了，早知道他出這么難的題干嘛？

最后兩題，他覺得二年級所有的學生不會有人做出來，三年級學習最好的學生都未必能做出來。

這下岳聽風要是做不出來肯定會非常惱火出題的老師，到時候，說不定就不會進他們班了，哎呀，這可怎么辦才好啊？

其他幾位數學老師，低聲說話。

“趙老師最后兩題出的超綱了呀？”

“是啊，趙老師，聽風怎么也是個初一的學生，他能跳級做二年級的題已經相當了不得了，你就算想試試他的能力，也要在二年級的范圍內啊，你這題可是超出二年級學生的能力范圍，你這樣做。”

“是啊，趙老師，你怎么能這樣做呢？就算你想難為聽風，也不能做的這么過分呀？”

“我……你們……”出題的趙老師有苦難言，當初出題的時候大家不是都說好了嗎？現在一個個反倒這樣說他。

坐在后面的一位初三的學校老師，也道：“這兩題我們初三的學生能做出來的估計都不多，趙老師你這么做不太好啊？這未免太為難一個孩子了。”

一群老師紛紛指責起了出題的趙老師，搞的他好像一下子成了個壞人。

當初大家明明都不是這樣說的啊，怎么現在好想一下子全成了他的錯？

趙老師不高興了，道：“當初你們可不是這樣說的啊，咱們都討論過這題該怎么出，是你們都說不能太容易……”