高士廉坐在夫子的位置上，玄世跪坐在一旁，掃視下方，而趙元帥和房遺愛則是不斷的在下方游走。
“在座的孩子，可能有不識字的，不認字的，這都沒關系。”玄世說道：“現在，識字的，將手舉起來。”
下面七十多個孩子，稀稀拉拉的舉手，玄世一眼看去，識字的，才六個。
心里默默嘆息一聲，算了，能有六個已經很不錯了，能教導孩子識字的，這也說明家里面還是有點兒遠見的，能識字，就差不了。
“房二哥，將他們的名字記下來。”玄世看向房遺愛。
房遺愛點了點頭，上前去查看這幾個孩子的名字。
“剩下的既然不識字，那就回答夫子的問題吧，你們身前都有相應的編號，一會兒你們身邊兒的這位......大哥哥。”玄世指了指趙元帥：“會叫到你們的編號，被叫到的，就到旁邊隔壁的屋子之中，夫子會問你們問題，問題都不難，所以，也無需害怕。”
“是。”下方的孩子應聲。
玄世轉過頭來看向高士廉：“接下來，就有勞老師了。”
高士廉點了點頭，接下來就是他要挑能夠教導的學生了，不識字，總要明理，總要有德行吧，所以單獨詢問這一關，高士廉也是贊同的，只要孩子品質德行過的去，且不是傻子，皆能入學，至品質德行上，稍微有點兒差錯，只要不是無藥可救，高士廉也不會將他們拒之門外，但是重要的是，這樣的孩子還在他能夠教導的范圍之中。
人質初，性本惡，為什么這么說？因為人在孩童的時候，懂的少，所以有些行為在旁人的眼中是在作惡，比如小孩子漠視動物的生命，因為他不能理解，而教育，無論是家長還是老師，這個過程就是教導孩子向善的過程，告訴他們，什么是錯的，什么是對的。
孩子的成長環境對于他是向善還是向惡也是十分重要的，高士廉作為夫子，可以給這些孩子在書院之中一個好的氛圍，一個好的環境，但是學生的家里，他是管不到的，若是學生真是因為家里，才變成無可救藥，那他還真是力不從心了。
不過這點兒也無需擔心，東山縣莊子上，還沒出過什么十惡不赦的混蛋。
高士廉起身去了旁邊的屋子，房遺愛也跟著過去了，趙元帥站在了學舍門口，玄世仍舊留在學舍之中。
緊接著，一個個孩子被叫了進去，不多時又從房間里出來，看著這些孩子慌慌不安的表情，玄世也是無奈，這次，不會給這些孩子留下陰影了吧？
只是這也是無可奈何的事啊。
大半天過去了，孩子們也都一一問過了，房遺愛和高士廉從房間里出來，房遺愛手中還拿著學生的名冊。
玄世拿過名冊翻看了一番，房遺愛站在身側說道：“結果還不錯，原本覺得可以過兩天出名冊，結果，就算是現在宣布也沒什么問題。”
“怎么趙二柱家的孩子也在？”玄世問道。
“夫子說，這孩子雖說有點兒癡傻，但是本性不錯，留在書院中也可，即便將來不指望他出息，在書院混跡下來，將來或許能留在書院做些別的，不至于在外面顛沛，莊子上條件雖好，但是對于這孩子不見得好，所以留在書院也沒問題，就當可憐這孩子，給他一份將來能糊口的差事。”房遺愛解釋道。
“老師想的長遠，我不及他啊。”玄世嘆息道：“好，留下！”
學生們都老老實實的坐在自己的位子上，坐在前面的孩子也聽到了玄世和房遺愛之間的對話，心中更是對玄世和高士廉感到敬佩。
“都安靜下來。”玄世抬起手朝下壓了壓，頓時之間，學舍之中鴉雀無聲。
“剛才你們都去回答了高夫子的問題，雖然你們大多不怎么識字，但是書院仍舊把你們留下了，因為，不識字，可以教導，教導讀書識字，本就是書院的職責，現在我來說說為什么還有今天的這場所謂的考試，雖然本侯不是你們的夫子，但是你們入學院的第一課，也就是現在，由本侯來給你們上！”
玄世說這話的意思，也就是說，這七十多個孩子，都可以留在書院！
聽到玄世的話，下面的孩子也知道，自己可以留在書院讀書了，臉上歡欣雀躍的表情怎么也止不住。
“好了，不要激動，接下來，本侯說的話，希望你們能夠記住，能夠牢牢的記住。”玄世說道。
“是！”下面的孩子回應的聲音也是嘹亮。
玄世給他們上的第一課，無非就是注重德行的演講，儒家五常，仁義禮智信，還有便是溫良恭儉讓，忠孝廉恥勇，書院不僅僅是一個教導人讀書識字的地方，更重要的是教導人知恥明理，一個人沒有道德標準，沒有正確的三觀，沒有綱常，即便學識再好，又有什么用？教導出來然后放他出去為禍一方？
“接下來，是入學之后七天之內的安排。”玄世說道：“上午，由莊子上的軍營之中派遣過來的人帶你們進行軍訓，下午，由老師教導你們上課，七天之后，軍訓取消，改換課程表，到時候課程表會張貼在學舍之中，提醒你們該用什么，帶什么，好了，今日便到這里，明天你們可以好好在家休息一天，準備準備，后天就來上課吧，珍惜你們最后一天在外頭野的時間吧。”玄世笑道：“解散！”
學舍中的孩子紛紛起身，開始往書院外面走，書院外面還有孩子的父母，在翹首以盼，等著自家孩子出來呢。
這場景，跟后世送孩子上學簡直一樣一樣的。
只是現在的孩子可沒這么嬌慣，父母操心的是，孩子能否抓住這一次機會，改變他們未來的道路，繼而光宗耀祖。
對于讀書這件事，可能家長要比孩子更加的向往，只是他們已經錯過了最好的年華，沒有機會......