第二卷愿以真心待此生
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第二卷愿以真心待此生
期待的“忐忑”，結果的“放松”與“尷尬”——這，正是任紅梅領著他們，一道門、一道門“參觀”的意義所在。任紅梅的話，使得暖暖腦海中，不由的就蹦出了“虐貓狂人薛定諤”這七個字來。
“薛定諤”不姓“薛”，也和“薛仁貴”和“王寶釧”沒有一毛錢的關系——他是奧地利人，物理學家，因為一個“有關貓既生又死”的實驗而出名，獲得了“虐貓狂人”這一響當當的名號。
這個實驗，是說將一只貓，關進箱子里，放入放射性物質。放射性物質會有一半的幾率，生成毒氣，將貓毒死。當然，還有一半的幾率，貓不會死。
于是，作為“觀察者”，在不曾打開箱子的情況下……
這只貓既是活的，又是死的。
生死各半！
這位“虐貓狂人”以此來證明“量子疊加態”的存在——暖暖便由任紅梅的話，很自然的，就聯想到了“薛定諤”這個人物，以及那只“又生又死”，不知道究竟死沒死的貓。暖暖道：“任姐姐！”
任紅梅挑眉：“我說的有道理吧？”
“有道理……”暖暖白她一眼，吐槽道：“我知道了，任姐姐你一定是想要轉行，當物理學家了。前有薛定諤虐貓在前，后有任紅梅推門在后！未來，人們一定會記得任姐姐你這個‘推門狂魔’的大名的！”
“呃……”
任紅梅愣了一下，很是意外，驚訝道：“暖暖你居然知道薛定諤和那只又生又死的貓？這真的太不可思議了！”
暖暖道：“大驚小怪！”
“好吧……”
任紅梅撇撇嘴。
白飛飛問：“誰是薛定諤啊？什么又生又死的貓？”
周處、陳浩豎起耳朵。
暖暖道：“薛定諤是奧地利人，一個物理學家。至于那只貓……那是薛定諤設計的一個實驗，就是……”她簡略的，給白飛飛講了一下，除了什么“量子疊加態”之類的，沒有聽懂，身下的部分，她聽懂了。
白飛飛道：“貓兒那么可愛，他怎么可以這樣啊……把貓放在箱子里，用毒氣毒死，真的太殘忍了……”
暖暖無語，心道：“這個不是重點好不好……”
重點是證明了“量子疊加態”啊！
雖然有爭議。
周處則聽的眼睛一亮，顯然是發現了實驗中的亮點，叫道：“哎呀，原來還可以這樣玩兒啊？你們說，要是給貓兒灌酒的話……”
給貓兒灌酒……這主意。暖暖只能說“高，實在是高”。
陳浩也是興奮，出主意道：“給貓兒灌酒，先要把貓兒捆起來，不然撓你！還有，最好還要找一些輸液管兒，塞嘴里灌……”
周處道：“放學你等我，咱們一起去找……”
“好啊……”
倆熊孩子，很愉快的一拍即合。
白飛飛小聲道：“你們不要欺負貓咪，貓咪好可愛的……”小妮子愛心泛濫，巴巴的用眼睛看周處、陳浩，眼神中滿是可憐楚楚的“哀求”。兩個熊孩子，一下就被軟化了。趕緊保證道：“我們說著玩兒的，貓兒那么可愛，我們怎么會欺負貓兒呢……”
“你們不許騙我……”白飛飛這才放心。
“騙人是小狗！”
周處、陳浩對視一眼，發誓——你個“小狗”。
且走且說。
“噓……”
至又一道門前，任紅梅豎指輕噓。
四人閉嘴，放輕呼吸……
任紅梅一手握住門的把手，回過頭來，壓低聲音，說道：“我現在，已經抓住門把手了。現在，這個房間內，對于我們五個人來說，是一種‘既有人又沒人’的情況，也就是說，里面的人，介于有、沒有二者之間……那么，暖暖你來說，決定房間內有人、或沒人的，是什么？”
暖暖壓低聲音，說道：“我怎么知道？”
“你們呢？”
任紅梅又問另外三人。
白飛飛、周處、陳浩也都是搖頭，一腦袋的漿糊……這個問題，實在是太難了，暖暖都不知道答案，他們怎么可能知道？
任紅梅一笑，一推門……
門開了。
教室內，一個頭發花白、干瘦、精神的老爺子，正帶著一群學生，揮毫潑墨。門一開，他揮毫的動作，不由一頓，朝門外看過來。任紅梅對著老爺子點點頭，朗聲道：“天地萬物，蕓蕓眾生，皆由我生……”
皆由我生！
這便是任紅梅給出的“答案”，暖暖輕喃道：“皆……由我生，皆由五生！原來，答案竟然就是如此的簡單！”
“五”是一切的源頭，有“五”故而才能生“四”“八”，故而才能見“一”，“一而二，二而三”，故而才能有“六”和“九”，才能極于“七”“十”……道理，就是如此的簡單、明了。
暖暖一下就懂了。
豁然開朗。
暖暖道：“這就像是那個風動、幡動還是心動的小故事一樣……不覺風動風不動，不覺幡動幡不動，不覺心動心不動。一切，都取決于‘我’的觀測。任何人，所見到的事實，也都是這個樣子的！”
任紅梅道：“然也。”
“你們是……”
老爺子這才問。
任紅梅笑一下，說道：“剛才給他們幾個講量子物理呢，推門就是試驗一下，打攪了……老爺子，你們繼續……繼續……”一邊笑，一邊退。退出門后，任紅梅立刻關門，這才長松一口氣，道：“這老爺子不簡單啊。”
四個跟班一頭霧水，暖暖問：“怎么了？”
任紅梅道：“那老爺子，天人合一了！”
天人合一。
那是一種境界——一種以“五”為中心，構建起來的天、地、人的整體系統。那位老爺子，就是達到了這樣的程度。任紅梅道：“暖暖，你可知道‘天人合一’之境，是多么的了不起么？這位老爺子，放在古代的話，至少是可成一學派之宗的！”
天人合一……一學派之宗……
暖暖驚了一下。
那可是六祖慧能、張伯端、王陽明一般的人物啊……若是再說的古老一些，那就是春秋時期的老、莊、孔、墨一般的人物。
“那、那么厲害？”暖暖有些磕巴。
任紅梅道：“這是自然。”
“哦……”
“咱們繼續……”
再開一門，房間內是跳舞的；然后繼續……一道門、又一道門、再一道門，任紅梅帶著四個小跟班，將所有的門，都開了一個遍。幾乎，每一道門的里面，都是有人的——畢竟是課外活動的時間。
開完最后一道門，任紅梅按了一下暖暖的頭頂，滿手都是濕熱的。暖暖的盔帽，已經被汗水浸透了。
任紅梅道：“終于開完了！”
暖暖道：“你這么執著，是要告訴我們，做壞事一定要有始有終么？”她的這個吐槽，略顯犀利——人都說，做事情要有始有終。那個“做壞事一定要有始有終”是什么鬼？任紅梅聽的一頭黑線。
“我是幫你實驗呢好吧？”
“實驗什么？”
“量子……”
暖暖無語，心道：“您老人家還能更無恥點兒么？”她說道：“量子力學我不懂，牛頓力學我都不懂，像是量子這么高端的……而且還有，那個薛定諤是誰啊？薛仁貴家的親戚？肯定是，不然怎么會那么暴力，連可愛的小貓咪都不放過呢……”
任紅梅憋了一口氣，說道：“暖暖，怎么可以這樣啊？你都學壞了你……”
暖暖道：“跟你學的！”
“等我回家收拾你……”
任紅梅呲牙、威脅。
暖暖“哼”道：“怕你啊！”
任紅梅也“哼”，怪聲道：“行啊，原來我的小蘋果這么厲害呢。走，咱們上擂臺，看我不打爛你的屁股！”某人惡意滿滿的，抓住了暖暖的小手，拖著人就朝擂臺過去。剩下的三個人也趕緊跟上。
“不要啊……”
暖暖“裝死”不成，一路被拖過去。那模樣……好可憐。
白飛飛在后面跟著，看的好笑。
到了擂臺，任紅梅按住暖暖，讓她在擂臺旁邊站著，說道：“在這里待著，老實等我拿護具過來，打你屁股。要是敢跑，嘿嘿……你任姐姐我說話算話，今天回家就讓你戴單手套，咱們連功都不練了……”
任紅梅惡狠狠的威脅。
暖暖……
任紅梅去取護具。
白飛飛問：“單手套是什么啊？是那種一只手戴的手套么？我見商店里有賣那種露指的單手套……”
不明白“單手套”的形狀、功能的白飛飛，錯誤的理解了。
“不是，是那種背在背后的。兩個手，要這樣……”暖暖將手背在背后，手挨著手，小臂和手肘，亦貼在一起，給白飛飛演示一下，糾正道：“就這樣，手套戴好之后，手和胳膊就不能動了！”
“還有這種手套啊……”
暖暖無語。
心道：“少女，為什么你每次關注的重點，都這么劍走偏鋒啊……難道，這個時候，你不應該同情、可憐一下你這位美麗的、可愛的、萌萌噠小伙伴兒么？你居然去關心單手套，我的天啊……”