樂文
類別：科幻游戲
作者：煙火色書名：
潔白色調的教室內，氣氛格外和諧。
除了劉老頭抑揚頓挫的講題聲以外，就是莘莘學子們筆尖刷刷的響動，聽上去就像一首交響協奏曲。
作為高三黨，這些學生基本上只要一進入學習狀態，都是不會抬頭的。
所以自然也沒有人發覺講臺上蘇牧風的動作。
“已知導函數定義域為（0，∞）……”蘇牧風輕聲自語，默念著題目，開始在黑板上寫下自己初步的答案。
粉筆剛一落在黑板上，蘇牧風當即便是一愣。
周身的才氣幾乎是在這一瞬間便激蕩起來，翻騰流轉，匯入蘇牧風的腦海。
蘇牧風頓時感到眼前一片清明，大腦的運轉速度像是快了無數倍，眼前黑板上，粉筆寫就的一個個數字和導數式也像是活了過來，變得生動無比。
他驚愕地睜大了眼睛，倒吸了一口冷氣。
“才氣原來還有這種效果嗎？”
蘇牧風目光如炬，幾乎是忍不住笑了出來。
他原本對于學習上的天賦也只是一般，高二的期末考試勉強爆發，才混進了實驗班，一直以來學習都算是相當吃力。
尤其是數學，這一門科目對天賦的要求的確太高，150分的試卷，天賦不達標的學生，即使刷了幾百套試卷也不可能達到135分以上的地步。
在數學上，蘇牧風也只能是靠著題海戰術反復磨練常規題型，才能勉強應付考試。
眼前黑板上的“模擬常規題”，蘇牧風平時雖然能答出來，但也需要經過一番深思熟慮，甚至不小心一個數字寫錯，那就是零分。
“真是的，本來還以為只能放棄學業，最多勉強走個一般的學校，現在看起來，即使是南大這種頂級名校，也有希望一爭啊！”
不知為何，想起南大，蘇牧風腦海里就出現了某個帶著黑框眼鏡的女孩身影。
“要去做你的學弟嗎？聽上去還真挺有趣的。”
當然，現在的首要問題，還是解出這道題目。
蘇牧風排除雜念，全神貫注地在黑板上開始演算。
粉筆與黑板撞擊的聲音，開始有韻律地響了起來。
在才氣的交錯流動下，蘇牧風的精神前所未有的集中，一切與數學理論不相干的思想雜念都被徹底摒棄。
漸漸地，他甚至忘記了為什么要做這道題，忘記了自己正站在講臺上。
蘇牧風的眼前，除了灰白色的數字和公式以外，再無他物。
因此，他也沒有發現，這道題目的難度其實已經超出了原先設想的“模擬常規題”無數倍。
數字演算過于繁瑣？黑板上寫不下？
五位以下乘除法，心算解決。
高次多元方程求解？沒學過相關公式？
求根公式自己推導，實在不行強行代入驗證。
需要用到高等數學知識？
憑借老師講過相關題型的一點印象，自行補全，遺漏部分通過高中課程補完。
漸漸地，蘇牧風在這種忘我的投入狀態中，已經快要寫滿了大半個黑板。
而在講臺下，一個班的學生幾乎都沉浸在題海之中，還沒有一個抬起頭來看向黑板。
劉老頭的講課聲還在繼續。
“……這道題目的第三種解法基本上就是這樣，同學們下課自行演算結果，我繼續講解第四種解法——”
終于，有一個男生受不了這無止境的“第x種解法”，嘆息著放下了筆，準備暫時歇上幾秒鐘。
“劉老頭真是夠了，一道題的答案能寫上三頁，簡直快比得上他抄黑板上的那種變態題目了。”
一邊在碎碎念抱怨，這個男生一邊隨意地抬起了頭，很不經意地瞥了黑板一眼，想看看那個倒霉蛋罰站之前，寫了兩行還是三行。
在這個過程中，他甚至還輕松地打了個哈欠。
下一刻。
他的眼神呆滯了。
原本輕松自然的表情徹底僵在了臉上，他長大著嘴，還保持著打哈欠的樣子，嘴巴卻越長越大，最后簡直能塞進兩個鴨蛋。
“我，我，我——”
他渾身打著哆嗦，手指顫抖著抓住同桌的袖口，不停地晃著。
同桌還在記著筆記，不耐煩地甩甩袖子，頭也不抬道：“我什么我啊，羊癲瘋了這是？”
“我——靠——”
同桌一愣，抬頭看著旁邊這貨的表情，簡直像是看到彗星撞地球的天宮一號航天員一樣，納悶地順著他的視線看向黑板。
下一刻。
他的表情變得同樣精彩無比。
講臺上，劉老頭還在抑揚頓挫著。
“第四種解法和第三種解法有一定的差異……哎？你們那邊的，都在看什么？”
扶了扶老式眼鏡，劉老頭不解地看著教室一角的那群學生。
他們都在抬著頭，跟行為藝術家一樣，長大著嘴巴，雙目呆滯地凝望著黑板。
劉老頭有些不滿地揮了揮手中的習題冊，喊到：“看什么呢！還在講題呢！難道黑板上有答案嗎？”
隨著他的呵斥，一些埋頭做題的學生們也好奇地抬起頭來，看向黑板。
然后，那群“行為藝術家”的表情，就像是病毒一樣在教室里瘋狂地傳染開來。
最后，除了劉老頭，所有人都滿臉呆滯地看著黑板。
劉老頭也愣住了，他再扶扶眼鏡，有點兒迷茫，道：“都看什么呢？黑板上真有答案？”
“老，老師……”
數學課代表一臉懵逼，聲音顫抖道：“真，真有答案——”
劉老頭眉頭一皺，呵斥道：“開什么玩笑？”
數學課代表哭笑不得：“老師，你轉身看看吧。”
劉老頭搖著頭，心想著現在的學生比起幾十年前真難懂，然后轉過身來，扶著老式眼鏡，瞇起眼看向黑板。
“啪——”
老式眼鏡掉在了地上，鏡片碎了一地。
劉老頭的表情，和講臺下無數的學生驚人的一致。
雙眼呆滯，神情僵硬。
占據了大半個墻壁的黑板上，布滿了灰白色的粉筆字，密密麻麻，卻又條理分明。
已知、因為、所以、得證的邏輯體系有條不紊地排列著，高達五位的復雜數字嵌套在冗長陌生的公式中，直角坐標系上，走向千奇百怪的函數圖像交錯重疊。
洛必達法則、拉格朗日中值定理、泰勒公式……數不清的高等數學法則被應用在這漫長的證明過程中。
在黑板的另一側，有個年輕人還筆直地站在那里，手持不知第多少根粉筆，繼續書寫著。
在他的腳下，粉筆灰已經落了一地，講臺的地面上，全是他印在灰塵中的腳印。
世界像是在這一刻凝固了。
偌大的教室里，除了粉筆和黑板碰撞的聲音之外，再也沒有其他的響聲。
所有的學生，還有劉老頭，都屏住了呼吸，凝望著那塊布滿字跡的黑板，還有那個身姿挺拔的年輕人的背影。
坐在第一排的幾名數學學神們都放下了自己手中的筆桿，推了推眼鏡，目光凝重地看著黑板上的字跡，似乎在思索著什么，最后卻只能搖頭嘆息。
更多的學生從震驚中回過神來，愣愣地發了一會兒呆，然后拿起筆來，開始記錄那個年輕人的字跡。
劉老頭俯下身來，拾起已經破碎了一半的眼鏡，戴在了鼻梁上，費力地用殘余的鏡片仔細看著那些證明公式。
老人的嘴角，漸漸勾起了一抹微笑。
終于，漫長的書寫結束了。
“綜上，問題得證。”
重復最后的一行字，所有人都看到，那個年輕人閉上眼睛。
他轉過身來，將粉筆輕輕放在講臺桌上。
下一刻。
不知是誰開始鼓掌，然后掌聲擴散開來，在教室中回蕩著。
劉老頭走上前去，看著目光茫然的蘇牧風，拍拍他的肩膀。
“這是去年imo的題目。”
“你做的不錯……不，是很棒！”