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第1310章誰打誰的臉
“什么？這不可能，已經附魔后的武器不可能在次附魔，這是常理！”
尼克勞斯聽到這話之后，忍不住驚呼起來。
萊迪幾人很想贊同這話，可是他們可是親眼目睹了這一幕，因此此時他們的心里都冒出一句話。
“所謂的常理，對于霍爾沒用！這個家伙不能以常理來看待！”
“是真的師兄，我和萊迪會長他們親眼所見！”似乎為了證實是真的，西奧多將萊迪也給拉上。
“嗯？”尼克勞斯聞言微微一愣，隨后慢慢平靜了一下激動的心情，他看了霍爾一眼，然后這才露出笑容說道。
“哦，原來這是真的，那不知道我有沒有…”
尼克勞斯剛想問自己有沒有榮幸看看霍爾的杰作，突然身后傳來一陣大笑聲，尼克勞斯和西奧多聞言先是一愣，隨后兩人都露出了驚喜之色。
“是老師！”
“老師成功了！太好了！”
看著兩個跑進去的身影，萊迪沉默了片刻后說道。
“成功了么？也好，這樣一來，我們烏雉城附魔工會也算是有兩位專家級附魔師了！”
“他…成功了？！”皮爾斯臉色變得有些灰暗，他沒有想到昆西竟然先他一步成為了專家級附魔師，這代表著他又遠遠的落后了昆西很多。
“是啊，他成功了，皮爾斯，你…”奧布里斯特知道皮爾斯心里十分不舒服，因此他上前拍了拍他肩膀安慰道。
“呼！”皮爾斯深深的呼了口氣，然后眼神堅定的看著前方說道。
“來都來了，我是不會退縮的！要是連見都不敢見他，這個家伙會一直取笑我的！”
皮爾斯話音剛落，頓時一個笑容從遠方傳來。
“哈哈哈，這不是萊迪會長么，你們也在啊，嗯？我剛才好像聽到皮爾斯的聲音了，皮爾斯，你終于敢出現了么？”
“昆西！”皮爾目光炯炯有神的看著昆西，絲毫沒有畏懼的神色。
霍爾抬頭打量著昆西，只見昆西有著光潔白皙的臉龐，透著棱角分明的冷俊；烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤；那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的唇形，無一不在張揚著高貴與優雅，那滿頭的白發并沒有顯示出他的蒼老，反而還有一種大師的風味，而身上穿著一套附魔師專有的魔法袍，從材料上來看，似乎級別并不低。
總之昆西給霍爾的感覺就是高傲和囂張，或許他是有他高傲的本錢，不過霍爾打看他的第一眼就本能的對他產生了反感。
“今天真是個好日子啊，沒有想法不僅見到多年不見的老友，而且還在這一天突破了，哈哈，真是雙喜臨門啊！”
雙喜你個鬼！
眼看著皮爾斯就要發飆，萊迪連忙開口打斷道。
“沒有想到昆西副會長你今天竟然突破了，恭喜恭喜！”
見萊迪站出來，昆西這才轉頭看過來，然后稍稍收斂了一些氣勢后笑道。
“萊迪會長客氣了，我和萊迪會長還差了很多，這次只不過是運氣罷了。”
別看昆西說的這么客氣，可是大家都聽出他話里的意思，現在他可是一位專家級的附魔師，已經很接近萊迪，說不定什么時候就能超越萊迪！
“哦？是么，呵呵，那昆西副會長可要好好努力啊！”萊迪也不是什么善人，見昆西竟然膽敢這么說，他自然而然的反擊回去。
不過昆西仿佛是聽不懂似的，笑呵呵的點頭道“那是那是。”
說道這里，昆西這才把目光看向了一旁的皮爾斯。
“對了，有最近研究了一種新的辦法，可以讓附魔后的效果提升至少五到十個百分點，不知道皮爾斯你有沒有興趣學習一下啊？我可是很大方的，只要你愿意學，我可是會大方傳授的，當然，我時間不對，只能大概說一下，要是聽不懂，那可不能怪我啊！”
新的附魔辦法？提升百分之五到百分之十的效果？
大家聽到昆西說這話的時候，不知道為什么，大家都把目光看向了霍爾，其中也包括了跟在昆西身后的西奧多。
只見他此時一臉焦急的看著自己的老師，他可是知道霍爾的情況的，要是以及的老師用這個去打皮爾斯的臉的話，那么最后的可能就是他老師會被打臉。
一旁的尼克勞斯有些疑惑的看著一臉焦急的西奧多，不知道他這是怎么了，不過眼下烏雉城的高層都在這里，而且他也知道老師昆西不喜歡平白無故的被人打擾，因此他這才開口偷偷的問道。
“西奧多，怎么回事？”
西奧多見自己的師兄拉住自己后詢問原因，他沒有猶豫立刻開口小聲解釋道。
“師兄，老師這個辦法已經被人給實驗出來了，而且這個人就是霍爾！”
“什么？”尼克勞斯聞言心里一驚，他這才想起來剛才剛才西奧多也提到了二次附魔的情況，要不是剛才自己老師突破后太過興奮，以至于他忘記把這事告訴自己老師，現在突然聽到西奧多這么一說，他額頭頓時冒出一陣冷汗，他可是知道自己這個老師是多么愛惜自己的面子的，他剛才那話已經說出口，這不是等于把臉伸出去給別人打么？
更要命的是還是主動伸給皮爾斯打，到時候一旦昆西追究過來，不僅是西奧多要倒霉，就連他也要跟著吃虧！
“你個白癡，為什么不早說！”尼克勞斯恨鐵不成鋼的瞪了西奧多一眼，而西奧多則是滿臉的委屈。
“一會在收拾你！”尼克勞斯知道現在不是是追究西奧多責任的事，他需要想知道辦法來緩解昆西即將面對的尷尬局面。
不過還不等他開口，皮爾斯頓時伸手指著昆西大笑起來。
“哈哈哈！我還以為是什么，昆西，我看你真是越過越回去了！”
“你說什么？！”昆西聞言瞪了皮爾斯一眼，以前他就可以讓皮爾斯滾蛋，現在想要收拾不是工會的皮爾斯，就更加輕而易舉了。
“老師，他…”