不過，想到付虞擔任富余書院的院長，幾位老師都覺得，一個書院的院長不能長時間不在職。
“虞老師，既然您辦了學堂，那么再去青山書院任教似乎有些不妥，盛京離咱們說遠不遠，說近不近的，您若是去了，學堂這邊的事兒，您誓必沒辦法管啊。”
“不是還有你們嗎，我不在的時候，學堂的平常事務由副院長，也就是付老師代理，且咱們書院的院規已經出來了，大家只要遵守院規就好，且我也不是一直呆在盛京的，青山書院作為第一大民營書院，能發展到今天，必定有它的可取之處，我的一些理論雖然新穎，可終究沒有實際的操作經驗，我這也是去取取經，回來方便更好的為學堂服務。”
付虞說得一本正經，聽得幾位先生連連點頭，
“原來如此，虞老師真是有遠見啊。”
“我不在這段時間，學堂的事務，還要拜托各位老師配合了。”
“虞老師放心，我們都會配合副院長的。”
知道付強是付虞的父親，幾位老師哪有不給面子之禮，要知道他們的工資還是付虞出的呢，付虞給的工資不錯，待遇又好，而且給他們描述的書院前景又好，暫時性的他們不想離開這里。
這一次回村，付虞名下存了六千兩，在盛京買院子花了一千兩，回來之后七七八八的用費加起來花了將近三千兩，其中將近一半的銀子，是用來買書，她幾乎把鎮上一個書店的書給搬空了，還讓店主去別的店調了許多書過來。
盡管如此，對于付虞來說，還大大的不夠，兩個村莊，三歲以上七歲以下的孩子都可以以正式學生的身份入學堂念書，而七歲以上的，只能以旁聽生的身份入學。
正式的學生，上課時間要聽學校的安排，不能隨便的請假，旁聽生，想來聽你就來聽，只能坐在教室的最后面，而且不能影響正常的上課。
正式的學生，每一個人都可以領取相應的書籍，筆墨，宣紙，而旁聽的學生，什么都沒有。
因為條件有限，領回家的書本，只是學堂暫時借給學生的，學生學完之后要還給學校，然后給下一屆的學生，如果將書本弄壞或者弄丟，要按原價的賠償，否則將會有懲罰。
除此之外，付虞還買了不少課外的書籍，開拓學生們的視野。
兩個村莊，三歲以上，七歲以下的孩子，加起來一共有二十五個，這其中包括田好，還有田美的老三老四，如果不是學堂暫時只提供啟蒙教育，不適合老大和老二，她都想把兩個孩子給轉回來了。
畢竟付虞開的課程比較全面，又是免費的，她理所應當的心動。
雖然這個學堂目前暫時只收付家村和田家村的孩子，但是開學當天，周邊幾個得到信的村莊都有不少人前來看熱鬧，村子里七歲往上半大的孩子，全都坐到教室里面旁聽，付虞的免費入學政策非常的吸引人，不少人都拉著付家村和田家村的村民詢問是否可以讓自家孩子免費的來這里上學。