重生之火鳳凰第333章 新的一天_宙斯小說網
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第333章 新的一天


更新時間:2016年10月10日  作者:天藏風  分類: 都市 | 都市生活 | 天藏風 | 重生之火鳳凰 

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古語有云:飄風不終朝!天幽風寧,星稀如孤子,寥散穹宇,晦暗閃爍。正是黎明之前,天地之間,靜的如止,暗的如寂。于興隆大廈的天臺之上,卻是一片盎然……有人在暗夜中舞,專注忘我,孑然而獨立。

天地靜如止,夜色暗如寂……她舞的無聲,如一朵獨自在暗夜中、寂寞中綻放的花兒一般,萌芽、盛開,在此間明媚。

小姨的眸,在靜靜的看。那一雙眸子美麗而平靜,就那般凝視,便似和此時的天空一樣的寧靜、安然!似乎……是那夜空的深邃、色彩和幽靜,都被她的一雙眸斂去,內斂的如同是一汪深不見底的深潭!

深,不知幾許。

那舞著的身影便攝在她的眸子里。

在深潭中舞。

獨舞。

媽媽也在靜靜的看,眸中亦是蘊含了一樣的夜色,深邃而幽靜的,不見絲毫波瀾。暖暖動作,她的動作看著輕柔、飄忽,帶著幾分不真實……似乎,冥冥中,有一種奇妙的力量籠罩在她的身上……

縹緲的似幻、似夢——

靜的黎明,不遠處不時的,便爆出一聲“叮”的,悅耳的聲響。那是劍與劍的撞擊,發出的聲音。

十二式工學劍,和十二工學一樣。

其呼吸法、招式、基礎也都一樣!

皆由耕、鋤、割、揚、采、撤、抽、取、鋸、刨、鑿、錘十二個基礎的動作,以及相應的沉、拖、節、揚、屏、散、凝、瞬、抻、長、頓、提十二種呼吸法。唯一的區別,便是手中多了一柄劍——

僅此而已。

劍,流光輕蕩如波。

任紅梅一招、一招的,將十二式工學劍“塞”給毛鈴鐺,一股腦的講了一遍,然后就讓毛鈴鐺開始練習——她一次性的,便將所有的要點、關竅都講了。她道:“鈴鐺,我相信你的天資,我肯定不會看錯人的……”

待練罷了一遍,任紅梅就給她糾正一下,而后便非要和她對練劍法……任紅梅說,這樣的對練,劍法的進步最快。

毛鈴鐺……

于是……那一陣“叮”“叮”的聲響,便不絕于耳。

天漸明。東方的天空,亮起了沉沉的、昏暗的灰白。灰白很快的就變成了魚肚白、銀白……然后,那一種白就開始變得冰冷、刺眼,更是在極短的時間內,渲染成了一種很冷、很硬的紅色!

漫天的朝霞紅彤彤的。

然后太陽出來。

然后天臺頂上的人便停止了各自的事情,開始匯聚在一起,往回走。回了屋后,暖暖便去廚房中做了早餐。吃過了早餐,任紅梅就第一個走,然后暖暖也走。媽媽帶著她,一起出了興隆大廈,跑步去學校。

在十一中的門口停下,蘇倚輕捋一下鬢角的發絲,柔聲道:“去吧。等中午的時候,媽媽再過來接你……”

“我走了!媽媽再見!”

她和媽媽“再見”,眼中盡是在愛中的沉溺、喜歡。

沿著筆直的柏油路,至于初一年級的教學樓側,便轉下路。教學樓中的喧囂,一下子就大起來,整個樓似乎都在震動。抬眼掃一下教學樓,暖暖心道:“這群熊孩子,真的好討厭……就不能消停一會兒!”

進樓……聲音便一下子更大。

輕皺一下眉,暖暖低著頭,直接上三樓。她毫不停步的,徑直去初一六班。進班,然后便在自己的座位上坐下來,然后……一下子就感覺好多了!受她這位班長大人的熏陶,六班的人雖然也都說話,可卻都聲音不大——

比起其他班,簡直就是“死寂”。

須臾,周處便來了。

鈴聲和周處一起來……“鈴”的一聲響后,不多時,生物老師就過來了。老師一身紫色的緊身長袖上衣,腿上是一條黑色的緊身褲,穿著雙白色的高跟鞋,腰間圍著一條長長短短的裙子,很是風韻。

“同學們好……”柳絮的臉上,帶著笑,直接走上講臺,開始講課。這一堂課,講的是一些菌類。

一堂課不覺就過去。

之后,便是歷史課。

上課。

下課。

一晃,上午的四節課就上了四分之三,只剩下了最后一節的天文。天文課的內容,無疑是很難的——這一課程,最難的,無疑就是古典的、傳統的,由此發展出來的“數學”方面的理論、哲學體系。

一堂課,讓暖暖變得暈乎乎的……幸好,下課就是放學了。

收拾了書包,之后出去,一出教學樓,走幾步,她就看到校門口等她的媽媽。緊走幾步出去,她叫一聲“媽媽”,蘇倚拉住她的手,問了一句:“這是怎么了?看著好像是強打精神的樣兒……”

暖暖道:“沒事,推了一下天文君,精神消耗比較大……”

蘇倚……

遂,回家。吃過了午飯,睡一覺后,再到學校。第一堂課便是生物,柳絮在上課之前,便來教師,吩咐了暖暖:“等會上課,就帶著同學去實驗室……”具體的將去哪個實驗室、做什么大致交代一番,柳絮就走了。

柳絮對暖暖很放心。

上課。

等周處一到,暖暖就站起來,“老規矩,外面整隊……”然后,便從靠著門的座位起,分了前后門,開始出教室,在走廊中形成四列縱隊……整隊,出發。進了實驗樓,在實驗室的門口停下……

“進吧……”實驗室中,柳絮已經布置好了東西。

進——暖暖一揮手,作一戰術動作!

一班人列隊如內,然后在各個實驗臺自由組隊。這一堂課,是就著上節課講的,柳絮說:“上午的課,我們認識了菌類。這一節課呢,我們就學習一下那些可以食用的菌類的具體烹飪方法……”

所謂“學以致用”,初中生物的內容,歸根到底,都是要歸于“用”之一途的:比如各種的藥物、藥性、藥理,人體的功能、病灶、判斷,再比如各種的動植物、菌類等,如何作為食物,營養人體,如何做的好吃……這些,都是教學的內容!

這些知識,都極有用!

初中三年學習下來,怕是一些小的病灶、癥狀,同學們便能自己處理,開出相應的藥方。并且,在食品與養生,如何吃的更好、更健康這一方面,也都會有不錯的造詣……這卻是很了不起的!

柳絮在講臺的實驗臺上,開始一一介紹。

她介紹了各種的,可以食用的蘑菇,還有豆腐、豆腐毛之類的……最后,輪到了一個玻璃罐兒的時候,柳絮舉起來,說:“這里面裝的,是臭豆腐。講之前,我先說一句——誰敢打開它,可別怪老師打人了……”

她惡狠狠的,威脅了一句——尤其是重點關照了周處一眼!顯然,作為一名女性,對于臭豆腐這種東西的觀感,是很……呃,很缺乏必要的好感的。暖暖暗笑,也瞪了周處一眼,白飛飛跟著一眼。

周處……他的表情有些委屈!

雖然,人家是一個熊孩子。

可是,人家什么也沒做啊!

且不理周處的“委屈”,柳絮便開始介紹起“臭豆腐”家族的前世今生來……“臭豆腐”的發明,是充滿了“葛朗臺”風格的。發明人是明后期,一個居住在北京的猶太人,這名猶太人在明朝定居后,便放棄了原本的名字,改名為“艾福林”——而這一個名字,也是后世大家所熟悉的名字。

一提起“臭豆腐”就必然想到“艾福林”!

就像是“他”那一世,一提起“臭豆腐”就想到了“王致和”一樣!這兩人,在各自的世界里,都是和“臭豆腐”捆綁在一起的。

清朝的王致和發明臭豆腐,是因為窮!

此世的“明末”,艾福林發明臭豆腐,則是因為——摳!

“艾福林是一個很小氣的人,摳門兒的厲害。他家的下人從來只能吃到最便宜、最少的飯菜,時間長了,下人們就受不了了。于是,他們集體去找艾福林,說你得給我們改善一下伙食,要不然我們不伺候你了……”

“艾福林聽了……他和下人討價還價,最后下人們實在沒辦法,妥協了。艾福林就去買了一塊豆腐,說,我給你們加餐了,你們就給我好好干活……”

可以想象,當時下人們的心情,是何等的“屮艸芔茻”;而至于艾福林?他便是連這樣一塊豆腐,也都是舍不得一下子給下人們的。于是他將一塊豆腐,分成了許多的小塊,只是給了下人一小塊……

“這伙食改善的……夠塞牙嗎?”暖暖心中一陣無語,心說:“這簡直和葛朗臺一個德性啊有木有?”

so,后面的情節,也可以想象了……

小塊的豆腐都放的餿了,若是換個人家,只怕早就扔了。可作為一個“摳”的令人發指,簡直要錢不要命,見錢冒綠光的猶太老財主,艾福林怎么可能吧變臭了的豆腐扔掉?于是,他腌制了一下……吃了!

沒錯,這家伙把臭了的豆腐給——吃了!就連他家下人見了,都臉色發白的臭豆腐,他居然給吃了。

也不怕食物中毒!

并且,他真的沒有“食物中毒”,還意外的發現了臭豆腐的味兒居然不錯。這一個猶太老財主一下子,就發現了“商機”——然后,“臭豆腐”橫空出世,臭飄萬里,成了后世有名的品牌!

這,就是“臭豆腐”的前世今生。

暖暖……

“好,介紹完今天的食材。接下來,咱們就學習做一些蘑菇類的菜品、湯……”柳絮在黑板上,寫了食材、步驟,而后細講一下,便開始和大家一起動手。一邊示范、一邊上手學習……當然,教的都是最簡單的!

“你們做就好了……”暖暖有小姨天天教導、指導廚藝,所以這生物課上,那些簡單的菜品,她都是早就會做的,倒是沒必要浪費資源。

于是,就將之全部交給了其他人。

周處、陳浩、白飛飛三個人一一上手,暖暖則是跑去,和柳絮說話。柳絮這個女人,有一種成熟的、居家女人所獨有的風韻,她一邊做菜,一邊講,還一邊和暖暖聊幾句。暖暖則是時不時的,幫她一下……

暖暖幫她收拾了一下食材,麻利的動作,讓柳絮有些驚訝,問:“蘇阮,你在家經常做飯嗎?”

“也是才學不久。不過,自過了今年的生日,小姨就讓我做飯了。不念書的時候,每天早中晚的飯都要我動手……念書的話,中午的飯不用我做的!嗯,也有十來天了!柳老師你看我基本功怎么樣?”

她笑問一句。

“那你小姨也舍得啊?”柳絮也笑。

菜入盤,她續道:“要我有這么一懂事的閨女,可舍不得讓她做飯……你幫我擺一下。”師生二人配合默契,須臾搞定。

一個、一個的實驗臺,或者可以稱之為“灶臺”上,各種煎炒的聲音作響,一股油煙的氣味彌漫……柳絮便讓暖暖將窗戶打開,走一下實驗室中的味兒。暖暖開了窗戶,便站在窗戶邊,呼吸了一下新鮮的空氣。

雖戴著口罩,可依然能夠感受到外面空氣的新鮮……

心道:“這是生物實驗課?這是廚師學校吧?”暗自吐槽了一句,就聽的周處叫她:“蘇阮!”暖暖扭頭,問:“干嘛?”“你過來幫我看看,菜熟了沒?怎么顏色和老師做出來的不一樣啊……”

“你醬油放多了——”暖暖也不過去,只是瞥一眼,就看出了問題所在。雖然他的步驟沒有什么問題,可是很明顯,各種不同的調味料、調色的醬油,他投入的比例根本就不合適——應該毒不死人吧?

再然后,就是各種的“品嘗”!所謂“兒不嫌母丑,驢不嫌臉長”,自己坐的東西,只要毒不死人,幾乎沒有吃不下去的。尤其是周處這貨,明顯的挖坑“坑”隊友的,就更是如此了——他吃了一口,眉飛色舞。

自得道:“嗯,雖然看上去不好看,可味兒還行,能吃!”

陳浩信以為真,吃了一口周大廚師的作品。

吐了……


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