“現在，學姐們恐怕心情都很不好吧？”
“哪有，據說學姐們現在都打了雞血一樣呢。番茄△小說△網```高三壓力大，難得有個宣泄的機會啊……”
“噓！別說了，劉武校長來了！”
“聽說，他是要去醫院看杜明他們四個，順便宣布開除他們出校的決定。”
“活該！那四個家伙無心向學，整日打架斗毆，欺壓低年級的同學，如果不是杜明的保安主任叔叔一直死保，他們早被開除了！”
“這次出了這么大事，他叔叔終于保不住他了，真是大快人心！”
劉武是真武學府的校長。這些天來，他的心情有些煩躁。
最近這段時間，正好是韶城教育局的領導、專家對真武學府進行視察評估的關鍵階段。但沒有想到，就在這節骨眼上，卻發生了這么多事。番茄▽○```
連會考也沒通過的二年級學生，竟然闖入了高三女生宿舍樓，鬧出了這么大的亂子！多少年沒出現過這樣的事情了？
為了最大限度地消除不良影響，他使用了雷霆手段，立刻開除了那四個不良學生。
但他最大的擔心并不是這件事本身，而是對高三女生的影響。真武學府去年高考的表現看似不錯，但與最大的競爭對手光雅學府相比，其實成績已經越拉越大了。
真武學府雖然奪得了區的高考狀元，但最高分的王梓桐在全市青衿榜不過排76名，而光雅學府的第一名，卻進入了全市青衿榜前十。真武學府共有10人進入青衿榜，而光雅學府卻有近20余人，是真武的一倍多。
明年的高考形勢嚴峻，壓力大啊……如果因為這件事而影響了高三學子的備考，那真武學府在與光雅學府的對抗中，將處于絕對的下風，永無翻身之日！
他忽地停了步，將手里的處分決定交給教務處主任，說：“張主任，這個事情，交給你處理就好了。番茄
明天專家們就來評估了，我們真武能不能由青銅一星學府晉升為二星學府，全在這一舉。我還是得回去準備一下。”
張主任接過處分通知書，面帶憂色地看著劉武離開。
“聽說光雅那邊也在準備晉升為青銅三星學府的評估，不知道會不會又和我們斗上一場？”他的面色越發的凝重。
“光雅那幫人也太不厚道，搶我們生源不說，還不斷地從我們這挖人。這一學期，都跑了三四個老師了……唉，希望這次的評估，能夠順順利利通過吧。”他低聲嘀咕著從霍宗棠身旁經過。
霍宗棠看著他的背影消失在街角，慢慢抬起了頭。番茄小說網☆``
大門上方，在“真武學府”幾個大字的右側下方，掛著一個形制古雅的青銅徽章。徽章中間，一個由書卷、三瓣葉與盾牌構成的圖案，供著一顆凸起的六角星。
這標志著，真武學府，屬于青銅一星學府。如果要與前世作個類比，就是區級的重點名校。而張主任口里提到的光雅學府，是青銅二星學府，類似于前世的市級重點名校。
青銅與星級，是通行世界的勢力、機構或組織的分級標志。分級的起因，是因為隨著近數百年來東西方文學、武道的發展，各國家地區之間，紛紛涌現出各種各樣的勢力、組織。這些勢力、組織之間，又存在著實力、理念等方面巨大的差異，對實力層級的界定與稱謂都各不相同，這造成了巨大的混亂與不便。△
為更有利于文武之道的發展，從一百多年前起，幾個實力最強的大國，便派出國內最頂級的文武協會，組成了一個松散的盟會組織，開始商討全球統一的層級標準。
經過一番艱難至極的談判與扯皮，一個通行全球的文學、武道統一標準，終于出臺。
在個人修煉方面，以段位為標準劃分實力層級。大段位共有“新秀”、“學士”、“碩士”、“博士”、“精英”、“豪杰”（文豪或武豪）、“大師”、“大宗師”、“文圣”或“武圣”等九大段位。每個大段位中，還各有九個小段位。
而在各類團體、勢力、組織等方面，則統一分為青銅、白銀、黃金、圣殿等四個大層級。每個大層級，又各分為三個星級。一星最低，三星最高。
真武學府雖然只是星級系列中最低的青銅一星，但要知道，在十個普通學府中，經過一系列繁復而苛刻的評定，也只有一個學府才能獲得星級稱號。
更何況，真武學府如今還面臨著一個由青銅一星晉升為二星的機遇。
霍宗棠默默地想，或許，這也是自己的機會？
第二日早上九點，真武學府內外煥然一新，氣象井然。
劉武帶著學府的正副校長、主任及教師代表，在大門外恭候評估專家組的到來。
九點十分，一輛大巴停在了校門側，劉武急忙帶著學府高層迎上前去。雙方見面，按例是一番客套寒暄。
給專家組帶隊的，是教育局的一個官員。但最有實權的并不是他，而是團隊里的專家們。這些專家都都擁有博士以上的段位，一半來自嶺南省文學教育公會，一半來自于省武道教育公會。而這兩個公會，都屬于白銀二星級的公會，來頭極大。
整個真武學府，也只有校長劉武一人擁有文學博士段位，如今面對前來視察的十余位文武博士，強大如他，也感到了一種巨大的壓力。
而這個豪華評估陣容，對于真武學府的普通師生而言，簡直是星光熠熠。
劉武帶著文學、武道兩個專家組的組長，當先往學府里走去。其余的十余位專家跟在身后，大門兩旁是夾道歡迎的師生。雖然歡迎聲陣陣，但這些專家們都面無表情，氣氛反而顯得有些嚴肅而壓抑。
霍宗棠等保安，也都整整齊齊地站在了學生后，列隊歡迎。
一個白頭發的專家走在最后。與其他神情嚴肅的專家不同，這老頭子看起來有些散漫，邊走邊停，時不時饒有興致地打量學府的細節布局。像學府的校門、招牌及校訓，這些一般沒什么人留意看的東西，他卻反倒特有興趣，看得尤其認真。
張主任一見，心中不由一緊。他記得劉武校長叮囑過，有些專家喜歡在細節上挑刺，這種人尤其麻煩，一定得跟緊伺候好了，有什么不對的，得立刻補救。
他急忙迎上前去。
卻見那老頭忽然“嗯？”的一聲，在校門斜對面的小黑板前彎下腰來，一雙眼睛都幾乎貼到了黑板上，不知是看到了什么東西。
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