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“石娜。13579246810”以靜拿了幾樣零食問了價格后，想了想的叫二哥拿著，然后學著旁邊攤位的叔叔開始吆喝，“買零食啦買零食啦，買二送一啦。”
買二送一什么的——
很容易吸引到人。
立即的就有人圍上來問真的買二送一嗎？不騙人嗎？
以鍵膽大的迎上前把頭一點說，“真的，一包五毛錢，兩包一塊錢，然后送一包，你要是去我小妹那邊買東西，買滿了四塊錢我們還可以送一包的。”
“真的呀？”
“當然！我人就在這，要騙你你可以來找我算帳的！”
在需求和相等的價格里買了東西還有贈送，顧客往往都會覺得劃算而樂于，于是，三個小時下來，以靜攤位了小部分的東西，反而石頭兄妹攤位的零食也得七七八八，小半都用于贈送了。
石娜高興不已的撲向以靜，但見她在記什么，好奇一看，“靜靜，你在記出去的東西嗎？”她現在識字不多，但也認得好幾個。
“恩。”以靜指給她看，“這是我出去的東西，這是你和石頭哥出去的零食，這些劃的是買了飾品后贈送出去的零食，回頭我算了錢給你們。”
石娜滿眼蚊香圈，只是看著以靜低頭筆記的臉覺得，“靜靜你真的好厲害。”
以靜說，“因為我要強大呀。”
而強大的方式并非僅僅只是有錢就好，還得鍛煉自身。
而更主要的是她除了自己外，也想帶動兩個哥哥。
在未來時微博時常能看到這么一段話，如果你能對小時候的自己說一句話，那會是什么——
以靜那個時候腦海里浮現出的答案是：不挑食，而現在多了一個，學習！
學習是無止境的——
不單單在學校里，將來還有人與人之間的往來，社會里，工作里，等那時意識到再去學并不是不可，但相對吃的虧，吃的苦頭受得挫折都會很大。
而現在年紀小，也經得起失敗經得起挫折。
在第n天的擺攤結束后。
石頭媽從孩子身上發現了擺攤后比賺錢更大的好處！
兩個孩子寫起日志來特積極。
一天一篇都不帶偷懶的！
石娜說，“以靜說的，可以寫的，而且很好寫。”
只要說一說和顧客問價格啊，砍價啊什么的，再加上自己一點感想，然后一篇日志很快的就完成了。
不愿意寫是不會寫，既然好寫了，而且寫起來好有趣，他們就肯定樂于寫。
石頭媽頓時心里默默的下了決定，以后孩子不管跟著淑吟的孩子做什么，她都第一個支持不會反對的。
要她付錢都可以！
這樣子比去什么輔導中心補習有用多了都，巴不得天天都去。
為了鼓勵孩子們的積極性。
她放出了話——
出東西的錢，全歸孩子所有，她們做媽媽的不拿。
于是很顯然，孩子的積極性就更被調動起來了。
每天一到點就跑到暮家找兄妹三個，然后大家一起在去廣場，一開始還用大人陪著，到后來，男孩子搬東西，女孩子牽著手，到了廣場女孩子細心足，擺東西，男孩子幫忙吆喝招呼顧客收錢，配合的非常好。