第二天上午，方磊剛起床，獷獷便帶著三十多個年輕的男女狼人過來，說道：“這三十多個同伴，都愿意做你的學生，今天搭好四五間大茅草屋后，今后就住在學校的集體宿舍里，和你們做個伴！”
方磊聽得，心中十分高興，加上原來的十五個猴人學生，他的異生物學校，已經擁有五十個學生了，教好了這批異生物學生，就有了師資，以后在這里統一建所大學校，讓它們再去教育其它的學生，有了一百多個受過教育的異生物，來保護生態環境，這個一望無際的原始森林，就不會坡壞人霸占，為所欲為了。
他決定先從狼人入手，用教育的方式，除掉他們身上的戾氣，讓原始森林中的原生物們，和平共處，保持生態平衡！
于是，他對獷獷說道：“讓獵獵帶著伙伴們蓋茅草屋，我和你到山頂上，先開啟你的心智之門，以后就由你去教育同伴，比我親自去教育他們，效果要好得多！”
“我聽你的，爭取做你的好學生！”獷獷說道。
方磊嚴肅地說道：“那從此之后，你和伙伴們，就得叫我做老師了！”
“老師好！”獷獷尊敬地叫道。
方磊說道：“現在我帶你到山頂，先開導開導你這個狼人班的第一個學生！”
來到山頂上時，獷獷說道：“方老師！只要你肯教我做人的道理，什么事情我都聽你的！”
“我先教你寫這個狼字，是犭邊加個良，便是狼！”方磊用樹枝在地上比劃著。
獷獷雖然有些兇殘，那是狼的本性，但他確實比其他狼人聰明，難怪他能當“野狼谷”的頭狼，權力和方磊這個“”的少谷主差不多，他說了一，就沒有人敢說二，可以一手遮天。
他對著原字比劃了幾遍，便寫得有模有樣了，方磊說道：“學得不錯，但我必須向你解釋清楚，從古到今，人類對狼就沒有一個好的評價！”
“為什么這樣說？”獷獷不解地問道。
方磊說道：“咱們就從成語說起，凡是形容狼的，沒有一個是贊揚的，全部都是貶義！”
“那你解釋幾個關于狼的成語給我聽聽！”獷獷說道。
方磊說道：“那你得有心里準備了！”
“在老師面前，學生一定會保持克制的態度，決不會因而反目成仇！”獷獷保證道。
方磊說道：“比如狼心狗肺，就是說壞人的心腸象狼與狗一樣兇狠，殘忍，貪婪！”
“還有呢？狼也確實做過很多殘忍的事情，獵殺過很多不應該獵殺的動物，特別是那些瀕臨滅絕的物種！”獷獷顯得十分大度，并不隱瞞狼族的過失。
方磊說道：“狼子野心，比喻狼崽子雖小，卻有野獸兇殘的本性！”
“這也說得很實際呀！所以說，你要把我這一代狼人教育好，才能影響下一代，犭字旁邊有個良字嘛！得喚起下一代狼人的良心，才不會濫殺物種！”獷獷說得十分誠懇，好象他早就意識到這個問題，也正在考著如何改變現狀。
方磊聽得，高興地說道：“原來你也已經開始覺醒了，如果我知道你有這個想法，就不會絞盡腦汁地去開導你了！”
“我現在也去說服那些狼人，以后不要再去獵殺那些稀有的物種了，獵殺那些繁殖快，容易泛濫成災的物種，比如兔子，山雞，黃猄，獐子，山老鼠，野豬等動物，保持生態平衡！”獷獷卻也懂得多少道理了。
方磊說道：“不但如此，你們今后也改為熟食，這樣對腸胃好，不會生蟲子，不要光是食肉，也食一些薯類植物，比如山葛，山藥蛋，山芋，木薯，番薯之類，用柴火烤熟之后，也是能充饑的，而且味道不錯！”
“那就從學生時代開始吧？明天開學時，你就教我們各種熟食的制作方法！”獷獷說道。
方磊欣喜地答應道：“我上午教你們學文化，下午教你們去覓食，這樣，你們就有興趣了！”
說時，走在前面，獷獷緊緊地跟隨著，直向山下而去，從明天開始，狼人的生活習慣，便要開始改變了。
新的一天開始時，方磊便教這些狼人啟蒙，他教學生們寫“狼”字時，便解釋說：“犭的旁邊有個良，也就是說，做狼人也要有良心，不要暴戾恣睢，濫殺無辜，以免破壞生態平衡，最后連自己的一族也毀滅了。
他的這一解說，狼人學生都能接受，要改變一個物種的生活習慣，并不是一朝一夕就能解決的問題，要堅持不懈，讓他們在潛移默化中改變，才是最明智的選擇。
簡簡單單的一個“狼”字，學生們就練了一個上午，才勉強學會，下午時，方磊用砍刀削尖了三十多根棍子，有兩尺多長，帶著三十多個學生，爬到山坡上，教他們挖生長在野地里的薯類植物。
三十多個狼人學生中，有十個是女學生，方磊吩咐獷獷和獵獵，將她們安排在一間大茅草屋里住宿，實行男女分開，還提拔媛媛為宿舍的舍長，不準女生半夜離開宿舍，不準男生進來，更不象在山洞里一樣，男女混在一起住宿，晚上搞出什么事情來，影響學習情緒。
方磊，獷獷，獵獵和三十多個學生，來到后山，又沿著山梁走了一段時間，突然發現小山坡上，有一群野豬正在覓食。
這些野豬也真會找食，它們沿著藤藤蔓蔓，便可以尋出生長根塊的地方，用長嘴一拱，就可以將薯塊拱出來了，然后津津有味地大嚼著。
方磊對學生們說道：“這些野豬就是破壞生態環境的罪魁禍首，它們大量地遭塌薯類植物，殺之而后快！”
說時，對著天空中負責巡邏的英子說道：“你殺了那頭野豬公，咱們今晚吃烤野豬肉，好嗎？”
英子聽得，突然從半空中“嗖”的一聲撲下來，啄中了野豬公的鼻凹，立刻倒在地上，鮮血象噴泉一樣流了出來。