如今的蓬萊島，已經成為華夏最讓人向往的地方。今年評選的華夏十大宜居城市，蓬萊島票數高居第一，遙遙領先其他城市。在這之后，國家統計局布今年上半年國內經濟情況，蓬萊島以3o的增長率讓人瞠目結舌。
天信社區不久前做過一次調查，主題是你最向往華夏哪座城市，蓬萊島獲得43的票數，依然高居榜。
三年的時間，蓬萊島從華夏人心目中的荒島變成圣地，影響力和吸引力急提升，而這些帶來的是人口規模的擴張。人一多，問題就多，比如說教育。
和蓬萊島其他事業差不多，這里的教育也是很獨特的，而就在新的學期，蓬萊島進行了一項教育改革，引得華夏上下爭論不已。
當初盧陽在蓬萊島大興教育，為了吸引那些高素質的教師，不惜開出重金，而現在呢，即使沒有優惠政策，國內的頂尖教師也主動向蓬萊島靠攏。許多名校的老師正在后悔呢，這些人兩年前接到了盧陽的邀請，但最后都拒絕了，也錯失了加入蓬萊島的機會。
蓬萊島現在有14o萬人口，學齡人口32萬，比例算是比較高的。人口增加帶來學校數量的增加，如今蓬萊島共有各種學校近千所，去年的教育經費達到28o億，教育規模越來越大。
蓬萊島的教育和大6有明顯的區別，雖然這里還免不了各種考試，但同樣注重學生興趣的培養，更加強調思考和創新，在所有的學科中，盧陽還特地提高了體育課的地位。
目前蓬萊島的教育是由衛麗敏負責的，此人是世界知名的教育專家，因為高三時留學米國，她對華夏和米國的教育有比較深入的了解。實際上，現在蓬萊島的教育模式有點像中和了華夏和米國的風格。
盧陽對衛麗敏的工作還是比較滿意的，不過在這個學期開始前，他專門開了一次教育會議，提議把英語列為選修科目，而不是必修科目。
盧陽的提議一出來，蓬萊島的教育界開始了一次大討論，有人支持，但更多人反對，特別是從大6調來的老師。他們已經習慣了語數外的教學，自然不想改變。但要說反對最激烈的還是高三的那些老師，他們是以高考為目的進行教學的，如果廢除了英語，蓬萊島的學生還參不參加華夏高考了？
如果是別人提出這樣的意見，大家很可能不予理會，但這次是盧陽提出來的，而他是蓬萊島的主人，即使那些反對的人，也不得不仔細考慮。而實際上，盧陽這么做，并非一時沖動。如果是沖動的話，他早就廢除英語了。
盧陽想要廢除英語的必修科目地位，是因為他想加強蓬萊島的漢語教育。蓬萊島現在的38萬學生當中，非華裔學生數量過3萬，這些人大部分來自歐米，也有從非洲，南美，東南亞等地區來的。在人口數量上，他們遠不如華夏人，但這并不代表他們會喜歡華夏的文化。
蓬萊島是個典型的移民城市，在盧陽有意的控制下，華夏人的比例為91，其他人的比例為9。為此，盧陽必須考慮文化沖突的問題。為了保持蓬萊島的安定，盧陽打算強制性推廣華夏文化，不說同化其他移民，至少要讓他們了解和接受華夏文化。
為了達到這個目的，盧陽還要打壓英語等外國文化的教育。
其他人的反對沒有動搖盧陽廢除英語必修課程的決心，在這一點上，有西方學習背景的衛麗敏反而是盧陽的支持者，這還讓一些人不理解。最終，盧陽貫徹了自己的意志，從2o18年9月開始，蓬萊島各級學校，英語成為選修科目。
這個決定宣布的時間比較晚，許多學生開學到學校才知道的。據說，開學當天很多學校都聽到學生們的歡呼。那些學生不僅自己高興，還在網上轉載。消息當天就被到網上，立刻上了搜索排行榜，這下子，不但蓬萊島知道這個決定，全華夏都知道了。
“終于不用再去背英語單詞了！”報名回家，馮雅高興的抱著蘇燕說道。
蘇燕之前還不知道這件事情，此時聽女兒說了，心里還有些擔心。
“那你們高考怎么辦？國內高考還是要考英語的啊，出國留學的話，英語要求更高！”
“管他呢，反正我也不打算出國留學，學英語有什么用？再說了，我可以在蓬萊島上大學嘛……”馮雅滿不在乎的說道。
蘇燕道：“蓬萊島現在就兩所大學，都是軍事性質的，你怎么上？”
“盧叔叔不是說要建立蓬萊大學嘛，正好等我高三的時候，大學就建好了……對了，我還要把這個消息告訴勤勤她們，她們一定羨慕死了！”馮雅開心的回到自己的房間，開始給國內的同學打電話
不只是蘇燕在擔心，同一時間，蓬萊島7o的家庭都在擔心這個問題，很多家長甚至打算讓孩子回大6上學，因為他們實在無法支持盧陽的這項改革。
廢除英語的決定甚至影響到盧陽家，他的孩子雖然沒有上初中的，但親戚家里有啊。這兩年盧陽有不少親戚先后入籍了蓬萊島，也有十幾個上初中、高中的孩子，所以當天下午，就有親戚跟盧新光打電話，問英語的事情。
“小陽，你為什么取消英語？剛才你表叔還打電話過來，他們家山山今年高三，馬上就高考了，你這么一取消英語，他高考怎么辦？”盧新光接到電話后，特意把盧陽叫來。
張春芳正在做飯，聞言說道：“我記得小陽以前英語就不好，不會是你自己學不好英語，就干脆把它取消了吧？”
盧陽聞言大囧，朱曉彤卻笑了起來：“媽，我覺得很可能是這樣的！”
“我英語不好？”盧陽為自己正名，“我只是不稀罕說，要真的說起來，我英語比米國人說的還遛呢！”
盧陽這倒是沒有說謊，他十年前就已經可以說一口流利的英語了。
“不管怎么樣，你也不能取消英語啊，現在出國越來越頻繁，叫什么國際化，對吧？不會英語怎么行！”盧新光道。
盧陽道：“爸，你就別操心了，我心里有數。”
“你是有數，但智者千慮，必有一失，就算你再天才，也會有犯錯的時候。聽人勸，吃飽飯，這件事情，你得聽聽我的！”盧新光堅持道。
盧陽無奈，只得說道：“爸，我取消英語是有目的的。再說了，憑什么就得我們華夏人學英語，外國人就不能學漢語嗎？你看在蓬萊島，外國人多吧，大家不還是說漢語。”
“這倒也是，我前兩天在市里遇到一個外國人，還跟人聊了兩句，不過聽起來有些別扭。”盧新光說道，“不過，人家都說漢語比別的語言難學……”
“漢語難學，英語也不好學，我這么一改革，得給那些學生減少多少負擔。”盧陽接口道。
蓬萊島的這次教育改革引起了華夏學生是否一定要學習英語的大討論，討論的規模空前之大，全社會幾乎都參與進來。
言最熱烈的還是那些學生，有一個學生說道：
“當年華夏為了與世界接軌，學習外國的先進經驗，把英語定位必修課，和語文、數學并列。這么多年過去了，華夏早已經不是當年的華夏，隨著我們影響力的增加，越來越多外國人開始學習漢語了。可是，我們從來沒有聽說有哪個國家把漢語列為必修課的。在我看來，把一門外語和本國語言并列，只有一些小國才會這樣做，要不然就是像阿三國那樣被英國統治了幾百年。如果以前華夏還有這么做的理由，那現在繼續這么做就是一種恥辱！”
表這個評論的是京城一家高中的高二學生，機緣巧合之下，他的帖子被廣泛轉載，點擊量非常高，贏得許多中學生的認同。不過，真正讓這條帖子引爆華夏還是因為盧陽，該高中生在微博上表了自己的評論之后，盧陽進行了轉載，并a了他。
討論越來越激烈，影響越來越廣泛，先是學生，老師和家長討論，之后是教育專家，大學老師，再之后是教育部，國務院。這次自下而上的討論儼然成為華夏最流行的話題，各方都在網絡上表自己的看法，你來我往，好不熱鬧。
一周之后，華夏的討論開始走出國門，引起了全世界的關注。語言代表了文化，華夏把英語列為必修課，代表了他們愿意接受英米文化，西方自然是樂見其成。而現在，華夏考慮取消英語課，代表了他們本民族文化的崛起，甚至代表了他們的民族意志，這顯然不是西方想看到的。
“全世界應該警惕：華夏民族主義思想泛起！”米國的華盛頓郵報以這種危言聳聽的標題報道。