荊州牧劉表、冀州牧皇甫嵩、幽州牧劉虞、涼州牧黃忠、并州牧丁原，這些人的位置都沒有動，原本位極人臣，下一步就是三公九卿。八一
幾個小兒當了九卿，畢竟有人有想法，可惜又能如何？
袁隗掛著一個太傅，他是劉辯的師傅，理所當然卸掉了三公的位置。
袁逢也封了一個上蔡侯，縣侯已經很不錯了，告老還鄉理所當然。
劉辯與何太后隔離開來，荀攸這么厲害的人，當一個光祿勛還是綽綽有余的。要是其還不能避免他們娘倆見面，那就說明不稱職了。
沒辦法，所有的人都到了崇政殿里開朝會，畢竟京城里面大軍云集。尚書賈詡可不是鬧著玩兒的，一舉摧毀了董卓的勢力，所有的涼州軍一分為二，涼州牧與護羌校尉各分去一半。
“諸位，下面紹在此給大家道喜。”皇帝還沒說話，袁紹搶先說了：“從今往后，新皇有新氣象，皇上決定廢除長期以來跪拜的禮儀。”
他這話一出，各地趕來的州牧們臉上各有異色，不是占優嗎？為何是他在講話？
“太尉大人，”劉虞盡管封了一個宗正，并不領情：“祖宗之法不可廢，此舉不妥吧。”
“劉大人想要叩拜無妨，”審配如今也是尚書，陰陽怪氣地說：“原本的辯皇子如今的皇上，年未及冠。從內心講，誰愿意跪拜誰跪拜。”
劉虞差點一口氣沒噎死，尼瑪德，這小子太狡猾了，把自己藏在后面。
他心里有所懷疑，按說趙家取得了階段性的勝利，袁家不可能是他的下屬吧？
可惜，不管是袁紹還是，眼觀鼻鼻觀心，兩人都不說話，好像在看他笑話。
劉虞瞅了一眼同宗的劉焉，現他居然心不在焉，麻痹，難怪你的名字叫焉。
“劉大人，此事不宜再辯。”太傅袁隗地位然，還是出來解圍：“祖宗之法好的自是不可變，有些陋習，變化一下也無妨。皇上如今都要本官來教習。”
言下之意，我這么大年齡了，每次給他上課按照你的意思我還要先跪拜？門兒都沒有。
“既然大家沒有意見，那就執行下去吧。”袁紹面有得色：“包括所有的下面州牧、郡守、縣令，勞煩各位回去之后，一定不興跪拜。”
“諸位！”很不耐煩：“云也說句話，在家里面，下人們都不要跪拜了。大家都是平等的人，要是我們的祖先沒有那么顯赫，反過來他們的祖宗爭氣，是不是要跪拜他們？”
“這一跪，盡顯奴才之氣。我等熟讀圣賢書，誰愿意當奴才的，絕不阻攔。”
大宗師的氣勢沒有顯露，不過說話的時候，聲音傳到了每一個人的耳朵邊上，嗡嗡聲不絕。這時候劉焉還想說什么，才現連嘴巴都有些不聽使喚了，只好作罷。
“各位大人，你們都是各個州的領軍人物。”盧植咳嗽了一聲，凸顯出了自己的存在：“但是，先皇給了有些州是州牧，另外一些州卻是刺史，顯然不公平。”
一個小黃門馬上尖聲尖氣宣讀圣旨：“新封青州牧趙風、兗州牧楊彪、豫州牧王允、揚州牧徐璆、徐州牧陶謙、交州牧荀諶、司隸校尉趙溫，欽此！”
黃忠與丁原沒啥表情，要知道，劉家人自己當州牧，原先有了三個。
幽州牧劉虞、益州牧劉焉，不管怎么說，以前確實做出了一些成績。可特喵的荊州牧劉表是咋回事兒？莫名其妙，從一個解禁黨錮之后直接到了這么大的官，也算是蝎子粑粑。
趙溫老爺子有些意外，不過他資格在這里，眼看年歲已高，要不是怕侄子難做，就是三公也做的，倒覺得無所謂，穩如泰山。
趙風是的兄長，覺得幸福來得太突然，成為最年輕的州牧。楊彪是代替他叔叔楊秉去當兗州刺史的，沒想到自己也成了州牧。
剎那間，百感交集，想起了先父楊賜的舉動，和趙子龍相交是楊家之福。
徐州牧陶謙感到莫名其妙，自己在朝廷里沒有過硬的關系，咋也成了州牧？
徐璆則是苦盡甘來，一時之間心里百味雜陳。
王允盡管沒有進入中樞，心里面頗有微詞，哪知道也有了州牧的名分。他斜睨了一眼那邊的劉家三人，看來今后世家的力量要重新抬頭了。
劉志和劉宏開始，對世家盡是打壓，果報啊，你們的子孫來承擔這后果吧。
他再快意地看了一眼在龍椅之上百無聊賴的小皇帝一眼，心底說不出的快慰。
“諸位，專門召集大家進京，可不是鬧著玩兒的。”沉聲說道：“當今天下，先皇賓天。可曾記否，甲子年的黃巾蛾賊遍地，何耶？”
“天下患不均！在朝廷的官員，一人得道雞犬升天，開始權錢交換。土地兼并日益嚴重，難不成你們就無動于衷么？”
“先皇在日，就一直在想辦法，遏制世家的產生。可是，誰愿意把到手的利益讓出來？”
“世人都道我趙家位極人臣，然則不管是誰，你們可以到交州到真定去打聽一下，我趙家可曾多占了一分田地？”
“無論過去、現在還是將來，我趙家永遠不會占地，那是老百姓的根。那樣的話，就會讓大量的老百姓流離失所，說不定再來一次蛾賊，你們就是罪人！”
一個個惶恐不已，剛才不是在封官嗎？為啥一下子又扯到了世家、土地？
有些事情大家都明白，真要擺上臺面，那就有些尷尬了。
袁紹一下子也被說懵了，他們袁家可沒少占土地，原來還納悶兒，為何祖宗之地的平輿封給了趙謙，在這里等著自己呢。
二叔袁逢這個上蔡侯，畢竟不是在自己的家鄉啊。罷罷罷，看來自己是輸了一局。
“大漢察舉制的科目之一孝廉是孝順父母、辦事廉正的意思。實際上察舉多為世族大家壟斷，互相吹捧，弄虛作假，此時有童謠諷刺：舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居。”
的聲音在殿內回蕩：“自此以后，孝廉不再是升官途經。各地今后要把教諭落實下去，皇上等會擬旨，調惠乘為尚書，掌管教育事宜。”
“今后，州有州的教諭；郡有郡的教諭；縣有縣的教諭！”
“我們的印刷術，在整個星球上都是最先進的，我們的紙張也是最好的。你們掌握了文化，大肆奴役不懂文化的老百姓，虧心不虧心！”
“今后的官員，德行是考核的最主要標準之一。著尚書與廷尉交叉監督，沒有德行的讀書人，開革，到邊疆去打戰，去修路。”
“新的官員，將由學校的學生產生，考試謂之科舉！”(未完待續。)
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