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有個概念要明確一下，對待病人和對待正常人是不同的。比如說抑郁癥患者，誰都知道是自己的心理問題，可這種病真是容易出事啊，很多人就自殺了。
我們可以無所謂的說一句，抑郁癥純粹是閑出來的病，太閑了才會胡思亂想，你要是跟個力工一樣天天抗大包，想抑郁都沒力氣……
這是一種言論，不去談這句話是否正確，只講事實，抑郁癥病人很容易走極端，你的無所謂的態度，很有可能讓病人那什么。
現在的張真真，她自己陷入一個怪圈，誰也不知道她到底在想什么，誰也不知道她到底要做什么？只有一點可以肯定，她不太在意生死，在這種情況下，連醫生帶家長帶學校的態度都是順著她來，先度過這段危險期再說。
這個真不是嬌慣，而是在治病。好象孕婦總會有各種無理取鬧，誰看到都會煩，可你必須得順著她來。
病人與正常人之間的差別，是需要照顧。
聽到秦校長這么說，張怕痛快應聲好，掛電話跟劉悅說：“我管不到別的，只是希望你能好好的。”
劉悅說：“哥，你放心，現在的我跟以前完全不一樣，我會改好的。”
張怕說：“這樣最好，我先走了，去醫院看病人。”起身跟同學們說一聲，轉身往外走。
他要走，學生們一起出來送，足以看出張怕在十八班的威信越來越高。盛揚一路送出來，跟張怕小聲說話：“大哥，劉悅和羅成才不會再惹事了，你放心，他們自己能照顧好自己。”說著話回頭看眼。又小聲說：“他們是被自己的孩子刺激到了。”
張怕點點頭，是啊，一條性命在自己手上終結……
拍下盛揚肩膀：“那成，你就不用管他們了。”
盛揚說知道了，又說老師慢走，轉身回去飯店。
盛揚等于是交差。昨天在幸福里家中，張怕安排盛揚監督羅成才照顧劉悅，說是做不到就揍，盛揚跟羅成才是鐵哥們，不可能動手，只能找張怕說明情況。
很快坐上出租車，十五分鐘后來到醫院病房。
秦校長等在外面，見面就說：“一會兒不管孩子說什么，你都先應下來。醫生說情緒非常不穩定，你千萬千萬不能刺激她。”
張怕說知道了，輕輕走進病房。
張媽媽守在床邊，有些呆滯的看著張真真。
張真真在看書，走近了才知道居然是在學習？
這就是大問題了，一個前兩天還想不開跳樓的十三歲少女，肚子里的六個月小嬰兒沒了，她居然在學習？
張怕寧肯她表現的更瘋狂一些。比如大哭或是傷心什么的，也不愿看到她在很冷靜的學習。
這是第一次。張怕不想一個學生學習。
走過來小聲說：“累了么？歇會兒吧。”
張真真抬頭看他，忽然坐起來，然后變坐為跪，向張怕磕頭：“謝謝你救我。”
張怕被嚇傻了，一把扶住張真真：“坐好。”
聲音不敢大，語氣不敢強烈。惟恐嚇到張真真。不想小丫頭倒是很服從的坐回去，看著張怕的眼睛認真說道：“我知道是你救了我，如果不是你，我就死了，所以我要謝謝你。”
張怕心底一聲哀嘆。不會是瘋了吧？得精神病了？
輕聲說道：“你要感謝我的話，就好好活好不好？咱好好的健康活一輩子，好么？”
張真真脆生生回話：“好。”
張怕笑道：“就這么說定了，咱是好孩子，說到要做到。”
“老師放心，我一定能做到。”張真真又是干脆回道。
從對話來看，好象很正常，完全沒問題。可是誰都知道不對勁，那種不對勁的感覺特別強烈。
張真真忽然說：“老師，你過來一點好么？”張怕依言走過去。
張真真看著他受傷的半邊臉，小聲說：“對不起，是我連累你了，這個傷，能好么？”
“能，絕對能，你千萬別瞎想，就憑我這么帥的面容，老天都不允許留下傷疤。”
張真真看著那一層細痂，眼睛里忽然有淚，小聲說對不起。
張怕說沒事，我沒事，你要是哭的話，我就不用你謝我了。
張真真忍住淚水，說：“老師一定很帥很帥，是最帥的老師，不會變丑的……”
張怕忽然有點心酸，不知道該怎么面對這個孩子，心里罵一聲那個敗類老師，看把一個孩子害成什么樣？
小心陪張真真再說上會兒話，找個借口出病房，問秦校長：“醫生怎么說？能出院么？”
“醫生說一定不能刺激孩子，不論有什么事情，一定要等一些時間，等孩子情緒徹底穩定下來再說。”秦校長嘆氣道：“醫生還說，他們這里不是精神科，想要得到確切診斷和準確治療，最好去精神科看一下。”
張怕想了下：“不能去精神科。”
秦校長問為什么。
張怕說：“如果帶她去精神科，孩子會懷疑自己有精神病，那就不對了，只要進了那個門，再怎么解釋怎么安慰，都抹不去她心里的固執幻想。”
“可是病了不就醫？是不是不對？”秦校長問。
張怕說：“她現在就是一正常孩子，只要別再有任何事情刺激到，只要咱們多加小心，她就是個正常人，她也不會認為自己得病，長久時間下來，情緒穩定了，人成長了，心智長大了，興許病就好了。”
秦校長思考下說道：“你這么說好象有點兒道理，不過咱倆不能做主，得聽家長的。”
張怕說是。
正好張爸爸拎袋東西走過來，一看見張怕就說感謝，連聲的感謝。
張怕說：“別謝了，你閨女剛謝過了。”
張爸爸說：“不好意思，休息還把你叫來。”說著話看向張怕的半邊傷臉，愧疚道：“對不起，你這個……如果要整容，一切花費都是我的。”
張怕說：“什么就整容？不至于！”想了下問道：“你打算看精神科？”
張爸爸說：“在考慮，我現在腦子根本就不轉，什么什么都想不到，要是出院時還這樣，就聽醫生的。”跟著又說：“如果沒有問題，下周一出院。”
張怕說：“保持個好的狀態，有個好的心態，精神科就不用看了。”
張爸爸說：“盡量吧，現在說什么都沒用。”
張怕說是。想了下留下自己的電話號碼：“有事情不方便的話，可以直接找我。”
張爸爸說謝謝。
張怕笑了下，只是配上一腦袋傷，顯得特別難看。
校長過來問話：“你什么時候走？”
“進去跟孩子說一聲就走。”張怕回道。
“那我等你。”秦校長說道。
張怕一下就聽出問題所在，問道：“找我有事？”
秦校長沉默下說：“你先去道別。”
張怕看看他，走進病房跟張真真說話。
張真真表現的特別懂事，說我沒事，還說你要是忙就不要來了，我馬上出院，出院后會去看你，又說你趕緊回去吧，大家都挺忙的。
張怕是越聽越吃驚，壓下一肚子的詫異，微笑道別，只是笑的特難看。
等出了病房，把張爸爸拽到一旁小聲囑咐：“一定要讓孩子順心，有事情就給我打電話。”
嘮叨過這些話，跟秦校長下樓。
走出住院部，站在醫院門口的時候，秦校長說：“我想過了，你必須當老師，所以，我替你報名了。”
“報什么名？”張怕腦中閃過一個念頭：“考教師資格證？”
秦校長說是。
張怕說：“沒照片也能報名？”
“這是找你說話的原因。”秦校長說：“禮拜一把照片交上來，還有身份證；錢我出了。”
張怕說：“總聽說逼良為娼，還有逼人當老師的？”
秦校長說：“這個事情沒得談，你必須報名，現在說第二件事。”
“還有別的事兒？”張怕問：“不是逼我去賣身吧？”
秦校長笑了下：“那倒不是，就你現在這臉，誰會買你？”不等張怕接話，他自己就說下去：“不是黨員吧？等教師證拿下來，等你入了職，我介紹你入黨，所以你現在要回去寫個申請書給我。”
張怕愣了下：“不是吧？”
“寫了先存著；等解決工作問題，再寫封申請書，起碼是態度端正，說明是入黨積極分子……”
不等秦校長說完，張怕打斷道：“大哥，還有別的事兒么？”
“有。”秦校長說：“我打算把李英雄放到十八班。”
張怕說：“老大，他是二年級，你是瘋了么？”
秦校長嘆氣道：“你猜我上午為什么在學校？”
“為什么？”張怕很配合的問上一句。
秦校長說：“昨天晚上有人來學校堵李英雄，李英雄沒來上學，結果今天上午派出所就給我打電話，讓我去領人。”
“領李英雄？他父母呢？”張怕問道。
“不是領李英雄，是二年級幾個學生，平時跟李英雄混，二年級今天放假，他們幾個買了幾把大刀在街上晃，被巡警看到，請回派出所，刀沒收，我得來領人。”秦校長說道。
“他們買刀？”張怕問：“想砍人？”
“恩，也不知道在哪買的，兩把西瓜刀，兩把剔骨刀，四個人拿著刀在街上追砍瘋鬧，不被抓進去就怪了。”秦校長說：“我是猜的，我猜李英雄要報復，所以讓人買刀。”(未完待續。)