魔王失格第五十三章 法術課_宙斯小說網
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第五十三章 法術課


更新時間:2016年07月09日  作者:星沉語盡  分類: 奇幻 | 劍與魔法 | 星沉語盡 | 魔王失格 
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雖然小妖精離開的時候梨花帶雨、氣急敗壞地狠狠威脅了艾爾,不過之后的兩天周末艾爾都是待在圖書館里過的,也并沒有再遭遇到什么異常的事情,很快地,艾爾就將小妖精的事情給完全忘到了腦后。

這兩天周末對于艾爾來說自然是極其充實的。

新的一周有開始了。

對艾爾所在班級的大部分學徒來說,周一的課都是他們極其期待的。

因為那是法術課。

而且是他們來到錫蘭的第一節法術課。

雖然經過了這么多年的發展,魔法的含義早已經不僅僅只是魔法師能釋放的那幾個法術了,它可以用來指導制造神奇的魔法用品,它可以用來解釋世界上的一些自然現象,它更被逐漸演化成了研究世界真實的類似于哲學的學科與知識。

但是無論魔法怎樣演變和發展,當提到它的時候,人們最容易想到的東西還是法術。

一個連法術也不會的魔法師是沒有資格被稱為魔法師的,而且評定魔法師等級最重要的要素終究還是看他能夠釋放出什么等級的法術。

法術課的講課地點自然不可能還在那小小的圓形教室中,艾爾和班級同學來到了室外。

雖然錫蘭校園的裝修陳設跟城里其他最一流的魔法學院相比要顯得寒酸和小氣一些,但是這也只是從魔法師或者建筑師的角度來看,如果只是從一個普通人的視角來看,錫蘭的校園綠樹成蔭芳草萋萋,道路干凈整潔,不時還能看到作為點綴的大理石雕像和裝飾。

干凈清新,這是錫蘭校園給人的印象。

今天的天氣也格外好,藍白白云天朗氣清,上午的太陽透過稀薄的云層射到人們的身上,在柔和的微風下不僅不熱相反給人暖和舒適的感覺,這是一個非常適合睡覺的日子。

艾爾微微仰頭看著天空,好天氣讓他的心情也變得極為愜意。

“那邊的艾爾同學,上課請不要走神,在室外上課并不是用來給你看風景的。”從左前方傳來了一道毫不客氣的斥責聲。

在周圍同學壓低了聲音的偷笑聲中,艾爾回過神來向那邊望了過去。

剛剛指責他的老師是一位身材高挑的女性,充滿女性美的性感的身體曲線即使是長長的魔法長袍也無法盡數遮擋住,高高的胸部和長袍下擺露出來的被黑絲襪包裹的小腿和高跟鞋很容易讓男性浮想聯翩,棕色的長發在腦后盤了一個優美的發髻,和那端莊明媚的面容搭配得相得益彰。

她是艾爾班級的班導席琳達,也就是第一天用光幻影法術偽裝成老法師被艾爾識破了的那位女法師。

看著艾爾有些無所謂的表現,席琳達用美目瞪了他一眼然后繼續講課。

“胸部按摩大師,我看席琳達老師八成已經看上你了,要不然怎么這么喜歡找你的茬?”旁邊一個滿臉雀斑的小男孩臉上帶著非常欠揍的幸災樂禍的笑容湊過來壓低聲音對艾爾說道。

他叫波奇,艾爾的同桌,是個自來熟的家伙,經過了這些天的相處之后艾爾已經同他非常熟悉了。

不過熟歸熟,該給臉色的時候還是要給臉色。

艾爾本來就是一個不善言辭不會斗嘴的人,面對這種調侃,最好的防御手段就是置之不理。

艾爾將頭微微偏向一邊,席琳達講課的聲音飄入耳朵:

“今天是你們第一節法術課,如果各位中有來自法師世家的同學,那么想必已經知道了你們第一節法術課將要學習的內容。”

“是的。”有學徒在下面應聲道。

“如果你們中有對魔法比較感興趣的同學,想必也應該知道你們第一節課將要學習的內容。”

“是的。”又有學徒應道。

“就算你們真的是之前完全就沒有接觸過魔法,只是偶爾聽到過關于魔法師的故事,在這個時候也應該能夠猜測出我講的法術是什么了吧。”

下面的學徒大部分眼里都是十分清明了然的光,只有極個別的學徒一直露出的是迷惘的神色,不過當聽到席琳達說出最后一句話的時候,他們的眼里光芒閃動,臉上也開始露出若有所思的表情。

艾爾實際上屬于席琳達說的第二種人。

“沒錯,我們要學習的第一個法術就是火球術。”

沒有人露出半點驚奇的神色,席琳達說了這么多,甚至是沒說之前,絕大部分的學徒就已經知道今天的法術課的學習內容了。

“在開始教你們之前,我首先要問各位一個問題,你們覺得為什么絕大部分的魔法學院教授學徒的第一個法術都是火球術?”

“是因為火球術簡單嗎?”下面有學徒在回答。

“火球術簡單嗎?”席琳達臉上帶著淺淺的微笑說道:“作為一個二環法術來看的話,它的確算是一個比較簡單的二環法術了,但是再簡單的二環法術終究也是一個二環法術,如果僅僅只是以簡單為考量的話,那么為什么不直接選一個一環法術作為教學法術?很顯然,你的這個答案是錯誤的。”

“因為火球術有名?”

“有名?這個回答倒是有趣。”席琳達搖搖頭說道:“但是如果有名就可以作為教學法術的話,那么從某種程度上來講的話,一環法術光亮術比火球術更有名,而且也更簡單,為什么不選擇它?”

連續兩次的錯誤答案讓下面的學徒交頭接耳地開始低聲討論起來。

有些學徒雖然來自魔法師世家,知道第一節法術課教授的內容基本上就是火球術,但是也并不知道其中的緣由。

緣由?

學習知識還要去考慮先學這個后學那個的緣由?一般人恐怕都不會這么做,甚至一般的老師也不會這么教。

但是席琳達顯然并不是一般的老師,從她第一節用光影術改變自己的形象然后告訴學生不要相信眼睛說看到的耳朵說聽到的就是真實這一點就可以看出,她并不是一個一般的老師。

看著下面的學徒們議論紛紛但是也得不到答案的樣子,席琳達覺得自己的目的已經達到了,便笑了笑說道:“也不難為你們了,那么就由我來告訴你們真正的答案吧。”


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