類別：
作者：書名：
命運交響曲，是德國作曲家貝多芬最為著名的作品。
貝多芬在交響曲第一樂章的開頭，寫下一句引人深思的警語：“命運在敲門”。
樂曲體現了作者一生與命運搏斗的思想，“我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服”。
作品的這一主題貫穿全曲，使人感受到一種無可言喻的感動與震撼。
這是一首英雄意志戰勝宿命論、光明戰勝黑暗的壯麗凱歌。
展示了一幅斗爭的場面，音樂象征著人民的力量如洪流般以排山倒海之勢，向黑暗勢力發起猛烈的沖擊。
只見，舞臺上，李洛修長的雙手，像是精靈一般，在黑白兩色的鍵盤上，快速的跳動著，躍出一個個美妙的音符，匯聚成一道道激昂有力的旋律，仿佛構成了一副勇往直前、不屈不撓的氣勢，展示了驚心動魄的斗爭場面。
這首命運交響曲，表達了貝多芬內心充滿憤慨和向封建勢力挑戰的堅強意志。
當各種樂器進行輪回模仿，相繼掀起一次比一次緊張的浪潮之后，圓號奏出了一個命運動機的變體，它表達了一種必勝的信心。
叮叮咚咚。
忽然，音樂的風格一變，這是一個抒情的旋律，溫柔優美、明朗的音調與前面形成對比，它抒發著人們對幸福生活的渴望與追求的情感。
最終，一曲結束，現場一片寂靜，在場的一千多名師生，依舊沒有從李洛演奏的命運交響曲中回過神來，他們深深的迷醉在了其中，就連主持人，一時間都忘記了宣布繼續下一個表演。
舞臺后方，陳逍遙臉色淡然，他并沒有被這琴聲所吸引得無法自拔。
但陳逍遙不得不承認，李洛在鋼琴上，還是有些水平的，否則彈奏不出這樣引人入勝的命運交響曲。
不過，陳逍遙并沒有因此而認為自己輸了，他相信自己接下來的表演，一定會令全體師生，終生難忘。
此時，舞臺上，紅色的大幕布緩緩拉上，這時，眾人才回過神來。
“天吶，剛才的鋼琴演奏，真的好好聽哦。”
“是啊，這鋼琴聲，是那么的鏗鏘有力，仿佛讓人感覺到向不屈命運做抗爭的決心！”
一時間，操場上，眾人議論紛紛起來，他們對李洛剛才的演奏，表示了肯定和喜歡。
舞臺后方，李洛像是一只高傲的天鵝般，高高的抬起頭顱，向陳逍遙走來。
“哼，陳逍遙，你瞧見本少爺的表演了沒？這下你知道和我的差距有大了吧？”
李洛走到近前，他看著陳逍遙，眼神之中浮現出一絲不屑之色，譏諷地笑道。
“陳逍遙，這場比賽，獲勝的人一定是我！哈哈。”
李洛大聲笑道，一臉得意。
“讓開，我要去表演了！”
陳逍遙看著擋在自己身前的李洛，淡淡地說道，仿佛對方剛才的嘲諷，都沒有聽見一般。
“你說什么？”
李洛一愣。
“我，說，讓你滾開，好狗不擋道！”
陳逍遙冷冷地說道。
“小子，你居然敢這么和我說話，小心我，額。”
聞言，李洛頓時大怒，作勢就要上前給陳逍遙好看。
但是陳逍遙那幾乎能夠殺人的冰冷眼神，看向李洛時，讓他不由得渾身一震，嘴中還想要說出的話語，硬生生的吞了回去。
“哼。”
陳逍遙冷哼一聲，伸出手來推開擋在身前的李洛，向舞臺上走去。
而周小杰，凌白雪，夜沫兮三人，則是抱著一張古琴，緊跟著陳逍遙的步伐，追了上去。
“可惡，陳逍遙，就讓你再囂張一會兒，等到這場比賽結果出來后，我看你有顏面去面對司馬蘭兒。”
李洛站在原地，被自己剛才的反應感到羞愧，他將這一切的罪魁禍首，都算在了陳逍遙的身上，他看著陳逍遙的背影，暗自咬牙恨恨地說道。
舞臺上，李洛演奏表演所用的鋼琴，已經被搬走，空空如也，陳逍遙雙腿盤坐在地上，周小杰，凌白雪，夜沫兮三人，抬著古琴，將其放在了陳逍遙的身前。
隨后，按照事前的布置，周小杰，凌白雪，夜沫兮三人一起合作，在舞臺的背后，拉起了一副高山流水的圖畫，四周用干冰制造的霧氣開始蔓延，制造出了仙境。
“接下來，有請初三三班的陳逍遙同學，為我們帶來今晚的最后一場表演，大家歡迎！”
主持人那洪亮的聲音響起，通過擴音器放大，響徹云霄。
頓時，整個操場上，響起了一陣熱烈的掌聲，雖然剛才李洛彈奏的鋼琴曲命運交響曲，非常驚艷。
但是他們都沒有忘記，在前面四場表演中，陳逍遙演唱的中華有神功和表演的太極劍法，同樣的精彩，因此他們非常期待，在這中考晚會的最后一場表演，陳逍遙會帶來怎么的表演。
只見舞臺上，大紅色的幕布，緩緩地拉開，四周的燈光，忽然亮起，不是那妖嬈的五光十色，只是平淡的暈黃燈光。
只見舞臺上，陳逍遙雙腿盤坐在地上，一把老舊的古琴，放在雙腿之上，他臉色淡然，閉著眼睛，雙手輕輕地撫摸著琴弦，一聲聲優雅的琴聲，像是那春風一般，拂過心田。
高山流水！
陳逍遙彈奏的，便是中國古琴十大名曲之一的高山流水。
關于高山流水，便不得不講述這樣一個故事。
當時的楚國有個讀書人，姓伯，名牙。
他很喜歡彈琴，從小跟一位名叫連城的先生學琴。
伯牙天資聰穎，琴藝大進，但卻很難捕捉到樂曲的神韻。
一日，老師對伯牙說：“我帶你去尋一個仙師點化點化，好嗎？”
伯牙一口答應，高高興興地背著琴隨老師乘船來到東海蓬萊山，老師讓他坐地休息，自己去找老師去了。
伯牙在這巍峨蒼郁的山野之中，久等不見老師歸來，便沿一條山路尋去。
繞過一個山頭之后，不想卻有一幅奇景掛在眼前：真是云中飛瀑，霧中清泉，水花四濺如珍珠，激音回蕩如仙樂。
伯牙頓感天眼大開，靈感涌起，便席地而坐，撫琴而成妙曲。突然，他的身后傳來老師的聲音：“哈哈，哈哈……仙師被你找到了。”
伯牙恍然大悟，原來老師所說的仙師就是大自然啊。
相傳《水仙操》和《高山流水》這兩首古琴曲都是伯牙當時成就的。
從此，他的琴藝達到了爐火純青的境界，但卻始終沒能找到一個知音。
后來，伯牙到晉國做了大夫，一日，他奉命出使楚國，因遇大風，只好在漢陽江口停留。
待風平之后，一輪仲秋之月便從浮云中漫步而出。
伯牙站立船頭，仰視明月，俯視江面水波，琴興大發，便撫琴而彈。
一曲即終，忽從草叢中跳出一個樵夫來，此人對伯牙的琴藝贊嘆不已。
伯牙大驚，便問道：“你會聽琴，你能識琴之優劣嗎？”
樵夫接琴觀之，答道：“此琴叫瑤琴，是伏羲氏所造，取樹中良材梧桐的中段做成。其樹必高三丈三尺，截為三段，上段聲音太清，下段聲音太濁，只有中段，清濁相濟，輕重相兼。后再把此木漫在水中七十二天，擇吉日良時，鑿成樂器。最初，此琴有五條弦，外按金、木、水、火、土，內按宮、商、角、徵、羽。后來，周文王添弦一根，稱為文弦，周武王又添弦一根，稱為武弦。因此，這琴又稱文武七弦琴。”
伯牙聽罷，心悅誠服，便又調弦撫琴，時而雄壯、高亢，時而舒暢、流利。
樵夫時而曰：“善哉，峨峨乎若泰山。”時而曰：“善哉！洋洋乎若江河。”
伯牙大喜，推琴而起，使禮而問道：“天下賢士，請教高名雅姓？”
樵夫還禮，說：“在下姓鐘，賤字子期。”
伯牙嘆曰：“相識滿天下，知心能幾人。”
即命童子焚香，燃燭，與子期結為兄弟，并相約來年中秋再在此地相會。
第二年中秋時節，伯牙如期而至，誰料想此時已是與好友陰陽相隔，子期已離他而去。
伯牙在子期的墳前，撫琴而哭，彈了一曲《高山流水》，曲終，以刀斷弦。
并仰天而嘆：“知己不在，我鼓琴為誰？”
說畢，琴擊祭臺，琴破弦絕，后人感其事，就在漢陽龜山尾部，月湖側畔筑一琴臺，以資紀念。