類別：
作者：書名：
近于無聲的一句，隱約如幻，暖暖的目光在曲優優、貞楠仁二人身上流連，幻想一下二人在一起時，女的高大、魁梧，男的纖瘦、溫婉的模樣……簡直就是“天生一對”呢！一念漣漪輕蕩，復又想到：“媽媽這么小聲的說話，也算‘希’了吧？聽之而不聞，曰希。”
蘇倚瞥一眼貞楠仁，道：“行了，起來吧。飛機馬上就過來了……”話音一落，一陣“突突”的，螺旋槳攪動空氣的聲音便由遠而近，須臾便是轟鳴。一架軍綠色的武裝直升機從東南方向飛起，須臾就到了近前，就在初一年級的教學樓的天臺降落。螺旋槳“突突突”的轟鳴，掀起巨大的聲浪，天臺地面的灰塵蕩起，又被風壓的四散。
直升機降落后，螺旋槳便逐漸減速、停了。
這是一架十五米長的直升機。
飛時不顯。
落下便是一個龐然大物。
螺旋槳的槳葉修長。
艙門一開，一人自副駕駛的位子上下來，一身綠色、茶色、黃色的三色迷彩服，頭戴鋼盔，全副武裝。徑走到蘇倚近前，便敬禮，大聲報告：“咼，神巢駐外部北方區，夭剛。奉命前來……”
“執行命令！”蘇倚只說了四個字。
夭剛一轉身，面對曲優優，道：“曲女士，請上機。”他說是“請”，可語氣中卻孰無“請”的意思，反倒是不容欲絕的。曲優優踟躕一下，便跟夭剛走到艙門前，爬上了直升機。蘇倚一指貞楠仁，說：“這個也帶走，讓他保護曲優優……”說完，就問：“接下來，你們是要去接她家人吧？”
夭剛道：“是。”
蘇倚道：“記得和當地警方聯系，配合說服。不要引起誤會……另外此事不能耽擱，即便說服，也只能在24小時之內。如果24小時無法說服，則強行帶走。鬧的話，可以予以拘禁處理，好了，你們去吧……”
“是……”
夭剛再敬禮，便上了飛機。之后探出頭來：“喂，你還不快上飛機？”
這句卻是喊得貞楠仁。
貞楠仁這才上飛機，和曲優優一起上了運輸艙。
遂，螺旋槳再次攪動，狂風大塊、大塊的壓下來。直升機拔地而起，便朝著東邊的方向飛去……看著飛機飛出的方向，暖暖訝道：“原來曲老師是山東人啊，難怪這么大的塊頭。”蘇倚一笑，說道：“怎么看出來的？”暖暖指著東邊的天空，得意道：“飛機是往東邊飛的啊，東邊不就是山東嘛……”
“呵……”蘇倚掩口一笑，說道：“咱們下樓吧。”“嗯……”二人便下了天臺，蘇倚重新將鎖掛上去，鎖住了鐵門。暖暖“嘿嘿”的笑，說：“這鎖分明就是形同虛設嘛！”蘇倚笑一聲，說道：“那暖暖你開一個。”
“……”這怎么可能嘛！無語一下，暖暖便轉移了話題：“媽媽，剛才你對貞老師是不是太兇了？而且、而且罰的也太重了一些……”
“哪兒重了？你個小笨蛋估計沒看出來吧？”蘇倚看她一眼，反問。暖暖問：“看出什么啊？”
“你阿仁哥分明是喜歡人家姑娘，只是沒勇氣說出來罷了。就他那點兒道行，心里頭想個什么，都寫臉上了，一眼就能看到底。這事兒你當他真的不知道重要性？不過是心里有想法，想著自己能夠護住人家姑娘周全，獲得人家姑娘好感呢。可這事兒做的不對，太冒險了，簡直有些兒戲……”
“所以，媽媽你就讓他保護曲老師去了？”暖暖一點就透——這分明就是給貞楠仁增加好感度、印象分呢。尤其還給他創造了一個和曲優優親密接觸的機會。暖暖心中感慨……這套路簡直太深了啊。
深不見底有木有？
三樓的樓梯口，夭芃芃抱著胸，倚欄出神。待見二人下來，便問：“解決了？”蘇倚“嗯”一聲，說道：“解決了。”“阿仁呢？”夭芃芃又問。暖暖“嘿嘿”的笑，趕在蘇倚開口之前告訴夭芃芃：“貞老師被媽媽打發走了。去保護曲老師去了……嘖嘖，那畫面太美，不敢想誒，曲老師是虎背熊腰，貞老師是……”
“這畫面……”夭芃芃也是無語，憋出一句來：“不過聽著倒是蠻合適的。阿仁可是小鳥依人型的，配上這么一條猛漢，正合適。”
囧……
遂，她又道：“咱們直接回家吧。我已經和老師說過了，等事兒完了咱們直接回家，不用等放學了。”
“那就回家吧……”暖暖沒意見。
蘇倚點頭……“嗯。”
于是，便下樓、出教學樓。一出校門，夭芃芃就拉起暖暖，又帶著她“飛”了一路，回家之后，學習了一段視頻，吃過了晚餐，休息一會兒就開始晚上的練功。之后便是周二、周三，至于周四，第一節物理課時，暖暖便見了新的物理老師——是一個年近五十，穿著一身整齊的黑色正裝的男人。男人極為干凈，臉上沒有絲毫的皺紋，一雙眼睛卻微微的，帶著一些灰藍色，看著像是外國人。
“我是你們的新物理老師——章恒！”
隨手從粉筆盒中取了一支粉筆，轉身在黑板上“刷刷”幾下，寫出了“章恒”二字，說道：“是文章的章，不是張王李趙的張！曲老師因為某些原因，調職了。所以你們以后的物理課都由我來上……好了，自我介紹就到這里，下面請同學們翻開課本……”
他便直接開始上課。
干凈。
利落。
沒有絲毫的廢話。
章恒不急不緩、四平八穩的講課，暖暖一邊聽講，一邊注意他，心下暗想：“姓章，莫非是章族的人？”當然，這也只是猜測，算是一縷雜念。這些雜念只是一閃而逝，并未在心中留下多少的痕跡……“鈴——”下課鈴聲響起，章恒說了一句“這堂課就講到這里”后，便宣布下課、離開。
跟著兩節課，便是化學、生物，都是在實驗室上的。暖暖得了通知后，就整隊過去，直接在實驗樓中待了兩節課。
第四節課是策論，代替了貞楠仁的則是一位一頭金發，眸子淺藍、身材高挑的女人。
“大家好，我是你們的策論老師……我叫章葉提娜，你們可以稱呼我為葉提娜。”女人一開口，卻是一口流利的中文。至于名字卻有些古怪，是叫“章葉提娜”，聽著就不像是一個中文名字。而且金發、碧眼……好吧，看起來也不像是國人。講臺下的同學聽了介紹之后，忍不住就是一陣好奇、議論。
章葉提娜笑意盈盈，一雙淺藍色的眸子顧盼生輝，待同學議論了一陣。這才說：“好了啊，議論完了，那我們就開始上課了。這一節策論課，我們要討論的問題是‘冒險精神’，接下來，大家可以寫出自己的觀點了。”
暖暖取出紙、筆，看著章葉提娜，心中若有所思。她自能猜測的出，這一個章葉提娜也是章部之人。
小姨、媽媽二人給她講過五族，其中“章部”是色白、游牧于荒的，性格果敢，精于數學、建筑等，也是白色人種的起源。所以章族之人，多有金發、紅發的，眼睛顏色也是不一，曾經就和夭之天庭，咼貞之人一樣，乃是“神明”——諸如北歐神話、奧林匹斯等，說的便都是章部之人。
是以章葉提娜一頭金發、一眼淺藍、皮膚白的如牛奶一般，她只是驚訝了一下，心中也就釋然了。
葉提娜……這個名字倒是挺好聽的。
想著，她便會心一笑。果然不愧是章族之人呢，策論的題目都是“冒險精神”，她便在紙上“沙沙”的寫：冒險有兩種，一種是有意義的；一種是無意義的。有意義的冒險，是富于探索的追求；無意義的冒險，就是作死。俗話說‘不作不死’，所以還是少作為妙。
先擺明了自己的觀點，然后她便開始闡述……一篇文章，不多時就寫完了。章葉提娜自然是注意她的，等暖暖一寫完，她就過來拿了暖暖的策論，一字一字的讀了一遍。淡藍色的眸子一亮，說道：“非常不錯哦……只是，我們又應該如何鑒定一個冒險究竟是有意義的，還是無意義的呢？冒險的意義，哪怕是已經看到了結果，也都不能確定其是否具有意義，所以這個幾乎是無法界定的。”
暖暖問：“所以呢？”
章葉提娜說：“所以，冒險的本身，便是意義。這一種意義，就是冒險的精神。它會讓我們勇于開拓、進取，獲得勇敢和力量，不瞻前顧后，這就是意義！”
“嗯……”暖暖笑一下，玩味的看這位新老師，問了她一個問題。“老師，你的名字為什么是四個字啊？有什么特殊的含義嗎？”
“葉提娜是一個神名，在很早、很早之前的西方，它寓意著戰爭，是戰爭之神。”
章葉提娜如是說。
“葉提娜……神名……戰爭之神……”
幾個關鍵詞串聯在一起，她一下子就想到了一個女神——在奧林匹斯神話中，代表著戰爭、智慧、紡織的女神：雅典娜。她心中一動，就想明白了其中的關竅：“是了，葉提娜就是雅典娜，只是翻譯不同，可諧音卻很像……她，葉提娜、戰爭女神——這就是老師你繼承的神職嗎？”