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這“漢語言系統”國內、國外已研究了幾十年，都不能成，竟是被一個初中的物理女教師以如此“巧合”的方式，邁出了一步——和玄學大家郭冒的偶遇、交流，靈感的不期而至，并一舉將其中最為基礎、基本的邏輯單元設計出來。聽著，就像是玄幻一般，充斥著一種“地攤文學”的煎餅果子味兒。
可無論這是否是“地攤文學”的，也都是已經發生的：發生的，便是實際的。蘇倚驚訝，略是沉吟，說道：“聽著，還真不可思議……那么多的專家，國內的、國外的，神巢的，都不曾有所突破，竟被你們曲老師走出了一步。”
暖暖笑，說道：“還不一定成呢。等曲老師東西弄出來之后，試驗一下，才知道可行不可行。”
蘇倚頷首道：“也是……咱們先回吧。”
“嗯……”
蘇倚牽著她的手，瞬間啟步。暖暖依啟步。只是一步，速度便提升起來，由“靜”而“動”，且將速度提的極限，“嗖”的一下便竄出去。暖暖全力的奔跑，腳步輕柔、雍容卻又矯健，一邊跑，還一邊跟著蘇倚的步伐，學習其動作，糾正自己不對的地方……只是須臾，便至興隆大廈，母女二人穿門而入，徑上樓梯。
一折一折，輾轉上樓，至于十三層后，又幾步便到了家門口。二人推門入，暖暖便跑去陽臺，行了一遍夭生功。
蘇倚去沙發坐，夭芃芃半躺在沙發上，一派慵懶。
她一手持書，一手枕在腦后，翹著腿。
電視里正播音樂……
“啪！”蘇倚在她翹的腿上拍一巴掌，嗔道：“豎膝著腿，在家也不能這樣不注意形象吧？虧得還西王母呢……腿給我放下！”夭芃芃撇嘴，將腿放下來。蘇倚才滿意，道：“這還差不多，以后多注意一下，好歹也淑女一點兒，不能想怎么來，就怎么來！”
絮叨了一句，便又看了一眼暖暖。
暖暖正在動作，肢體舒展，輕柔而律動，充滿了一種靜美、和諧。想嫩草一般從地里萌芽、勃發，充滿了生機，卻又和自然一體。
和諧，生動。
“剛暖暖告訴我……”蘇倚說道：“教她的物理老師，就是那個曲優優，咱們去北山那天見到的那個大高個，很魁梧的女老師。”夭芃芃問：“她怎么了？結婚了？還是……”她隨口的問了一句，惹得蘇倚白眼，嗔道：“瞎想什么呢？人把漢語言系統的最基礎的一個邏輯電路給設計出來了。”
“納尼沃特啊這是……”夭芃芃一臉的不可置信。
“什么漢語言、邏輯電路……”小薰一手端了一盤菜，從廚房進餐廳，將菜放下就跟著問了一句。
“是電子計算機……”
“哦。”
飯菜做好、上桌，暖暖也練完了一遍夭生功，過去吃飯。飯飽之后，一家人便在沙發上坐著，開始說有關“漢語言系統”和“人工智能”的話題。研究“漢語言系統”的目的，就是研究“人工智能”——這是全世界的共識。小姨、媽媽二人商量：是否應該把曲優優吸納進入神巢，進行研究。
這一套系統，若是曲優優并無任何建樹，那也不過是一個美好的“瞎想”，不，是“幻想”，沒人會注意她。
可有了建樹，有了她邁出的這一步，就不一樣了。
蘇婉道：“曲老師如果還在學校，那會變得很危險……這一套系統，關系到了最先進的科學研究，關系到了人工智能。所以，她本人的人身安全會受到嚴重威脅，這個消息也不可能保密——至少，曲老師本人是缺乏了保密的想法的。尤其是……”蘇婉看暖暖，說：“暖暖也會有危險。”
蘇倚道：“那，就讓曲老師去神巢？要是她不愿意呢？”
“曲老師，以及她的家人、親屬，都要去神巢，保護起來。”
“那就只能用強制手段了……”
蘇倚皺眉，呼出一口氣。沉吟一下，說道：“這樣吧，下午的時候我去和曲老師嘆，芃芃你聯系神巢，將事情報告上去。并且發布咼令，讓夭族衛隊今天六點鐘之前必須趕到，將人接走。另外她的家人、親屬，也都要帶走。去到神巢之后，安排她和鬼族合作，貞族也要派出優秀者配合，盡全力研究此系統……”說著，她的眸子微微一細，閃出一些光來，那光極為銳利，卻一閃而逝。她很鄭重的，對夭芃芃說：“芃芃，這一研究，對我族的意義要遠遠大于國內外研究的人工智能，你明白嗎？”
夭芃芃點頭，一臉認真，道：“是。”
暖暖插口，問：“什么意義？真的會很危險嗎？”
蘇倚道：“是有關神的研究的。”
“神？”
暖暖聽不太懂。
蘇婉抿唇一笑，解釋道：“這會讓五族的文明極大的進步。具體是怎樣的進步，現在還不好說，但其意義，卻不下于一次工業革命。”暖暖的心驟然一跳，心中暗道：“不下于一次工業革命，那它的意義究竟是什么呢？”她有些無法想象。卻聽小姨又道：“而且，曲老師留在學校真的危險。”
“一旦其研究為人所知，那等待她的就只有兩個結果。一個是被人挾持到國外，一輩子被囚禁，研究人工智能。另一個結果是被殺死，斷絕中華國人工智能研究的可能性——國家和國家之間，和人與人之間是差不多的。一邊，要自己變得強大，一邊要別人變得弱小……”
暖暖一下就懂了……
這不就是……她說：“這就好像是狗熊追一群人，你不一定要成為那個跑的最快的，只要有人在你屁股后面，給你墊背就可以了。是這個道理吧？”
“嗯……”
“而要從這里帶人走，是很不容易的。”
“所以……”
暖暖喃了一個“所以”，心臟就不由的一緊。她看蘇倚，說道：“媽媽，下午我和你一起去說服曲老師吧！”蘇倚看暖暖，點頭道：“好，下午咱們娘倆一起去。另外，媽媽也會把樓下的那些人派過去，在學校周圍守著，一定不出任何問題。嗯……媽媽也在學校，一定不會有問題的。”
“嗯。”
“去睡覺吧……”
暖暖被趕著去睡覺，人躺下來，心里頭卻始終無法安靜。閉上了眼睛，也都在想漢語言系統、人工智能、曲優優……一直想的迷迷糊糊的，大概要睡著了，卻已經是該起床、上學的時間了。二人便去學校，蘇倚拉著暖暖的手，直接進了校園，入教學樓，進入到初一年級的辦公室中。
初一年級的老師都已來了，正在準備下午的第一節課。蘇倚、暖暖一進來，貞楠仁就道：“蘇姨，暖暖，你們怎么來了？”
蘇倚道：“有事情找曲老師……曲老師，我們找一個幽靜的地方談一談吧。這里人多眼雜，說話不太方便。”事關重大，蘇倚也不和貞楠仁、蘇可等人寒暄，直奔主題，找上了曲優優。
曲優優一愣，抬起頭，迷瞪道：“談什么？”
“這里不是說話的地方，咱們去……”蘇倚一抬頭，說：“咱們去天臺談吧。”曲優優猶豫，說道：“可是，我馬上就要上課了，會不會……”“物理課是吧？這個倒是我疏忽了，你等一下……”蘇倚取出手機，給夭芃芃撥了一個電話，直接命令：“芃芃，你十分鐘之內趕到十一中！做什么？來了就知道了。”遂，對曲優優道：“等一下吧，人馬上就過來……”
曲優優張嘴，“什……什么……”
蘇倚道：“我們談話，我找一個人，給你代課。曲老師你放心，讓她教初中物理，肯定沒有任何的問題。”
曲優優……
等了一陣，一道人影便兀的掠進了初一年級組的辦公室。夭芃芃身上還穿著居家的、寬松的衣服，因為時間緊急，都沒有來得及換。夭芃芃扶著門框，問：“這么著急叫我過來干嘛？《福星送喜》正要播了呢。”
蘇倚道：“有事……等下我們和曲老師談，你幫她代課，教兩堂課的物理。等完事兒了咱們一起回去。知道了？”
“教小孩子啊？好煩誒……”
“煩什么煩，馬上就要上課了。你快點兒……”瞪了夭芃芃一眼，對曲優優道：“曲老師咱們走吧。至于上課，你就不用擔心了。這位是夭芃芃，如果你關注物理方面的事情，對這個人就一定不會陌生……”曲優優一下一個高八度：“夭芃芃……就是那個夭芃芃？”蘇倚一笑，說：“就是那個夭芃芃。”
夭芃芃則問：“你就是曲優優？”
“我是曲優優！”
“鈴鈴……”上課鈴聲響。夭芃芃一把就搶過了曲優優的課本、講義，直接跑掉了。蘇倚道：“走，我們好好談一談。”之后，便帶著蘇倚直接上樓，上到了頂樓、天臺。教學樓的四層往上暖暖還是第一次上去，和前面的樓層沒有什么不同。天臺極為開闊，門本來是鎖的，但蘇倚用手一抹，門就開了。