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類別:都市言情
作者:天藏風書名:
曹魏一伸手,修長、白皙的一雙大手探出了食指和中指,自粉筆盒中捻了根粉筆,一轉身,便分別書了“曹魏”“古典”兩個詞語,同學的目光,皆隨著他的動作,注視著他的手,以及他手中的粉筆。()
粉筆壓著黑板,摩出一陣“锃锃”之聲每一筆,便是一聲,那聲音,沉穩、悶厚,厚重中帶著幾分金屬的質感,令人聽之,不由便心生出一種奇異的感覺,感受到一種義無反顧、刀山火海,死不旋踵的氣息。
而那字,更是一筆、一劃,字跡工整,每一道筆畫都如刀劍一般,鋒銳無匹。但這些筆畫,組合在一起,卻又是內斂的。
好奇怪……
暖暖看著黑板上,剛剛寫出的四個大字,不由皺眉。
尋常老師寫板書,粉筆和黑板摩擦,不是“刷刷”的聲音,便是“噌噌”的聲音但曹魏寫板書的時候,發出的那種“锃锃”聲,卻太過于特異了那種感覺,有些說不上來,但暖暖卻不由想到了一個場景:
疆場之上,硝煙彌漫,殘破的旗幟,沖鋒的士兵,以及吶喊……將軍,當馬革裹尸!義之所在,雖千萬人,吾往矣。
她心道:“那聲音,應該是力透黑板了吧?”
粉筆字寫在黑板上,自然不是“力透紙背”。
暖暖猜測,曹魏的那一手字,已經達到了力透紙背的境界或許不能夠如同王羲之一樣,入木三分,但入上一分,估計還是可以的。王羲之一根柔軟的毛筆,都能寫出入木三分的字,何況曹魏的粉筆!
好字。
這樣的字,已經有了一個人的精、氣、神。
就像是武俠小說、仙俠小說中,那些絕代劍客,往往劃出一道劍痕,就會在痕跡中留下自己的劍意、意志一般。曹魏的字中,也留下了自己的精神義之所在,雖千萬人吾往矣的那種精神。
一轉身,曹魏將手中的粉筆插進粉筆盒中。
曹魏道:“古典……我們要學的是什么?古時候,那些做學問的大家,給出的是這樣的一個答案‘讀書,明理’。那么,我們為什么要‘明理’呢?因為只有‘明理’,我們才能夠凝聚自己的精神、氣質。”
不緩不急、從容不迫。
“人的精神,是強大的,不可思議的。”
曹魏如是說。
“很久很久以前的時候,一個叫做楚的國家,要攻打一個叫做宋的國家,為了阻止這一次不義的戰爭,一位叫做墨翟的人聽到消息,便從齊國出發,徒步走了十天十夜,終于趕到了楚國的都城……”
“十天十夜!同學們,十天十夜啊是什么樣的力量,可以讓一個人十天十夜,不眠不休的從一個地方,走到另一個地方?是什么樣的力量,讓墨翟沒有**上垮掉、精神上崩潰?讓他活著,堅持到了目的地?”
“這就是精神!”
“子墨子”為何可以做出這樣科學不能夠解釋的“壯舉”,曹魏自己給出了一個答案精神。
精神是一種不可思議的力量。
暖暖相信!
現實中,亦同樣擁有著例證就像是一個瘦弱的女兒,為了救被轎車壓住的父親,硬是將車舉起來;母親為了不讓自己的孩子被狗咬到,自己硬是抱著孩子,站在原地,以身飼狗……太多了。
“同學們……”
曹魏的聲音,放低了一些。
“學古典,是為了什么?我在這里告訴大家,是為了一種精神這一種精神,是我中華民族五千年長存不絕的根本!這一種精神,是我中華民族賴以存在的魂魄!這一種精神,旦我中華民族存在一日,便要延續一日!”
擲地有聲。
這一句話,說的擲地有聲。
同學為之震撼。
曹魏道:“以后,我會引領大家,樹立起我們的精神!”
一番介紹,終于完成,曹魏便出去了。跟著大概過了十多分鐘,便聽到了放學的鈴聲。蘇可進來,讓大家放學,出去校門,暖暖便徑直找到了蘇婉。一大一小兩個人,手拉著手,朝著興隆大廈跑去。
中午的時候睡過一覺,便該是下午上學了。一路跟著小姨,跑了“五公里”,小姨將她送到校門口,便目送她進去。
才一進班坐下,不足兩分鐘的時間,上課的鈴聲就和同桌一起來了,幾乎不分先后。鈴聲才落下,蘇可便進來,手里拿著一張表格,嘴角帶著一些笑意,說道:“今天下午,一共是兩件事情!”
“前兩天摸底考試的成績,已經出來了,我給大家念一下……蘇阮,310分,語文、數學、常識三科都是滿分,數學還拿到了附加題的10分。蘇阮是咱們班的第一名,也是初一年級的第一名哦!”
“大家鼓掌……”
陳浩乘機起哄,大家都跟著鼓掌。
掌聲連在一起,發出一陣轟響。
暖暖有點兒愣310分,竟然全滿分這個成績,就是她自己現在想想,都感覺有幾分玄幻。而更玄幻的,則是她這兩輩子第一次得了“第一名”雖然這個第一,似乎有點兒l。
“陶澤,288分,語文94,數學100,常識94,咱們班里第二名,初一年級第21名。”
“王興……”
蘇可一個人一個人的念成績,一直將成績單上面所有的分數、排名都念完了之后,才是說道:“這個成績,只是暫時的。同學們不要有心理壓力初中的課程,和小學堂很不一樣,只要大家認真聽講,都可以學得很好!”
這話自然是安慰。
如果“認真聽講”,就可以“學得很好”,那那些頭懸梁、錐刺股,天天將自己學到死的“學渣”怎么破?
“老師,卷子會不會講啊?”一個女生問。
蘇可說道:“不講……從初中開始,大家學習的東西,都不再是以記憶、計算、了解為主要目的的學習了。所以呢,以后的考試,除非個別題目,理論上是不講的。好了,同學們還有問題么?”
“那不會怎么辦?”
“這個不用擔心我們雖然不講卷子,但卻會針對大家不會的知識點,進行重點教學。我們的目的,不是要大家學會解一道題的題目,而是讓大家學會一種實用、有用的技能、知識。”
這是蘇可的解釋。
暖暖腦海中,不由冒出一句話來,“你解題那么牛逼,能當飯吃么?”
然后,同學們就沒有問題了。接著,蘇可就開始說第二件事情選班干部。管理一個班級,光是有班主任管,是不行的畢竟坐在辦公室里,同學們之間發生的事情,她不可能都知道,有些事,也不方便管。
蘇可道:“大家說說,應該怎么一個選法?”
“要不投票吧?”有同學提出建議,教室里三言兩語的“嗡嗡”起來,就像是一群被人捅了老巢的馬蜂。后排的幾個男生則是叫嚷“投什么票?誰做班長不是有目共睹的么?我們選蘇阮!”
“對,我們選蘇阮……”
“蘇阮!”
“不用投票了,我們選蘇阮!”
就像是一丁點的星星之火,選擇暖暖當班長的呼聲,幾乎在幾個呼吸的時間,就將初一六班整個席卷了。除了個別的幾個沒發聲外,都是支持暖暖當班長的。聽著一個一個的“蘇阮”,她的臉燙燙的。
自內而外的燙人。
蘇可的目光,落在暖暖的身上,說道:“蘇阮,眾望所歸啊……大家都希望你做初一六班的班長,你愿意么?”
暖暖站起來……
“我……”
她只說了一個“我”,便不好意思說下去,大家卻一起幫她做出了回答,“愿意!”
蘇可笑,撇了大家一眼,說道:“沒問你們,別搗亂……”
暖暖深呼吸,鼓足了勇氣。
“我愿意!”
“這就對了嘛……可不能辜負了大家對你的信任!”蘇可說道:“好了,既然班長已經選出來了,那么我們現在,就讓咱們班的班長上來,和大家說幾句!來,蘇阮……”蘇可朝暖暖招手。
周處“嘿嘿”一笑,給暖暖讓開了通道。
暖暖走上講臺,面對著大家,竟然覺著有些不好意思。深吸了幾口氣,才是將那種不好意思壓了下去,說道:“大家既然大家選我當班長,那么……首先,我們就給初一六班定一下規矩吧!”
“什么規矩?”陳浩開口問,他就像是個專業捧哏的。
暖暖沖他點點頭,對這個一直追在她的屁股后面的萬年老三,表達了滿意。暖暖伸出一根手指,晃了晃,說道:“規矩很簡單第一要衣著干凈整潔合乎規矩;第二要不說臟話不罵人,要是有人罵你,感覺沒事兒就別理他,感覺受不了,就揍他總之,可以動手,不可以動口!第三要誠實信用,一口唾沫一個釘……”
暖暖說一條,就豎一根手指,說了三條,便豎起了三根手指。
蘇可干咳一聲,說道:“蘇阮,這不說臟話,不罵人是對的可打架這種事情……”
打架肯定是不對的。
蘇可就是這個意思。
暖暖道:“老師,現在我是班長哦!”
蘇可:“……”
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