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第四百五十七章雌雄劍(第二更)


更新時間:2016年05月30日  作者:逗逗是豆豆  分類: 都市 | 異術超能 | 逗逗是豆豆 | 發個微信去地府 

看到火焰升騰,李若凡輕輕把生息木放了進去,笑道:“這個好像也不大,估計也就是個短劍或者短刀,你喜歡哪一種?”

胡喜媚想了想道:“女孩子還是拿劍好看一點。

沒想到簡簡單單的一個木匣子被玲瓏鼎里面的火焰包裹在一起,竟然就是不融化。讓李若凡多少有些尷尬。

本來李若凡還想著化液之后給胡喜媚來個魚腸劍的造型呢。現在這是什么鬼?這溫度幾乎能融化鉆石了吧?

李若凡忽然想起,古人在鍛造寶劍的時候有很多用身體膚祭祀的傳說。

相傳,歐冶子的女兒莫邪嫁給了干將,干將、莫邪夫妻二人在受命為吳王闔閭鑄劍時,“使童女童男三百人鼓窬裝炭”,莫邪還虔敬地將自己的頭、指甲剪下投入熔爐中以“礫金”。

吳國的另一個工匠甚至“殺其二子,以血釁金”而鑄劍。干將的師父鑄名劍時,也是“夫妻俱入冶爐中,然后成物”見吳越春秋卷二)。

李若凡道:“看來這個生息木煉成的寶劍肯定很厲害啊,還需要一滴血液融入。”

胡喜媚看到李若凡站在玲瓏鼎旁邊這樣說,走過去道:“還有這樣的說法?”

李若凡咬了一下指尖,沒想到胡喜媚也以為是需要她的血液,直接咬破舌尖就滴了幾滴進了玲瓏鼎里面。

沒想到兩種不同的血液進入之后,生息木竟然一分為二,一個吸納了李若凡的血液,一個吸納了胡喜媚的血液,像有生命一樣,濃濃的兩團木液互相追逐起來。

李若凡默念了幾道口訣,手指生息木道:“雌雄寶劍,還不現身?”

就見兩團木液顏色突變,一為黑,一為白,化作兩把寶劍想要沖天而去☆若凡手指翻繞,黑白雙劍明明已經飛到了窗戶邊的半空中,仿佛被無形的絲線纏繞住了,就是掙脫不開。

李若凡道:“胡喜媚還不齲?”

胡喜媚這才領悟過來,沖過去一手一把,接過黑白雙劍。雌雄劍似乎知道掙脫無果,靜靜的握在胡喜媚手中。

孔夫人正和董艷蘭閑聊,話語投機,忽然聽到里間有呼嘯之聲,臉色都有些尷尬。

孔夫人勉強笑道:“要不我們還是去車間轉轉?下面有個緒林風景不錯。”

董艷蘭鼻尖冒汗,在心里把李若凡鄙視了一遍,卻不知是告訴藍雨軒和宋韻婷好呢,還是裝作不知道呢?

反正還是落荒而逃,有些做賊心虛的悄悄關上門,孔夫人噗嗤一聲笑了起來,竟然像小姑娘一樣快步跑了起來。

這個李若凡啊!

被冤枉的李若凡可不知道這些,他現在只是好奇這兩把寶嬌竟有什么神奇之處。

胡喜媚笑道:“我們分別給這兩把劍取個名字吧,不如白劍叫喜梅,黑劍叫若凡如何?”

李若凡很想吐槽,這喜梅怎么聽起來很俗氣啊梅花本來是高潔的象征,可這是為什么呢?

李若凡道:“很好啊,雌雄劍鋒利層度怎么樣啊?我怕是木頭的,會不會折斷啊!”

胡喜媚道:“我估計就是這個八卦煉丹爐,一劍都能劈成兩半!不過玲瓏鼎肯定不行,現在這兩把劍和我的聯系還很微弱,我要收到丹田里面,每日祭拜,連續祭拜七七四十九天才能徹底運用自如。”

能把八卦煉丹爐劈成兩半的寶劍聽起來已經是很厲害的了,看來以后又多一個打手了。

李若凡道:“這雌雄劍要是雙劍合一的話會不會更厲害一點?”

胡喜媚道:“除非,算啦,反正暫時是合不起來的。”

李若凡其實也是有些好奇,不過看胡喜媚的樣子或許是法力不夠吧,還是不問了,免得尷尬。

胡喜媚還真不好意思開口,因為現在雌雄劍都在丹田里面,她才多少能感應一些訊息。

兩團木液在玲瓏鼎里面的時候就是互相追逐,絕不相容。因為李若凡是人類修士,而她是妖族,好在李若凡性格平和,不然估計也就只有一把劍了。

要想雌雄劍合二為一,達到最大的威力,除非是攜手默契那樣,雌雄腳不會排斥,但這讓胡喜媚開不了口。

現在的身體也是奪舍而來,但面對李若凡的時候胡喜媚總是想表現出作為自身最好的一面,以前一心想恢復法力的心思倒是有些淡了。

法力再高又有什么用呢?

一名納粹集中營的幸存者,在二戰后成為美鍋一所學校的肖。他告誡自己的同行:“我在集中營曾親眼目睹最慘烈的悲劇:毒氣室由學有專長的工程師建造;婦女由學識淵博的醫生毒死;兒童是由訓練有素的護士殺害。所以我覺得教育的目標先是,幫助學生成為具有人性的人,這是教育的根本。”

或許是李若凡的潛移默化,讓胡喜媚漸漸的反思提高法力是為了什么?這其實就是啟蒙。

怎樣從一個妖真正的成為具有人性的人,這才是傳道,也是傳道授業解惑為什么傳道要放在位的原因。

現在的校園欺凌,校園暴力,其實根源就是教育的根本出現了缺失。因為失去了最最重要的道。

這不是老師的原因,因為老師不是決策者。基本上我們看到校園暴力出現的新聞,記者可以站在道德的高度批評老師不過來勸阻制止。

然后最后都是老師當其沖,看起來公平,其實越是如此,校園暴力就是屢禁不止,層出不窮。

老師不站出來最多是老子不干了,可要是老師敢勸阻就會從天而降一幫子社會人分分秒教你做人∠市家庭有老婆有孩子,他敢因效大嗎?

最后教育法制的不作為會是什么樣的結果呢?老師自保,對成績好聽話懂事的學生重點關注,對不學習流里流氣的學生睜一只眼閉一只眼。

這就是小人物的無奈;能被動的去適應社會,也就是對好人我更像個好人,對壞人我更像個壞人。

提前順祝六一書友讀者節日愉快,要是有妹子容貌及格線以上的,豆豆愿意犧牲一回,把自己當做禮物送出去;要是漢子就免了,豆豆怕疼,不敢去變身,還想留著生娃娃呢。)(未完待續。)

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