亮點書是人類進步的階梯
微胖文藝男 更新時間：2016070222:21:17
約翰伍登一直在關注著棕熊隊的表現，他沒想到在有了劉漢的加入之后球隊的成績居然趕不上去年的成績了。在約翰伍登的設想中，劉漢可以作為球隊的一把利刃，在陣地戰中，劉漢的作用會極大的突出。約翰伍登知道這個時代的籃球已經與三十年前有了巨大的變化，但中鋒仍然被視為是奪冠的基礎，強力中鋒在關系到冠軍歸屬的比賽中會有極其重要的作用，因為一旦比賽關系重大，那么防守的強度將急劇增加，這個時候內外線之間相互的配合將顯得尤為重要，而劉漢現在的作用就是直接將外線的威懾力提高到對手無法忽視的地步，這樣的話就可以在內線對對手造成直接的殺傷。所以在現在的nba中，大夢奧拉朱旺、海軍上將羅賓遜、大猩猩帕特里克尤因，大鯊魚奧尼爾四大中鋒橫行無忌，而每年選秀的熱門也都是強力的中鋒。八旬高齡的約翰伍登并沒有落后于時代，他仍然在時時刻刻關注著籃球體系的變化。
當劉漢來到約翰伍登的家里的時候，棕熊隊的助理教練喬治克倫特已經與伍登先生進行了一番懇切的交談，他詳細的對伍登先生描述了自己對劉漢在戰術上的安排并直接向伍登先生說明了主教練吉姆哈瑞克的剛愎自用。
“伍登先生，喬治教練，你們好，我……”劉漢從一開始就有些遲疑，他還沒有辦法太直接的向別人訴說自己的目的，這也許與他從小受到的教育和東方人的天性有關。
“小伙子，我知道你今天來的目的，你不用說了，喬治已經向我說明了一切。”伍登先生看出了劉漢的窘迫。
“呃，謝謝你，伍登先生，不過我覺得我還是說出來好一些，我想上場比賽，我覺得我可以投進很多球，在場下坐著看球的感覺讓我很不舒服。”在拉博夫家中受到了薩芬娜的鼓勵和拉博夫先生的刺激之后的劉漢鼓起了勇氣說出了自己的目的。
“嗯，很好，小伙子，你能說出來這很好。我最近看了不少介紹你們東方文化的書籍，這讓我對你們的文化產生了一些興趣。在你們東方的文化里，提倡一種先去做的精神而不提倡在語言上的表述，這與美國的精神是相悖的，更與團體運動的合作精神是相悖的，在這里你要勇敢的把自己的想法和目的說出來，只有讓別人感受到你強烈的斗志與精神才會讓別人重視你。不過小伙子，你今天的表達對象錯了，你應該找的人不是我，你應該直接去找你的主教練，只有他有權利讓你上場，明白了嘛？”
“伍登先生，我剛才跟您說過了，我覺得吉姆哈瑞克現在的狀態已經不適合做棕熊隊的教練了，他已經別某些東西沖昏了頭腦。”對吉姆哈瑞克極度氣憤的喬治說道。
“是的，喬治，你剛才說過了，但我剛才并沒有說漢的主教練就一定是吉姆哈瑞克不是嘛？哈哈，回去等著吧，喬治，和劉漢做好訓練和準備，時間應該不會太久的，希望到時候你們不要讓我和許多人失望。”
“伍登先生，您是說……”有些激動的喬治克倫特以為自己聽錯了。
“我什么也沒說，喬治克倫特教練，哈哈。”
劉漢和心情還有些忐忑的喬治回去了，劉漢對喬治和伍登先生的對話還有些不解，他想著是不是找時間真的去和吉姆哈瑞克教練好好談一談。
棕熊隊在冠軍賽的第一個對手就是曾經在常規賽雙殺他們的斯坦福大學，比賽將在常規賽成績優于棕熊隊成績的斯坦福大學的主場進行。
劉漢在賽前的熱身中一直在考慮是不是去找吉姆哈瑞克教練談一談。
比賽一開始的時候劉漢仍然照舊坐在替補席上，他的身旁坐著和他關系不錯的替補中鋒湯姆森。湯姆森在主力中鋒喬治齊代克受傷休息的那段時間里獲得了不少上場的機會，但喬治齊代克傷愈回歸之后狀態穩定，他就不得不和劉漢一起看守飲水機。
“漢，我不明白吉姆教練到底為什么不讓你上場，我覺得你在場上絕對會比薩姆有用多了，薩姆的投籃連我的都不如。”湯姆森對劉漢很佩服，他是個移動速度相對較慢的中鋒，但有一手不錯的中投。
“我也不知道教練為什么不讓我上場……”不能上場的劉漢覺得很郁悶“或許我應該找吉姆哈瑞克先生聊一聊。”
比賽一開始，在跳球中獲得勝利的棕熊隊首先進攻。控衛特尤斯運球過半場之后就將球吊給了背身要位的中鋒喬治齊代克，棕熊隊的第一波進攻一般都是由中鋒開始。
喬治齊代克接到球之后運球向后靠去，他試圖用力量直接擠開對手中鋒的防守，但沒想到的是對方中鋒的力量很不錯，死死的頂住了喬治。發覺無法擠開對手的喬治直接倚著對手向身體左側轉身，右手半勾手命中，經過了大學四年訓練的捷克人基礎很扎實。
斯坦福大學的球員在棕熊隊進攻命中之后迅速發球，趁著對方一開場注意力還不太集中直接發起反擊，他們注意到了棕熊隊的弱點。棕熊隊場上有兩名身高超過兩米一零的球員，分別是中鋒喬治齊代克和大前鋒詹姆斯卡爾，這就意味著棕熊隊在速度上是較慢的，他們很詳細的研究了棕熊隊在常規賽比賽中失力時的表現，所以一改常態一開場就將速度提了起來。
棕熊隊的防守還沒有落位就被對手反擊得手，二比二平。
比賽從一開場就進入了這樣的節奏，棕熊隊壓著節奏準備跟對手硬碰硬的纏斗，而斯坦福大學的隊員則準備將比賽打成短跑比賽。
棕熊隊慢慢的開始被對手搞亂了自己的節奏，因為畢竟都是二十出頭的年輕人，所說經過了大學好幾年的鍛煉之后都已經逐漸成熟，但看著對手一次次的在反擊中秀灌籃，棕熊隊的隊員也開始熱血上頭。
斯坦福大學的戰術很極端，他們試圖盡量的避免在進攻中與棕熊隊進行陣地戰，他們的每次進攻往往不到十五秒就結束了，而美國的大學比賽規定，每次進攻的時間限制是35秒。斯坦福大學在進攻中沒有命中的話也不想著搶前場籃板，直接集體回防，防止棕熊隊打反擊。
棕熊隊在進攻中因為缺少比較穩定的投籃點所以只能讓中鋒來打，或者是輪流突破，而斯坦福的防守戰術就是防突不防投，只要棕熊隊突破就要面對對方的包夾，這使得棕熊隊被迅速的拉開比分。
比賽剛剛進行了不到五分鐘，棕熊隊就落后了對手八分。
吉姆哈瑞克面對這樣的不利形勢不得不選擇暫停來進行調整。
“小伙子們，干的不錯，但是你們要注意不要被對手的打法擾亂了，要按照咱們在賽前的安排來打，等下哈德森你上場，換下詹姆斯，盡量不要胡亂投籃，要打成功率，知道嗎？我相信你們一定不會讓我失望的。”吉姆哈瑞克知道現在選擇訓斥這幫年輕人是沒有作用的，說不定還會起到相反的作用，所以他盡量讓自己的表情顯得輕松一些，試圖用鼓勵來激勵這幫他帶了四年的年輕人。
“哈瑞克教練，我覺得是不是應該安排漢出場，他在場上的話我們的突破成功率說不定會上升。”球隊的隊長特尤斯選擇向主教練建議安排劉漢上場，但他發現主教練的臉色在他提到劉漢的時候逐漸發生了變化。
“我知道自己該干什么，特尤斯艾德尼，你只要在場上好好做好你該做的就可以了，場下的事還輪不到你來。”心里很不爽的吉姆哈瑞克說話一下變得相當不留情面。
暫停回來的棕熊隊仍然不見起色，而對手的反擊卻打的犀利無比，棕熊隊主教練在暫停時的安排被剛上場的哈德森懷特給攪亂了，本來吉姆哈瑞克的目的是讓哈德森上場，保證自己球隊在防守時的速度，卻不想急于表現的哈德森一上場就直接開始了單干，這樣的結果是棕熊隊的失誤開始增多，斯坦福大學的反擊來的更加的堅決了。
陷入了落后的棕熊隊隊員開始越來越急躁，防守和進攻中的動作也越來越大。棕熊隊隊中有好幾名球員都已經大四了，他們本來都可以在大二或者大三的時候就選擇進入nba，但心中的ncaa冠軍目標讓他們選擇繼續留下來拼一拼，可沒想到現在卻落到了這樣的地步，這使得他們心中的信念開始失去了平衡。
隨著棕熊隊的動作越來越大，斯坦福球員也開始了反擊，他們開始無所不用其極的阻止棕熊隊的每一次進攻，場上的動作越來越大，甚至發生了混亂。
在上半場即將結束的棕熊隊的最后一次進攻中，哈德森懷特突破上籃，被斯坦福大學的球員摟頭蓋臉的蓋帽直接打倒在地上，心態已經失衡的哈德森在爬起來之后揮拳打向了對手，斯坦福大學的球員見狀也撲向了哈德森懷特，棕熊隊的球員也開始沖向沖突發生的地點，雙方多名球員糾纏在了一起，裁判的哨聲根本無法組織這群已經熱血上頭的年輕人。
場邊的吉姆哈瑞克看著場上發生的一切腦子一片空白，他搞不清楚到底發生了什么，自從劉漢到來之后他的一切都開始不順，看來自己的主教練的位子也坐不長了，他覺得棕熊隊接下來的希望不大了。
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