正文
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“地，形而上，為天；人，形而上，為鬼（380章）。”任紅梅取了一張白紙，拿一根黑色的簽字筆在紙上畫出了一條線，線的下面寫了一個“地”字，而在“地”的上面，則寫了一個“天”字，“天”與“地”因一線相隔……
“這是地，有形、有質、有實——形而上之者，天！”她用筆在那一條筆直的線的下面，輕輕的劃了三下，劃出三條線。又指線上，“天，是虛的、概念的、抽象的、無形、無質、無實的……所以，我們常說清氣上升，成了天；濁氣下降，就變成了地（380章）。由此，我們便應該明白清的概念，是虛的；濁的概念，就是實的……天與地，無有相生，虛實相應，清濁相依。這是人！”
她說“這是人”，便在天、地之間的那一條線上，寫了一個“人”字。
“人”生天、地之間，喻有靈之眾生。
任紅梅道：“‘人’就在這里——它的概念，并不僅僅是說的人類，而是一個更加廣泛、廣闊的概念。你可以理解成為一切的生命，但凡有生命，便是‘人’！人，是物質的，真實存在的，可卻又是有思想、有靈魂的……所以，人乃天生之、地養之，處天地之中，既有其實，又有其虛……”
“無靈的，是死物，只處于地。無實的，是不存，只在于天。而同理，我們依照‘地，形而上，為天’的方法，來處理‘人’的相對的概念！”
這個概念，便是：鬼！
紙，逆時針轉了90°，天、地間的橫線，變成了豎線。任紅梅在豎線上，又畫了一條線——橫線！那個“人”字，便在橫線的下方，然后，又在相對的另一方的豎線上，寫下了一個“鬼”字——
“鬼”應“人”生，與“人”的實質而言，是虛妄、概念、抽象、無的。任紅梅說：“看，這個就是‘鬼’了。人有靈，則鬼無靈；人有實，則鬼無實。”
紙上，一個筆直的“十”字——天、地、人、鬼居于其上，相互之間的關系，也躍然紙上，簡單的圖案，卻同時的，揭示了兩個有名的原理：一個，是“強人擇原理”；一個，是“弱人擇原理”……
是“天”和“地”造就了“人”和“鬼”，天生、地養！
是“人”和“鬼”衍生了“地”和“天”，人擇、鬼選！
這是暖暖一眼，就能看出的道理。
“好了，你好好看一看……”
說罷，任紅梅就扔下筆，整個人懶懶的，往沙發上一靠，打開雙臂耷拉在沙發背上，卻叫一個愜意。暖暖則是看著那一幅簡單，卻又極其不簡單的圖，在心中一點、一點的回味、思考任紅梅講的東西……這些東西，讓她挺著迷的。
一張薄薄的白紙，一個簡單的“十”一樣的數軸，“天、地、人、鬼”四個字，她翻來覆去的看，翻來覆去的想，一看就是半個小時。
若非是任紅梅催促她練功，她估計還會繼續看、繼續想下去。
“哦……”
她一抬頭，發現唐小妞、小姨和媽媽都已經過來了。很不好意思的笑一下，然后便起來，先去將十二工學練習了一遍。然后，便去練習《一劍獨秀》。如此，一晚上的時間，不經意的就過去了。
遂，洗澡、睡覺。
應任紅梅、唐小妞二人強烈的要求，暖暖要和這兩個女人一起睡——簡直欲哭無淚有木有？
周六、周日兩天一晃而過……除去每日不綴的練功、學習外，兩個下午一家人還去逛街玩兒了兩個下午。買了許多用的到、用不到的東西——任紅梅也終于如愿以償，硬給暖暖買了一件很合身的美人魚睡衣。
暖暖當時的表情，是愣的一逼的……\/(tot)\/
無需贅言，周六、周日的時間，總過得比其他時間要快。當然，凡是過去的時間，也都是快的，只因對于每個人來說，人生最厚的一塊，無疑是“未來”，而最薄的，沒有厚度的那一塊，則是屬于“過去”，“現在”則是時時刻刻的。
“未來”永不會有盡頭，“過去”永不會有厚度，“時間”只是行走在“現在”的路上。
周一，時11月13日，期中考試的第一天。
依然是在四點半鐘，天還黑著的時候起床。然后上天臺練功，下廚房做早餐，一通忙和之后，家里也就只剩下了一家三口。唐小妞是周日晚上走的，她的工作挺忙，周末能抽空飛過來已經是極不容易的了。
而任紅梅……她也很忙……
家里的三個“閑人”看了一會兒電視，時間近了七點半，暖暖便背了書包，由蘇倚帶著，跑步去學校。送到學校后，媽媽鼓勵她“好好考試，加油！”暖暖信心十足，心道：“我一重生的，初中的考試妥妥的……”她嘴里說：“媽媽你瞧好吧，看我給你把全科滿分拿回家，吼吼……”
她揮揮拳頭，做了一個加油的動作。
對這場期中考試，她極有信心！雖然，這里的初中課程很多，她都是沒學過的，接觸之前更是一臉愣逼。可是，這半個學期的知識，她卻學習的極為扎實，所以她相信自己的考試不會掉鏈子……
“媽媽再見……”
沖媽媽一擺手，她便朝著校門不遠處的一塊公示牌走過去。這一次考試的各個班級的考生、考場的分布，就貼在那里，只要過去一看，就知道自己的位置了。
稍近幾步，僅一眼，暖暖就掃到了自己的位置：
第一考場01號座。
顯然……這是按照開學時候的摸底考試成績排的啊。這么明顯的方法，暖暖簡直一目了然。而在公示牌跟前，一群同學正嚷嚷：“我看看……我在哪兒？你幫我看一看……”一片鬧哄哄的，暖暖一眼看到了自己的考場、座次，也就不過去了。她一轉身，就朝著自己所在的考場走！
第一考場便是初一年級的一班，位于二樓的最左側，班主任就是那個很令人厭惡的姓黃的女人。
暖暖很慶幸自己是六班的！
初一一班的門上，貼著“第一考場”的黃底、紅字的紙，字是手寫的，不算好也不算差，可勝在周正……而實際上，這樣的字，卻是可以讓人拍手贊一聲“好”的。對于書法來說，并不是你寫的好，就是好，而是要看更加內在的東西！
就譬如“態度”——字，必須要表達個人的性情、個性，表達自我。
那么，這樣的字，即便不好看，也是藝術，千金難求。
如不能表達，那和印刷品又有什么區別？
電腦打印出來的肯定比你寫的要規范。
門并未鎖，她一推，門就開了。
放眼一掃，一共三十個座位，排的整整齊齊，多余的桌椅，已經不知被搬哪兒去了。或許，應該是其他考場？座位號從靠窗的位置開始，按照順序從前往后再從后往前依次的重復過去……她便到自己的01號位置坐下來。
陸續的，又有考生進來。看校服，大多都不是和她一個班級的，有大概三個人和她一個班，進來之后，還沒有聚在一起說話，鈴聲就響了。
一個高大、健壯的身體，從門口壓進來。曹魏一身黑色的衣服，整個人就像是“山崎龍二”一樣，霸氣十足。他的胳膊下夾著一個檔案袋，跟著進來的，則是一個專門教授興趣課程的女舞蹈老師。
這個老師，暖暖認得，姓金，長得還算不錯……課外活動去體院館，她經常能見到金老師教人拉丁舞。
“這一場是代數考試。下面請大家將除了筆、尺子之外，剩余的其他東西全部放置于身側的課桌旁，我會檢查。”曹魏一句說完，下面就是一陣混亂，須臾，所有的書包都放到了規定的位置。
曹魏點下頭，和那個金姓的女老師沿著考場走了一圈，在檢查到沒有任何問題之后，便準備分發試卷。
“下面，我們開始發卷。卷子發下之后，請大家填寫好相關的信息。答題需要在下一個鈴聲響起后，才可以開始。提前答題的，按照規定，取消本次考試資格——期中考試是要算入總成績的，占了百分之五十，大家慎重一些，不要犯錯。”
曹魏警告，試卷開始分發。
金老師補充：“打鈴之前，大家可以好好看一看。心里有數，正式答題的時候也多少有些把握……”
試卷發完之后，曹魏、金姓女老師就一前一后，監視了全場。填寫完考場、座次號、年級、班級、姓名之后，稍等片刻，鈴聲就響了。教室里，一下就想起了一陣如一大片蛇游動過的聲音……
“沙沙……沙沙……沙沙……”
考試只有一個小時，考生已經開始奮筆疾書。
暖暖拿著筆，卻沒有開始寫……她很沉穩、很冷靜，將整張卷子都看完之后，才開始答題。這是一張五十分的卷子，滿分五十分，一共五道大題，包含了填空、計算、證明等等，很繁瑣，可時間也足夠了。
她一筆一劃，極其認真的，將答案寫上去……每一個步驟，每一個細節，都分外的眼鏡。大片、大片的空白，被工整的字跡填充。