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科幻
初冬時節，還不算太冷。
此時正是正午時分，太陽曬在人們身上，只覺得有種暖暖的味道。就算是偶爾有一絲冷風吹過，也覺得很愜意。
操場上，1、2號場地邊，二年級的學生們，這半個多小時討論的重點，都是關于楊凌的。
在他們看來，不只是靜止靶的射擊楊凌要拿第一，就算是移動靶射擊和移動射擊，楊凌照樣要拿第一。
甚至就是整個選拔賽，二年級來說，楊凌也肯定要拿第一。
就在他們的討論聲中，無人注意的艾立來到了射擊位上。
拿過一把********，他沒有像以前那樣隨隨便便檢查，而是非常仔細認真地檢查了一遍。
這是前幾天執行那次任務時，龍護衛的隊長告訴教他的：槍支就是生命，對待生命，絕對不能隨便。
之前艾立還沒領會到隊長的意思，可是當陳虎等三人死后，艾立終于意識到，槍支就是生命這句話的意義所在。
所以現在在開槍之前，他一定會仔細認真地檢查。
不過雖然檢查很很仔細，但速度卻并不慢，而是在十秒鐘之內就檢查完畢。
不遠處，那班主任許老師，本來正在向學生們講解著剛剛楊凌的動作，無意間撇了一眼艾立，不禁微微一愣。
沒想到這小子平日里大大咧咧，似乎什么都不在乎，檢查起槍支來，竟然會如此認真。而且這種認真并不是磨蹭，而是一種干凈利落，毫不拖泥帶水的認真。
不過也僅此而已，再怎么說艾立也是剛從一年級跳上來的，要知道一年級練習的都是50米靶，現在突然增加到100米，就算再天才的人，這么短時間內也不可能適應。
也許明年他再參加選拔，會毫無疑問奪得第一，但今年，定然不行。
在所有人都不看好的時候，艾立已經檢查完畢。
這一刻，他的眼里突然現出些許精光來，猛一抬手，啪啪啪啪啪——
連續十槍，十槍之間，毫無停頓。
單發的手槍，竟然打出了連發的感覺。
這十聲槍響，把那些正在討論的學生們注意力吸引過來。
“我草，這誰啊，真把手槍當步槍使了？”
“連著十槍，這命中率恐怕慘不忍睹吧？”
“雖說間隔越短，就說明射擊水平越高。但間隔越短，精準度就越難把握。像他這樣啪啪啪啪啪跟吃豆子似的，能把握得住精準度，那才真是出了鬼了。”
就在眾人議論時，裁判老師開始報靶：“10環！”
“看吧，果然是慘不忍睹。”
“就他這樣開槍，能打出10環，已經算是走了****運了。”
“10發子彈打出10環，也是醉了。”
這時，大屏幕上，給出了靶位上的畫面。
只見整個靶子上，只有一個槍眼。而那個槍眼，正是在靶心的最中間。
“原來是一顆子彈打出一個10環，這小子的****運真是走到家了。”
“換個角度來說，就是其他九顆子彈全部脫靶，衰到家啊。”
“那還用說，那種吃豆子開槍法，就算是老班親自上，也未必能打出50環。”
話說到這里時，他們的目光終于落在開槍人身上。當看清開槍的正是那個剛剛跳級過來的艾立時，他們都露出了恍然大悟的神色。
“原來是剛從一年級跳上來的那個菜鳥啊。”
“難怪，他在一年級可以耍耍威風，現在到了二年級，還想那樣耍，這一耍就耍大了。”
“在軍訓大賽上，面對的可都是一年級，那時候他那種囂張跋扈，目中無人的樣子，讓我看了就生氣。現在狙擊手選拔大賽上，他還想像上一次一樣，太幼稚了。”
李洪飛看著大屏幕上，靶心上那一個槍眼，嘴角帶笑。
他的幾個跟班拍馬屁道：“飛哥，你說這小子****運還真是好啊，十槍里面只有一槍上靶，還正好在靶心的最中間，不偏不倚，也真是人才啊。”
“也只有這樣的奇葩才能干出這樣的事兒來。”
“無論怎么說，他這次只打出個十環，被淘汰的對象。”
“雖然這樣，也不解氣，老子現在腳趾還疼著呢。”
李洪飛嘴角笑意擴張，拍了拍那個跟班的肩膀：“急什么，那小子第一輪就被刷下去，實力如此之差，以后你們要報仇，有的是機會。”
另一邊，楊凌只看了一眼，便沒再去關注大屏幕。
在他看來，這艾立根本就不值得他關注。
但是在場邊的班主任許老師，臉上卻閃過一絲疑惑。
似乎覺得有什么地方不對，可是究竟是哪里不對，卻實在想不出來。
裁判老師見艾立打出個10環，射擊水平如此之差，索性也不給他回放了，直接對旁邊叫道：“下一個。”
“等等。”艾立突然說道。
“這位同學，如果有什么疑問，等比賽完了之后再說。”裁判老師說道。
“嘿嘿，”艾立嘻笑著說道，“尊敬的裁判老師，其他同學都有回放，就我一個沒有，這不合適吧？”
裁判老師嘴角微微一咧，說道：“今天要把三項都賽完，為了節省時間，就不用回放了。如果你非要看回放，等會比完了我讓人專門把你的比賽過程剪出來，你看多少遍都行。”
艾立嘿嘿一笑：“尊敬的裁判老師，按照比賽規則，每個學生都享有當場回看比賽過程的權利。你這樣做，似乎不合規則喲。如果校長知道了，是不是會說裁判老師為了節省時間，不給學生看回放做得很對呢？”
裁判老師面色一沉，目光漸冷，聲音也低沉起來：“你敢威脅我？”
艾立仍然嘿嘿一笑，說道：“尊敬的裁判老師，我對您的每次稱呼，前面都加了‘尊敬’二字，怎么能說威脅呢？當然，如果老師非要說我威脅您，那您大可以去校長那里告我，學校如果給我任何處分，我都認了。”
裁判老師心中怒火騰起，卻又不便發作。看了一眼班主任老師，意思是管管你的學生。
但班主任老師只是淡淡地笑，我都拿這小子沒辦法，您就委屈一下嘍。
裁判老師無奈，只能對旁邊說一聲：“回放。”心里卻說道：打出個丟人的十環，還好意思回放，這是要丟人丟到姥姥家么？那我就成全你。
但他的想法還未閃過，目光落在大屏幕上時，頓時呆住了。
所有學生、老師在看到大屏幕上的畫面時，也全都呆住了。(未完待續。)